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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
diāokè
táozuì
línglì
dàngyàng
huǎngrán
二、选择题2、下面几组词语中,注音没有错误的一组是(
)A.渲(xuàn)染参差(cī)笨拙(zhuò)蒙(méng)古包B.俨(yǎn)然叱咤(chà)单薄(bò)偃(yǎn)月刀C.摇曳(yè)蟠龙(pán)狞(níng)笑一哄(hòng)而散D.蜷(quán)缩岷(mín)山宾(bīn)客咋咋(zhà)呼呼3、选出下列句子中成语使用正确的一项(
)A.邓小平同志的精辟科学论断,使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。B.在新开张的商场里,琳琅满目的化妆品,美轮美奂的时装,五彩缤纷的饰物,真叫人目不暇接。C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力,取得了在天文学方面崭露头角的机会。D.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者。4、下列各项中,书写完全正确的一项是(
)A.厨房
伶俐
逃窜
祭汜B.错踪
萍藻
骤然
澄碧C.囫囵
爱戴
碰璧
刺猬D.不朽
呻吟
女佣
潮汛5、下列说法不正确的是(
)A.《青山不老》描绘了一位老人,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。B.“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。”删去句中的“本来”,对意思的表达没有影响。C.《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。D.《浪淘沙(其一)》后两句诗人驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨析组词
摊(
)绽(
)籍(
)贩(
)脏zāng(
)zàng(
)
滩(
)淀(
)藉(
)版(
)7、根据情境填写诗句。
(1)古诗词是我国文学殿堂的瑰宝,早已融入我们生活。春天里,不觉吟诵“天街小雨润如酥,__________”;诗能表情达意,也能抒发志向;李贺在《马诗》中借“_______________,__________”表达建功立业的愿望。《十五夜望月》的“____________,________________”让我们体会到了诗人王建对友人的思念。
(2)“天下兴亡,匹夫有责”,古往今来,许多人用生命唱响爱国乐章。爱国是李纲“祖宗疆土,当以死守,_____________”的誓死守卫,爱国是曹植“捐躯赴国难,_____________”的舍身报国。8、把陈述句改成反问句。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
________________________9、汤姆•索亚历险记(节选)“汤姆•索亚,6月17日大约半夜时分,你在什么地方?”看见印江•乔埃那张冷酷的脸,汤姆舌头僵住了。讲不出话来。听众们屏息敛气静听,可是话还是没有说出来。然而,过了几分钟,这孩子恢复了一点气力,勉强提高了声音,但仍旧只有部分人能听清楚他的话:“在坟地!”“请你稍微大点声。别害怕。你是在……”“在坟地。”印江•乔埃的脸上迅速闪过一丝嘲弄的微笑。“你是在霍斯•威廉斯的坟墓附近的什么地方吗?”“是的,先生。”“大点声——再稍微大点声。距离有多远?”“就像我离您这么远。”“你是不是藏起来了?”“是藏起来了。”“什么地方?”“藏在坟边的几棵榆树后面。”印江•乔埃吃了一惊,别人几乎没有察觉到。“还有别人吗?”“有,先生。我是和……”“别忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我们在适当的时候,会传问他的。你到那里去,带着什么东西吗?”汤姆犹豫着,不知所措。“说出来吧,孩子你别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。“我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在,孩子,你把当时发生的事说出来——照实说——什么也别漏掉,别害怕。”汤姆开始说了一起初有些吞吞吐吐,可是渐渐地喜欢这个话题了,于是,就越说越流畅自如;没过多久,除了他在说话外别无其他声音,每双眼睛都在盯着他;人们张着嘴,屏住呼吸,兴致盎然地听他讲述着这个传奇般的经历,一点都没注意到时间,都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来,汤姆觉得好像有神的力量相助,他似乎有了无畏的勇气,于是他接着说:“……医生一挥那木牌,莫夫•波特就应声倒在地上,我亲眼看到的,他当时是昏过去了。趁医生没注意的时候,印江•乔埃拿着刀偷偷地过来,狠狠就是一下……“哗啦!”那个野蛮人闪电一般,朝窗口窜去,冲开所有阻挡他的人,印江•乔埃逃跑了!1.给短文拟个小标题:_________________。
2.短文中画横线的语句把____________比作___________,这样写的好处是______________________________________________。
3.“这个恐怖而又魅力十足的历险”指的是(
)A.重返山洞,寻找宝藏。B.在山洞里迷了路,面临着死亡的威胁。C.逃到一座荒岛上做起了“海盗”。D.到墓地试胆量时目睹了一起凶杀案。4.短文对汤姆________的描写生动细腻,汤姆先是“______________“终于开始说了,起初“___________”,接着越说越“___________”。最后一吐为快,指出坟场杀人案的凶手就是__________________________。
5.汤姆是个怎样的人?请你作出合理的评价。
________________________________________________
6.故事的结局会如何?如果你来写这个故事,你会怎样写?用简洁的语言概述出来。
________________________________________10、课外阅读。我们村后是密密的树林。阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔(
)藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸(
)。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸(
)出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗,可是我们喜欢它。我们上山砍柴或者摘菌,一定到这里来歇气、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩(
)上,吃着各自带来的午饭:粑粑、饭团,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,我们像大人一样举杯高呼:“干杯!”有时候,我们看见小松鼠来喝水,看见山喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们会躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。你看,小松鼠竖着毛茸茸的尾巴,小眼睛那么亮!它喝了一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜的水,好甜的水!”山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊!鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都飞下来了,在水边跳跃着,跳跃着,潮湿的沙地上留下它们的爪印。哟,潮湿的沙地上,有很多很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那样机灵;村里的娃娃们喝了它的水,一个个是那样聪明。啊,它是大山的乳汁哟,它的水真甜!1.请为短文加个标题。
2.请为文中括号前的汉字标上读音。
3.这篇短文围绕着什么来写的?
___________________________________________
4.本文主要运用了哪两种修辞手法,试着各找出一处,分别用不同符号标注。“
”表示(
)修辞手法;“
”表示(
)修辞手法。
5.你喜欢这“一碗水”吗?为什么?你猜想还有谁会喜欢?请说明原因。
__________________________________________11、语言运用。
这个周六你想与班上的同学一起去体育馆观看全市小学生乒
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