2023-2024学年天津市小学语文五年级期末通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、结合语境看拼音写词语

（1）农忙时节，农民们zhòuyè(

)在田间gēngyún(

)，辛苦劳作。

（2）妈妈把我家门口的一块空地上的杂草gēdiào(

)，然后将地chǎnpíng(

)，种上了美丽的月季花，将门前点缀得十分漂亮。二、选择题2、下面加点字的读音完全正确的一项是（

）A．齐鲁（lǔ）

过瘾（yǐng）B．栩栩（yǔ）

发酵（xiào）C．充饥（jī）

反馈（kuì）D．地煞（shà）

某人（mǔ）3、下列没有语病的一项（

）A．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。4、[字形]下列词语书写完全正确的一组是（）A．樱桃耻笑斩新侄子B．轰然仓白探听施行C．特殊清醒操枞海鸥D．簇拥纽扣飞驰蚂蚱5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、课文《将相和》中隐含一个成语是

A．披荆斩棘B．负荆请罪7、下列句子中描写人物的方法不同的一项是（

）（2分）A．她噘起嘴，挺委屈地走了。B．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。C．他头不大，圆眼，拉起三轮车就向远处跑去。D．小嘎子精神抖擞，围着他猴儿似的蹦来蹦去。8、将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓”插入段中的（

）较为恰当。①驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。③即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。④里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句④之前三、填空题9、根据阅读积累填空。

（1）《从军行》中，战士们虽然戍边时间的漫长，战争频繁，战斗艰苦、激烈将士们还是发出了“______________，_____________”的豪言壮志。

（2）黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数人赞美她，正如王之涣的诗句“________________，一片孤城万仞山。”和陆游的诗句“______________，五千仞岳上摩天。”

（3）送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：______________，_____________。

（4）从前联系十分不便，只能靠传话或书信，这让我们想到了唐朝诗人岑参写的：______________，______________。10、先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

养(

)处(

)

手(

)脚(

)

(

)勃勃

(

)擦掌

(

)然起(

)

神(

)妙(

)

___________：______________________四、文言文阅读11、小古文阅读。岁寒三友儿侍①父，立庭前，见梅树著②花，松竹并茂。儿问曰：“霜③雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性④皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松，竹，梅也。”注释：①侍：侍奉。②著（zhuó）：盛开绽放。③霜：霜降。④性：品性。1．解释以下加点字的意思。

（1）立庭前____________

（2）其性皆耐寒：_______________

2．结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。

（1）见梅树著花，松竹并茂。

__________________________________

（2）霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？

______________________________________

3．“岁寒三友”指的是_______、_______、_______。它们的共同特点是______________，都具有_________________的品质。

4．自古以来描写梅、竹或松的古诗数不胜数，你能选择其中一种写出两句吗？

___________________________________五、现代文阅读12、阅读《落叶》，完成下列各题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅。虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别①没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。②一早一晚的斜风里，叶子就动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的叶子，感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们发出了清妙的歌声？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的绿叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想，可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶子轮廓是一样的喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那片的代替吗？或许就从一个叶子柄眼里长上来，调落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐。如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且还十分幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它才没有滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（选文有删改）1．下列对法桐的描述不正确的是（

）A．春天的法桐长满了深浅不一的绿叶子。B．夏天的法桐长满了蒲扇大的叶子。C．深秋的法桐变得消瘦、僵硬、赤裸裸。D．来年春天，法桐又重新长满了叶子。2．下列不能体现作者对法桐喜爱的一项是（

）A．作者为法桐不断调落的树叶哀叹。B．作者觉得对法桐的哀叹大可不必。C．作者将历年保留的落叶与新叶比较，来回忆往昔。D．作者常常坐在窗前，感受着法桐给他带来的温柔与美好。3．对文中画横线的两个句子赏析不正确的是（

）A．第①句运用了拟人的修辞手法，将叶子拟人化。B．第①何生动形象地写出了法桐叶子在没风时的姿态。C．第②句运用了比喻的修辞手法，将法桐的叶子比作彩蝴蝶。D．第②句写出了叶子在起风时的各种姿态，表达了作者的惋惜之情。4．第2自然段中加点的词语表达了作者怎样的思想感情？请写一写你的阅读体会。

________________________

5．作者在文章最后一个自然段中写道“我于是很敬仰起法桐来”，作者为什么会有这样的感受？请你结合文本说明理由。

___________________

6．作者在法桐身上收获了启示，生活中还有许多植物也会给人带来深刻的启示，请你选择一种植物，写一写它带给你的启示。

________________________六、仿写句子13、草木生长如画卷

巴金说，一块土、一棵树、一块田它们使我们的眼睛舒畅，使我们的呼吸畅快，使我们的心灵舒展，你能描绘植物的美吗？快和文学大师来学习一下吧！

（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

柳树正在发芽的时候，好像把它的_________________________________________。

（2）丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。

桂花真像_________________，她也许不是最美的花，但她是最____