2023-2024学年江苏省通州市小学语文四年级期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，规范美观地写汉字。

shènzhì

quántou

wánpí

gùyì

yījīn

xiézi

jiēshi

qīfù

wényì

biǎoyǎn

bānjí

xiànmù

juésè

yīnqiè

qīdài

páiliàn

piězuǐ

chōngfèn

zìxìn

sǎngmén

chèhuàn

jǐnzhāng

bènzhuō

mùbù

záguō

zēngjiā

xuánzhuǎn

kuàngqiě

biànzi

yǐzi

二、填空题2、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。

和煦（xùn

xù）

参（cān

cēn）差

夹（jiá

jiā）竹桃

殷（yān

yīn）红

蕴（yùn

wèn）藏

二氧化碳（dàn

tàn）3、比一比，再组词。

慎(

)址(

)较(

)良(

)

镇(

)扯(

)校(

)粮(

)4、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.过了好久，钱塘江才恢复了平静。(

)

2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。(

)

3.渐渐地我的眼睛模糊了。(

)5、用合适的关联词填空。

（1）病已深入蔡桓侯的骨髓，(

)扁鹊不逃往秦国，()治不了他的病。

（2）扁鹊告诉蔡桓侯，(

)不及时治病，病情()会越来越重。

（3）(

)纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。

（4）(

)纪昌已经练得不错了，()飞卫还觉得不行。6、把下列成语补充完整。

左()右盼文()彬彬深居()出鹤发()颜三、课内阅读7、阅读与理解乡下人家（节选）①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！"那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1．对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（

）A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。2．第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应(

)，第②自然段对应(

)。

A．瓜藤攀架图

B．秋虫夜吟图

C．门前晚餐图

D．花开四季图

3．第①自然段中的“好友”指的是___________________、____________________、_____________________、它们与乡下人家一起让我们感受到了田园风景的自然与和谐。描写田园风光的诗句有：_________________________，_________________。________________________，__________________。

4．用“”画出全文的中心句。这个句子在文中起到了

的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者对乡下人家的

之情。四、散文阅读8、阅读短文，完成后面的题目。偷饼贼①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！1．通读短文填空。

“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。

2．品读短文，完成下列各题。

第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了（

）A．语言描写和动作描写B．心理描写和语言描写C．神态描写和动作描写D．神态描写和语言描写3．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（

）A．我的航班通知登机了。B．在机场商店买的那本书我看完了。C．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。4．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（

）A．我乘错了飞机。B．我的甜饼还在。C．我邻座是熟人。D．我拿错了行李。5．结合上下文，回答问题。

（1）男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？

_________________________________

（2）结合全文及本段描写，你感受到男乘客哪些优秀品质？

_________________________________

6．读这篇文章，你最想提出什么问题？你准备怎样解决这个问题？

最想提出的问题：________________

解决问题的方法：________________五、语言表达9、口语交际。

你的好朋友小军代表班级参加学校的作文比赛，没有获奖，他觉得自己浪费了班上的名额，心里很难过