2023-2024学年吉林省洮南市小学语文六年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

fén(

)烧

阻lán(

)

yán(

)酸

áozhōu(

)

jiē(

)级

野chuī(

)

xíng(

)法

qiūyǐn(

)二、选择题2、下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（

）A．卜算子（bǔ）

渭城（wèi）

锦官城（jǐng）

戛然而止（jiá）B．柴扉（fēi）

啼啭（zhuàn）

浣溪沙（huàn）

语重心长（zhòng）C．屐齿（jī）

酥饼（shū）

白云观（guān）

衣衫褴褛（lǚ）D．蕲水（qí）

颤抖（chàn）

华罗庚（huá）

锲而不舍（qì）3、根据意思写成语，错误的一项是（

）A．比喻由于另外的原因使祸事加深。——（雪上加霜）B．全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。——（专心致志）C．耳朵都震得快要聋了，形容声音很大。——（震耳欲聋）D．心神不定，心中不安。——（忐忑不安）4、下列加点字注音或字形完全正确的一项是（

）A．移舟泊烟渚（chǔ），日暮客愁新。B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C．明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。5、下列说法有误的一项是（

）A．“只等闲”表现了红军战士从容不迫、藐视困难的英雄气概。B．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”运用想象和夸张的手法，写出了长征路上的艰难。C．《七律·长征》中的“七律”是一种体裁。D．这首诗的感情基调是磅礴、豪迈的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组成词。

瞅_________绣_________乖_________籍_________竣_________

锹_________锈_________乘_________藉_________峻_________7、按课文填空。

（1）“_________天空中挂着一轮____________，下面是海边的沙地，都种着_____________的_________的西瓜，其中有一个十一二岁的少年……”这段描写节选自课文《____________》，作者是____________。我们还学习了他的另一篇课文是《________________》。

（2）“锺子期死，____________，终身不复鼓琴，以为___________。”这句话出自文言文《________》，由于这个传说，人们把真正了解自己的人称为“___________”。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》是________代诗人_________的作品，诗的最后两句话是________________，___________表达出了作者______________的情感。

（4）“____________，还来就菊花。”“还”的读音是___________________。

（5）写一句热爱祖国的名人名言____________。写一句关于读书的名人名言_______________。

（6）《穷人》的作者是______________，他的代表作有许多，如《____________》。8、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

____________________________________________________

（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

_____________________________________________________

（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

___________________________________________________

（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

___________________________________________________

（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

____________________________________________________

（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

_____________________________________________________

（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

____________________________________________________

（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

_____________________________________________________9、课内阅读。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì

jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì

suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资

姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜

境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1．划去选文括号中错误的拼音或生字。

2．选文中画“

”的句子采用了__________的说明方法。

3．选文中画“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征__________和__________。

4．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。(

)

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。(

)

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。(

)

5．请设计一条保护环境或节约资源的宣传语。

____________________10、现代文阅读父亲的“名片”小时候，父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了一条小狗，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人看见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。上学后，我仍顽性难改，有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来。“您就是他父亲？不像不像！您那儿子哪一点像您？把您的脸都丢尽了！打架、逃学、剪女孩的头发……”我不记得当时是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。从那以后，我变得安分守己，开始认真读书。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初均全乡第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片赞叹声中坦然地接过别人递来的一支烟了。1．联系上下文理解下列词语。

①打趣：_____________________

②坦然：____________________

2．“从那以后，我变得安分守己，开始认真读书。汗与泪的付出，终有收获的时候。”

这句话在文中起的作用是_______________________。

3．“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是什么？

________________________________

4．文章中所说的“名片”指的是（

）A．父亲介绍身份的证件。B．