2023-2024学年内蒙古自治区额尔古纳市小学语文五年级期末提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

hépàn

límíng

xīnkuàngshényí

(

)

(

)

(

)

chóukŭ

yúshù

yìngjiēbù×iá

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．依偎（wèi）

梭子（shuō）

允许（yǔn）B．挣扎（zhēng）

拗不过（ào）

惩罚（chěng）C．轻盈（yíng）

闷得慌（mèn）

竹筐（kuāng）3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．我们班大约有30人左右参加了朗读比赛活动。B．我们要使用和学习汉字，增进对汉字的了解，为汉字的规范做一些力所能及的事。C．马上就要期末考试了，我要端正态度，好好学习，争取考个好成绩。D．为了更好的传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。4、下列成语书写正确的一项是（

）A．碧波万倾B．谈笑风声C．心惊胆战D．磨拳擦掌5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、小马驹一会儿吃一口青草，一会儿去河边喝口水，然后在暖洋洋的溪边撒个欢儿，自在极了！

这个情景可以用成语（）表示。A．左右为难B．安居乐业C．悠然自得D．兴高采烈7、下列属于静态描写的一项是（

）A．我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。B．只见月亮的影子在水中摇晃。C．高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。D．商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。8、下列句子排列顺序正确的一项是（

）

①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？②我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。③一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。④好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。⑤黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。A．②①③④⑤B．②③①④⑤C．③②⑤①④D．②③⑤①④三、填空题9、课文内容回放。

（1）红日初升，(

)。河出伏流，一泻汪洋。(

)，鳞爪飞扬。

（2）《将相和》由完璧归赵、(

)、(

)三个故事组成。

（3）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“(

)，(

)。”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“(

)，(

)。”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入;龚自珍的诗句“(

)，(

)。”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“(

)，(

)。”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。10、读文悟法，学以致用。

1．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

（1）“新滋味”在这里指的是______________________

（2）这段话出自哪篇课文？作者是谁？他为什么以此命题？

______________________________

（3）人生有许多“第一次”，你有没有类似的“第一次”？试着写一段话。

______________________________

2．上自先秦时代的青铜礼器(

)下至唐(

)宋(

)元(

)明(

)清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

（1）在句子括号处加上标点符号。

（2）带点词语的作用是_______________________。

（3）本句表达的意思是____________________，读后你的感受是___________________。

（4）用上带点词语写一个句子：_________________________四、文言文阅读11、文言文阅读。诸葛恪（kè）得驴诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾（jǐn）①之长（

）子也。恪父瑾面长（

）似驴，上日，孙权大会②群臣，使人牵一驴入，以纸题③其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔④。恪续其下曰：“之驴”。举坐⑤欢笑。权乃以驴赐恪。【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②会：聚集，会合。③题：书写，题写。益：增加。④因听与笔：于是听从了他的话给了他一支笔。⑤坐：同“座”，座位。1．给文中的加点字选择正确的读音。（填序号）

A．chángB．zhǎng

2．结合上下文及释义，猜测下面加点字的意思。（填序号）

益：①水漫出来；②增多，增加；③富足，富烧；④益处，好处。

乞请笔益两字：______________________

3．结合上下文及注释，理解文意填空

（1）“以纸题其面曰：诸葛子瑜。”这句中的“其”指的是____________，孙权此举的用意是___________________________。

（2）“举坐欢笑”的意思是________________________。

4．你觉得诸葛恪是一个怎样的孩子？为什么？

____________________________________________五、现代文阅读12、阅读。密西西比河风光密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪透迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。以上是西岸的情景。东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮成长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞩着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅。黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越从林的沙沙声，动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。【阅读链接】密西西比河位于北美洲中南部，是世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。这条曾经难以驾驭的河流如今水资源已得到充分利用，放眼望去，流域内沃野辽阔、草原碧绿，多种动物自由自在地在一望无际的大平原上奔跑。1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

风光旖旎：________________________

媲美：________________________

2．短文在介绍密西西比河的风光时，主要写了哪些地方的风光？重点写的是哪里的风光？

____________________________________

3．为了把绍密西西比河的风光写得更美，文中用了什么样的表达方法？请用横线画出文中的静态描写。

____________________________________

4．文中画“﹏﹏”的句子用了_________________描写，写出了各种动物___________的特点，朗读时应该读出_______________________的感情。

5．短文二和“阅读链接”用了不同的方式写密西西比河的风光，你更喜欢哪一种，说说你的理由。

____________________________________

6．通过读短文二和“阅读链接”，你对密西西比河风光有了哪些了解？

____________________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）

______________

（2）猴子不理。猴子撕得更凶了。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）

______________

（3）将下面的句子翻译成现代汉语。

未闻孔雀是夫子家禽。

______