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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写字词。
(1)广场上的fú
róng(
)花开了,人山人海。diào
qiǎn(
)很多的警察叔叔在wéichí(
)zhìxù(
),jiàn
xíng(
)着为人民服务的宗旨。
(2)夏天到了,一阵狂风暴雨,天空好像pōu
kāi(
)了一个大kūlong(
),雷电好像zhǔ
zǎi(
)了qiánkūn(
)。二、填空题2、下列加点字的读音有误的一项是(
)A.鸡冠(ɡuān)
绮丽(qǐ)B.猫头鹰(yīnɡ)
澎湃(pén)C.徜徉(yánɡ)
看守(kān)D.厌恶(wù)
懈怠(xiè)3、多音字组词。
称chēng()
涨zhǎng()
曾zēng()
和hé()
chèn()
zhàng()
céng()
hè()huó()4、写出下列词语的近义词或反义词
近义词:碰巧——________
舒畅——________
凶恶——________
反义词:消失——________
漂亮——________
聪明——________5、在下列括号里填上恰当的关联词语。
1.(
)病发展到肠胃里,服几剂汤药(
)还能治好。
2.扁鹊说:“(
)现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,(
)我不再请求给他医治。”
3.(
)不给他送去,漳河(
)要发大水,把田地全淹了。
4.飞卫对纪昌说:“(
)你已经取得了不小的成绩,(
)你的眼力还不够。”6、补充下列成语。
横七(
)八
(
)云驾雾
山(
)地裂
手舞足(
)
无可(
)何
无(
)无故
重整(
)鼓
通情达(
)三、课内阅读7、阅读《走月亮》选段,再完成练习。村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。①秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。②沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦。阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种过油菜开花了,我在田里找过兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……1.在括号里填上恰当的动词。
(
)道路
(
)翅膀
(
)稻田
(
)庄稼
2.随着文中的“我”走一走月下田园,脑海中想象一个个画面,然后按顺序分别画面取一个名字。
(1)修补村到
(2)______
(3)______
(4)______
3.读文中画“
”的语段①,然后完成练习。
(1)第一句是从______、______角度来描写的,第二、三句是从______角度来描写的。(填序号)
A.视觉
B.嗅觉
C.听觉
(2)从省略号你还能想象到什么情景?写一写:_________________________
4.读文中画“
”的语段②以及批注,完成练习。
(1)这里从(内容
写法
启示)的角度进行了批注。(选择正确的打“√”)
(2)请你在文中用“﹏﹏﹏”画出一处句子,也从这个角度批注你的感受:
四、散文阅读8、阅读短文父亲的作品①读四年级时,我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里,急在心里,经常睡不好觉。②新学期开学的第一天,父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩膀,对我说:“儿子,这两个本子,一个是我的,一个给你。从明天开始,我要跟你比赛。”③我吃惊地问:“比赛?您跟我比什么?”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。④我疑惑不解地问:“您是在跟我开玩笑吧?”因为父亲只读过小学二年级,认识的字还没我多,怎么能跟我比赛写作文呢?可父亲却严肃地回答:“不是开玩笑,我说的是真的。我俩每天写一篇作文,咱们写五年,谁坚持不下来,谁就输了。”⑤我自信满满地想:比就比吧,反正父亲那点文化基础我是知道的。⑥从那以后,父亲在饭后都会弓着背,伏在桌前,一字一句困难地在本上写起来,不时还要翻翻字典;我呢,则坐在他对面,认真地写作文。他每写满一张纸,我也坚持写满一页纸。看着越写越好的作文,我心里十分高兴。⑦每次我觉得累了,想放弃了,一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着,我便下定决心,一定要像他一样坚持下去。⑧我和父亲的比赛,让我对写作充满了兴趣。中学的时候,我已经在报纸上发表作品了,电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时,我说:“真正的作家不是我,应该是我父亲!我就是我父亲的作品。”1.请你写出故事的起因和结果。
起因:___________。
经过:父亲给我买本,和“我”比赛,我们一起坚持写作文。
结果:______________。
2.读第③至⑥自然段,将“我”的心情变化填。写在括号里。
吃惊——()——()——高兴
3.第④自然段中,“我”认为父亲在开玩笑的原因是____________。
4.第⑥自然段中,画波浪线的语句是对父亲的__________描写,“我”从中体会到__________。
5.在父亲和“我”的共同努力下,中学时候的“我”在写作上取得了哪些成绩,用“_____”在文中画出相关语句。
6.下面对父亲的看法,你认为不恰当的一项是()A.教育有方B.爱子心切C.坚持不懈D.大公无私五、语言表达9、口语交际
周五下午是你们班图书阅览时间,大家高高兴兴地来到图书室,挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。可是小明和小亮嘻嘻哈哈,一会儿换一本,一会儿换个座位,还吃零食,吵得同学们无法专心看书,大家都有意见,又都不好意思说,
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