大班家长育儿心得集合9篇

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心得是汉语词汇，拼音xīndé，是指工作或学习中的体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得；学习心得。出自清·朱克敬《瞑庵杂识》卷二：“凡人读书，各有心得，虽契友不能同，亦不能喻。〞、清·陆以湉《冷庐杂识·学医宜慎》：“程杏轩医案，历。下面是我精心整理的大班家长育儿心得集合9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班家长育儿心得

光阴如梭，一转瞬女儿已经快5周岁了，在这5年里我一天也没离开过她，怎样样养育孩子也是从一无所知开始，一点点的摸索，一点点积累经验，学习和实践同时进行，最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康开心地成长。

下面概括了几方面和大家共享一下我的育儿心得体会：

一、饮食习惯的培养

培养孩子良好的饮食习惯是一项艰辛的任务，就从小孩的“吃〞说起，孩子的吃饭就应定时定量，尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给孩子吃，孩子平日也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要擅长变化菜品的做法，让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点，也是从女儿吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务，而是自己给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了〞，此刻女儿经常拿这句话来勉励自己好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抗争力就对比强一些，不简单生病。但我女儿在这方面还有些欠缺，所以还需继续努力。

二、表扬与批评的结合

表扬是对孩子所做事情的确定和勉励，要发自内心的称赞，决不能给她一种被敷衍的感觉，这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力，孩子也得到了满足。但也不能光是表扬，这样孩子就会对比脆弱，在孩子做错事情的时候必需要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让孩子意识到自己到底错在哪里，才会去改正。

三、父母对孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行为的一面镜子，从孩子逐渐懂事起，我就跟孩子爸爸统一看法，对孩子的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通，不能当着孩子的面起争执，否则孩子会利用家长看法的不一致而“投机取巧〞，和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外，父母也要尊重孩子，随着孩子渐渐长大，她有了自己的主见，不能让她盲目听从，要擅长跟孩子沟通，在沟通中会发现孩子的成长。要重视孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考。

四、参与必要的亲子阅读教育

睡前给孩子讲一个故事，或者一齐陪孩子看部动画片，在生活中看起来貌似是微不足道，但这种亲子教育会加强孩子对学习的兴趣，有时女儿会让我讲个故事给她听，听完了她再讲个故事给我听，陪在边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子，能让孩子马上明白故事的寓意，同时也增加了她的词汇量，渐渐能让她爱上阅读。

以上就是我对孩子成长教育的一些心得，父母是孩子最好的老师，父母在平日生活中要注意细节，做好孩子的模范，也要不断的学习，向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通，不断积累教育孩子的经验，让孩子能健康开心的成长。

大班家长育儿心得

着原来的故事平淡无奇地讲下来，一者自己说着乏味，二者孩子听着也提不起多大兴趣。我会将故事戏剧化、搞笑化，协同动漫式夸诞的神情动作，有时也会让女儿参与到故事中，女儿听了常会哈哈大笑，同样的故事会反复要求我再讲，而再讲的时候又会参与临时想到的新情节。当然我也会把故事的寓意融入故事中讲给她听，这样她就在欢乐声中记住了。如此讲故事的方式主要是培养孩子的想象力与创造力，故事是人创造的，也应当有所创新，这正如相声的传统段子在不同时期的创新，故事的内容只是其次，故事的教育意义才是目的。

王氏教育法

对女儿来说，最喜欢的人是她妈妈，对比听妈妈的话，这一切缘于妻子自创的王氏教育法。妻子无论教她什么认知或陪她玩什么游戏都极为有耐心，有时也会变成女儿年龄一般大小嬉笑吵闹，使得女儿很乐意与妈妈在一起。对于女儿不乖的时候，妻子从不会发火，会和声和气跟她讲道理，其大多数结果就是女儿很快就接受了妈妈的批评。同样我与妻子都运用王氏教育法，可结果却是出入较大，我想主要是妻子更了解女儿的性格，了解女儿的思想，采用符合她性格的方式引导并教育她。

学习与尊重

我酷好古文学，但从不会要求女儿会背什么唐诗三百首。女儿很喜欢唱歌跳舞，所以妻子给她定了一年半的《巧虎乐智小天地》，女儿常跟着"巧虎'学唱歌跳舞。有天，女儿在我面前背了首诗《题西林壁》，我惊诧不小，事后我才知道女儿是跟着"巧虎'学的。不久，女儿的外婆给她买了个娃娃，捏一下娃娃的手或脚，娃娃会唱歌背唐诗，这次我刻意在女儿面前显摆了下，将娃娃背的两首唐诗背了遍，没过两天女儿竟在我面前背出了这两首唐诗，并要求我再背一些其它的唐诗，至此以后我有意无意地在女儿面前背些唐诗，只要她要求我多背几遍我也会照做。我想这个兴趣爱好是逐渐培养的，即使以后她没了兴趣我也不强求。

