2023-2024学年河南省漯河市小学语文三年级期末高分预测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

（1）他nǎodai(

)上的帽子吸引了我的shìxiàn(

)。

（2）guāfēng(

)时，他们把huātán(

)格外yánshi(

)地dǎng(

)了起来，以保护娇嫩的幼苗。

（3）这里简直是一个巨大的bǎokù(

)二、填空题2、我会填。

(1)“丘”的音序是()，音节是()。

(2)“巷”的部首是()，去掉部首再查()画。3、多音字组词。

dàn(

)

cān(

)

shě(

)

弹

参

舍tán(

)

shēn(

)

shè(

)三、信息匹配4、请选上合适的词语填空。（填序号）

①轻巧

②轻快

③荡漾

④飘荡

小燕子有一双(

)有力的翅膀，能(

)地躲避障碍物。它的翼尖偶尔沾一下水面，那一圈一圈(

)开去的小圆晕，与小船上随风(

)的红灯笼遥相呼应，美得如同一幅画。四、选择题5、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．款款耳模

利益

大约B．视觉灵活

漂亮

害虫C．蚂蚱黑稠

瞎说

复眼D．画家啄磨

距离备忘录五、课内阅读6、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（

）。白荷花在这些（

）之间冒出来。有的才展开两三片（

）儿。有的（

）儿全展开了，露出嫩黄色的小（）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（

）得马上要（

）似的。1．按课文原文填空。

2．这段话主要写了____________。

3．朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语______读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该_________。

4．用上“有的……有的……有的……”写一句话。

_______________________六、现代文阅读7、啄木鸟和白桦树一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一朵虫子。白桦树（

）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”“你不能轻一点儿吗？”白桦树（

）道。“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（

）地说。几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……1．根据意思写出文中的词语。

非常和气，可以让人亲近。

(

)

2．选择合适的词语填入文中的括号里。

埋怨

生气

温和

3．白桦树的神态不断变化，你能写出其中的原因吗？

①炫耀:________________________________________________________________________

②不耐烦:______________________________________________________________________

③暴跳如雷:____________________________________________________________________

4．当白桦树从中间断了的时候，他会明白什么呢？

________________________________________________________________________七、语言表达8、口语交际。

自己最喜爱的玩具，家中养的小动物，生活中常用的物品……我们经常会给自己喜欢的事物取一个或动听，或有趣的名字。你给什么取过名字？为什么要取这个名字？说给大家听一听吧！

我给_____________取了个名字，叫“______________”。这是因为_____________________。八、想象作文9、习作。

山羊老师

蚂蚁

森林

小兔子

上课

病毒

生日

提示：看到上面这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面呢？你想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。

1．故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个，也可以添加角色）

2．事情发生在什么时间？在哪里发生的