2023-2024学年江苏省南通市小学语文六年级期末模考提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写汉字。

（1）ɡuǒ着蓝色“纱衣”的地球，就如一位和ǎi的母亲，kānɡ

kǎi的为人类提供zī源。我们要保护她，不能làn用化学药剂。

（2）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．狞笑（nìng）

换扶（chān）

豁开（huò）

叉开腿（chǎ）B．祭奠（diàn）

汹涌（xīng）

抱怨（yuàn）

青稞面（kē）C．魁梧（kuí）

威胁（xié）

战役（yì）

卡住脖（qiǎ）D．保佑（yòu）

蜷缩（juán）

叱咤（chà）

中轴线（zhóu）3、下列成语完全正确的一组是（

）A．兔死狐悲B．兔死狗悲C．兔死狐伤D．兔死狗伤4、下列词语没有错别字的一项是（

）A．无拘无束

万象更新

零七八碎

美不盛收B．迫不得己

截然不同

情不自禁

焉知非福C．跃跃欲试

五湖四海

轻于鸿毛

死得其所D．通霄达旦

残灯末庙

天涯海角

垂头丧气5、下列说法正确的选项是（

）A．《故宫博物院》一文采用的是先总后分的结构来记叙的。B．故宫博物院是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。C．作者是按故宫由北到南的建筑顺序来参观故宫的。D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下面字组词并填入句中。

（1）燥

北方的春天天气(

)，因此有春雨贵如油之说。

（2）宣

关于他的先进事迹，我们要大张旗鼓地进行(

)。7、我爱积累。

（1）《草原》一课描绘了______图、_____图、______图三幅图画，体现了草原的______美、_____美、习俗美。

（2）《七律。长征》中，运用夸张的修辞手法充分表现红军战士英勇无畏精神的诗句是：____，____。

（3）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“______，_______。”

（4）在本学期，我们认识了不少个性鲜明的人物：有______的五壮士，有______的郝副营长，有_____的老支书，有______的渔夫桑娜夫妇。

（5）在古诗《浪淘沙》（其一）中的“_______，_______”表达了诗人对美好生活的向往。

（6）《少年闰土》节选自________的小说《_______》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：______、_____、______、_______，从这些事中，可以看出闰土是一个_______的少年。8、按要求写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

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（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

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（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

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（4）我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。（修改病句）

____________________9、阅读课内阅读，完成练习。①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1．选段描写的是五壮士_________的场面。

2．作者是抓住人物的哪些特点来写的？请根据要求进行选择。（填序号）

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

班长马宝玉：沉着()

宋学义：把胳膊抡一个圈()

葛振林：大吼一声()

胡德林和胡福才：把脸绷得紧紧的，全神贯注()

3．选段既描写了人物群体，也描写了每一位战士，这种写法叫点面结合。其中第_______句是“面”的描写，整体描写五位战士痛击敌人的情形；第________句是“点”的描写，具体描写每位战士的表现。这样写的好处是：____________。

4．从五壮士的表现中，你能感受到什么？

________________。10、读《翻越大雪山》，按要求答题。翻越大雪山①1935年，红一方面军渡过大渡河，乘胜向北进发，到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山（夹金山和岷山同属邛崃山脉的一部分），挡住了红军的去路。②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风，会把人从山顶卷到山脚。③红军从江西出发，已经走了八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？④为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！上午9点钟，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。⑤山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。⑥一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强的前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”⑦指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”⑧那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。⑨指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……⑩人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。⑪当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。1．红军翻越夹金山的原因是什么？请用文中的话表述。

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2．第⑤段中写战士受冻的样子运用了点面描写相结合的方法，请在文段中用“

”标出描写点的句子，用“

”标出描写面的句子。

3．联系全文，分析第⑩段中环境描写的作用。

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4．读第⑪段，可以用毛主席的《七律·长征》中的一句诗描述这个场景。

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5．请你为夹金山长征纪念馆设计一座红军战士的雕像，结合文中语句用语言描述雕像造型。

_________________________________________11、朗诵话惜别：六年的小学生活一晃而过，同学们感谢美丽的学校，感恩敬爱的老师，告别了亲爱的伙伴，下面请根据提示续写两句。

再见了，亲爱的母校，这里的一草一木，一砖一瓦，都记录着我的成长足迹。离别时刻，就让我所有的眷恋和感恩，都汇成