2023-2024学年上海市小学语文五年级期末提升预测题_第1页
2023-2024学年上海市小学语文五年级期末提升预测题_第2页
2023-2024学年上海市小学语文五年级期末提升预测题_第3页
2023-2024学年上海市小学语文五年级期末提升预测题_第4页
2023-2024学年上海市小学语文五年级期末提升预测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、让生字走入语境。

(1)夏季,农民伯伯zhòu(

)夜忙碌,忙完了蚕sāng(

),又要忙yún(

)田,他们多么辛劳啊!

(2)暑假里,我经常跟随外婆去后山给牛儿gē(

)草,用葫芦piáo(

)给青菜浇水,欣赏满山飞舞的各色húdié(

)。当然最好玩的还是和小伙伴带上tiěchǎn(

)和chútou(

)在山上到处“寻宝”,运气好时还可以挖几根竹笋回来,但大多数还是在xiānào(

)。但不得不chéngrèn(

)那是我最幸福的时候。二、选择题2、下列加点字的注音全对的一项是(

)A.便宜(pián)

间隙(jiān)强逼(qiǎnɡ)

迫不及待(dài)B.划清(huà)

削弱(xuē)

冠军(ɡuàn)

人物传记(chuán)C.落下(là)

龟裂(jūn)

风一更(ɡēnɡ)悄然而至(qiǎo)D.差事(chā)

画卷(juàn)

任务(rèn)

果实累累(lěi)3、下列句子中没有语病的一项是(

)A.报晓的公鸡是起床的信号。B.我们要认真纠正自己的缺点和错误。C.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。D.《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。4、下列词语中,书写全部正确的一项是(

)A.路不拾遗

不计奇数

完碧归赵B.难以置信

同心携力

鬼计多端C.索然无味

直言不讳

气急败坏D.人影绰绰

天色人墓

应接不暇5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(

)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列加点成语使用不正确的一项是()。A.我的美术老师送了我几套连环画,我看得如醉如痴。B.这本故事书里的故事,情节老套、语言呆板,读起来索然无味。C.这里一派田园风光,看上去金碧辉煌。D.秦兵马俑是举世闻名的文化古迹。7、下面哪两句在描写事物的方法上有相似之处(

①青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

②我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。

③背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

④菊花,在秋风中绽开,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的卓尔不群,爱它的坚强无畏。A.①②B.②③C.③④D.①④8、将下列句子整理成一段通顺的话,正确的顺序是(

①它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。

②头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的。

③瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。

④瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。

⑤嘴唇突起,好像一张一闭,在不断哈气呢!A.④②⑤③①B.③①②⑤④C.④③①②⑤D.③①④②⑤三、填空题9、按所学知识填空。

(1)风一更,雪一更,________,_______。

(2)____________,清泉石上流。

(3)山一程,水一程,________,_______。

(4)青箬笠,绿蓑衣,________。

(5)空山新雨后,________。

(6)月落乌啼霜满天,______________。

(7)问渠那得清如许?______________。

(8)学如不及,________。

(9)________,眼口岂不到乎。10、先补充词语,再按要求完成练习。

诗情()()

(

)()有味

同(

)()力

不可()()

()()半解

应()不()

(1)“_______”是形容“统一认识,共同努力”的词语,它的近义词是:___________。

(2)用画“﹏﹏﹏”的词语造句:___________________四、文言文阅读11、读文言文《自相矛盾》,做题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.写出下列句中带点词语的意思:

楚人有鬻盾与矛者。(

)

吾盾之坚(

)

物莫能陷也。

(

)

其人弗能应也。(

)

2.写出下面“之”的不同意思。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰(

)

吾矛之利,于物莫不陷也。(

)

以子之矛陷子之盾,何如?(

)(

)

众皆笑之。(

)

3.写出下面句子的意思。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

_______________________________。

4.下面词语中不能与“自相矛盾”构成反义的是(

)A.自圆其说B.漏洞百出C.言行一致D.表里如一5.这个故事告诉我们的道理是:____________________________

6.本文选自《韩非子·难一》,作者___________是战国末期杰出的思想家。我还知道的寓言故事有《___________》《____________》《____________》等。五、现代文阅读12、阅读。母亲桥那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。从那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地问。“搬石头搭桥呀!”那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。那年9月□我踏过□母亲桥□去远方上大学□独在异乡漂泊□仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞□渐渐地,我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。1.在文中的“□”里加上合适的标点符号。

2.本文是一篇回忆性记叙文,表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么?

______________________

3.对文章题目的深刻含义,理解正确的是(

)(多选)A.母亲用石块搭起过河的桥。B.母亲用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。C.母亲用青春搭起“我”的生命的桥。D.母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。4.文章主要写了母亲的哪几件具体事例?从中你体会到这是一位怎样的母亲?

_____________________

5.认真阅读全文,体会文中画“

”的句子的含义。

____________________六、仿写句子13、按照要求写句子。

(1)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

表示时间很短,却让人觉得漫长:___________________

(2)几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论