2023-2024学年浙江省临安市小学语文四年级期末高分预测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

zhēnɡzhá

mǐnjié

ménɡlónɡ

dùjuān

jièshào

diàoqiǎn

hūxiào

wūyán

huānɡmánɡ

suìdào

二、填空题2、选择读音，我秒杀。

旋转（xuán

xuàn）

溃败（guì

kuì）

衣襟（jīn

jīng）

任凭（píng

pín）甚至（shèng

shèn）吭声（háng

kēng）3、我会查字典。

“坠”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查______，再查______画。“坠”可以组词______、______、______。4、用加点词语的反义词把句子补充完整。

（1）这里的花允许观赏，(

)采摘。

（2）这里曾经是繁华的城市，战争让它变成了(

)的废墟。

（3）演出结束了，广场上聚集的数百人(

)离开。

（4）百米赛跑开始了，小林行动敏捷，小明反应(

)，两个人很快拉开了距离。5、句子天地。

1.给下列句子加上正确的标点符号。

___我们到了哪儿___就在哪儿住下来___接下来的两粒说___不过___我们还得向前滚___

2.照样子，改写句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

____________________________________________

3.(

)一根极细的电线，它(

)能灵巧地避开。（用恰当的关联词填空）6、词语训练：

（1）填写词语并解释意思：群雄（

）争_______；时人不识（

）心乐：

（2）把成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。

古木（

）天

独木难（

）

才华横（

）

不（

）了了

世外桃(

)

（

）尝辄止

飞（

）流泉

（

）天无力

诗情（

）意

（

）为壮观

（1）九寨沟

，

，一年四季气候宜人，真是个充满

的地方，一处难得的

。

（2）小明在阅读《红楼梦》时一目十行，

，结果对书中的内容

。三、课内阅读7、阅读短文，完成后面的练习。《爬山虎的脚》节选爬山虎刚长（chángzhǎng）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（cháozhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhòngchóng）叠起来的，也不留一点儿空（kōngkòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹好看得很。1．用“√”选出文段括号内正确的读音。

2．给下面的“一”字选择正确的解释。

A．满，整

B．数量一

C．一律，没有例外

（1）一阵风拂过。(

)

（2）叶尖一顺儿朝下。(

)

（3）一墙的叶子就漾起波纹。(

)

3．将文中画“——”句子改为反问句。

_____________________________________________

4．文中哪些语句体现出作者观察细致？谈谈自己的观点。

_____________________________________________四、散文阅读8、课外：阅读，完成下面小题。快乐鸡毛金波①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩儿的东西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，我们悠闲地走来走去，总能找到几根鸡毛。②我们玩儿的鸡毛游戏很简单。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门把鸡毛贴上去，一只手按住鸡毛根部，另一只手一下一下抚摩鸡毛使它“发电”贴在门上面，然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。③抚摩鸡毛时，还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。④歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。⑤为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些、宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。后来，听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长。我们更高兴了，巴不得赶紧拔几根鸡毛试试。于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我失望地想，说不定公鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。⑥鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘。⑦那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢？1．阅读第②自然段，提取关键词将“快乐鸡毛”的玩法补充完整。

(

)→（平贴门上）→(

)→(

)→（把手松开）

2．边读边想象画面，补充选文中的批注，填到下面横线上。

于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。

读到画直线这句话，我想到这样的画面：_____________________

3．根据选文内容，联系上下文，完成选择填空，只填序号。

（1）感受人物的心情变化，选择恰当的词语填在括号里。

①失望

②悠闲

③快乐

找鸡毛时(

)

玩鸡毛中(

)

拔鸡毛后(

)

（2）根据上述“找鸡毛时→玩鸡毛中→拔鸡毛后”的心情变化过程，选择相应的心情变化图为(

)

（3）选文中画“﹏﹏﹏”的两个句子都属于(

)描写。

A．动作

B．语言

C．神态

D．心理

（4）选文中画“﹏﹏﹏”的这两个句子表现出儿童的什么特点？下列表述错误的一项是(

)

A．表现出了儿童天真幼稚的特点。

B．表现出了儿童机智勇敢的特点。

C．表现出了儿童富于幻想的特点。

（5）选文《快乐鸡毛》和课文《陀螺》一样，都是关于“童年游戏”的文章，如果想继续了解“童年游戏”，以下最不适合阅读的一本书是(

)

A．《一起长大的玩具》

B．《童年的玩与学》

C．《中国神话故事》

D．《大人小时候玩什么》

4．以前的孩子玩鸡毛游戏、玩陀螺，现在的孩子玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由。

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