2022语文课程标准解读与实践：四下二单元教材解读及教学建议

2022语文课程标准解读与实践：四下二单元教材解读及教学建议四下第二单元挺难!挺难!以前没觉得，只把它当成了一个普通(1)了解了三篇课文的内容及其中的科学知识；(2)大致感受了描述性语言与说明性语言的不同；(3)针对课文内容提出了几个没什么意义的问题。至于快乐读边》朝》是“提问”,况且学了提问学生也不一定就掌握了提问，更不一定能文中哪些语句表达非常精准?(辨析精确性表达与模糊性表达比课文是怎样让读者明白纳米技术带给人类生活的深刻变课文在所选事例与语言表达上有什么共同点?(首创且典型、严(3)口语交际(“说新闻”)四个层次，转述、辨析兼备。样才算讲清楚?仅靠教材中的两条提示(“准确传达信息”“清楚、(4)习作(“我的奇思妙想”)既要体现“奇思妙想”,又要木屋”与众不同?怎样写样子、功能，才算写清楚?除了写样子、功生活有和积极特殊的意义(这一点纯属从高子阳老师那儿搬来的)?技术语”的方法?学生真的掌握这些方法吗?读完了还得查查最新研阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。下面说说个人对本单元四篇课文的思考与理解：课后思考题○默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?〇用自己的话说说这块琥珀形成的过程。(1)把握课文主要内容，结合全文内容解决阅读中遇到的不懂的问题。(2)联系上下文/前后文○“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。○读下面的“阅读链接”(《琥珀物语》),找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。语境中的含义。(3)比读不同语段，体会其表达上不同。“这块琥珀的形成过程”是问题驱动，帮助理解课读”是解决问题的方法，都是在选用恰当的方法解决阅读中遇到的不懂的问题。《飞向蓝天的恐龙》○默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。○假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过〇课文中的不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全面提示这一历史进程”。找出这样的语句读一读，说说自己的体会。(1)从课文表达角度提出不懂的问题，选取合适的方法解决。(2)把握文章主要内容，准确提取关键信息，在真实情境中讲述课文主要解决问题的方法既可以可以是前面学过的。但“不懂的问题”应是针对课文表达的。《纳米技们身边》○朗读课文，把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。○“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。(1)从课文结构(怎样写明“纳米技术就在我们身边”?)和表达(与前两篇课文相比，这篇课文语言表达有什么不同?)上提出不同的问题，选用合适方法解决。(2)结合“学习和生活中的问题，有目的地搜集资料”,理性表述观点。(比如纳米技术除了服务人类，会不会危害人《千年梦默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是把握课文结构和主要内圆在今朝》怎样逐步实现的。感兴趣的同学，可以查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。容。“有目的地搜集资整体解读与思考三篇精读课文同时指向“文学阅读与创意表达”与“思辨性阅读与表达”。《琥珀》强调“通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式梳理观点、事实与材料及其关系”“依据事实和细节，运用口头和图文结合的方式，表达自己的观点和思考”。《飞向蓝天的恐龙》兼顾特定“文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品”与“有中心、有条理、重证据地表达”。《纳米技术就在我们身边》除了要把握文本内容与结构，比对其与另两篇文本表达上的特点，还需要结合课文与生活，依据相关材料“有条理”地理性表达自己的观点。从学段目标角度说，本单元阅读教学侧重“阅读与鉴赏”“梳理与探究”,前者重点是运用比较的方法提问课文在表达上的不同，后者重点要求学生能结合课文主题有目的地查找资料，理性思维与科学奥秘孔，绿叶在树上飒飒地响。隔窗潜雀小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在儿万年前的故事的详细情形”?用自己的话说说这块琥珀形成的过程。接下来以《琥珀》一课为例谈