女儿喜欢画画，常在家拿笔在杂志报纸或白纸上乱涂乱画，败作无数，学生时代爱画漫画的妻子常给女儿指导演示，女儿开心极了。有次走过街道见着一群小孩子在作画，女儿更是雀跃欲试。最终我们商榷让她去幼儿画画班学习，即使我们知道她一定会乐意，但还是询问女儿是否乐意去，孩子虽小也要尊重她有选择的权利。

轶事

孩子爱玩，天热的时候很简单出汗。一天，女儿出了一身汗，临着要给她洗澡了，她不愿洗，还跟我们讲价还价，目的就是不想洗。妻子有点没方法，我笑着对女儿说："依依宝宝，你洗澡前是臭的，洗完澡是香的。你看爸爸，洗澡前是臭的，洗完澡还是臭的!'

女儿哈哈一笑，问："那妈妈呢？'我说："妈妈洗澡前是臭的，洗完澡也是香的!'女儿这下愉快极了："我要跟妈妈一样洗完澡是香的!'

妻子在一旁笑着："对，让臭爸爸一个人，我们洗澡去了!'牵着女儿主动伸来的手欢乐着洗澡去了。

此后女儿不再厌恶洗澡，但同时她会常跟人说起"臭爸爸'的典故。得，我落下了"坏名声'，成了反面教材。

教育孩子不是一件简单的事，好多道理你跟他讲他未必就懂也未必听得进，但要让他懂得做事的对与错，为什么对为什么错，有时需要围着圈子以他能接受的方式才行。孩子都有超强的模仿力，家长所言所行孩子都看在眼里，家长也要端正自身形象，维护社会公德，正确引导孩子，不要让孩子的模仿力成为谩骂、赌博等恶行丑态的翻版。孩子的童年应当是开心的，重视孩子的心理健康很重要，不能由于他以后面对学习工作的沉重压力与强烈竞争，从童年开始就强迫他学这学那，牺牲开心，幼嫩的肩膀过早地承受压力，这样做未必是好事。只要拥有良好的心理环境，幸福何处不在？

大班家长育儿心得

自从有了我家女儿XX后，我们才实际的感受到，教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力，但也从中得到了好多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下，希望能总结教训，把我们的孩子教育得更好。幼儿园家长育儿心得演讲稿

一、环境对孩子产生潜移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则，时时、四处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好模范。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。

二、常作勉励，培养孩子的自信心

要经常与孩子沟通，找到孩子平日难以觉察的闪光点，大加赞扬并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的称赞会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。

三、培养孩子生活自理的能力

培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依靠成人的性格。我们在一些日常生活中勉励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就勉励她自己穿，假如她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。

四、宠爱放心上，规则要遵守

长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规则是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规则做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规则。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必需在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。

五、培养广泛的兴趣，尊重孩子的选择

兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子要与不要。由于强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。

六、培养孩子的读书兴趣

书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动好玩儿、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

大班家长育儿心得

大家好，我是xx的妈妈，很愉快能和大家有今天这种交流机遇，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在xx上班，平日工作对比忙，xx从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康开心的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间对比长，所以一直以来在吃饭方面对比被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过好多相关资料，给他买了好多图书和DVD还有点读笔，经常和他闲聊，有机遇就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性特别向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到好多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的〞。

一、培养良好生活习惯

教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，譬如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平日自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他认真了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！〞

现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面对比占优势，但在特性品德方面却是个弱势。xx也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私〞，什么叫“大方〞。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带好多的小零食和玩具和邻居家的小朋友共享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹感谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监视吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一每日长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能由于是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并大胆的面对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，假如当时不能给他买说明了原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。

三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，由于环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多勉励和赞扬孩子的正面行为，逐渐地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行勉励。例如1、孩子在幼儿园能逐渐适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是十分不错的亲子游戏。3、给孩子一个良好的家庭气氛，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，譬如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要确定他勉励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福〞父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是十分重要的。

希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很愉快今天能和大家共享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、开心。

大班家长育儿心得

教育孩子是一项很艰辛的任务，要花费爸爸妈妈好多的经历。教育路途漫漫，每一位爸爸妈妈在教育孩子的这段道路上都会碰见各种各样的问题。有些孩子对比听话，爸爸妈妈不用花太多的力气就能把孩子教好。可是有些孩子对比淘气，孩子在成长的过程中可能会遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就对比急，对比以自我为中心。在这个阶段的孩子总是不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈说什么，他就是要抵挡，就是要和爸爸妈妈对着干。其实，大家不要过分担忧了，孩子出现叛逆期这是很正常的现象。所以接下来我们就来说一下，要是自己的孩子遇到了这种状况的话爸爸妈妈应当怎么样应对孩子的抵挡呢?

你5岁的孩子虽然在长大的过程当中相对和谐地度过了脾气烦躁的时期，可是这不意味着孩子接下来都会开始听你的话了。孩子还做不到你说什么，他就做什么的阶段。事实上，平日生活中可能当你叫孩子吃晚饭时，他虽然嘴巴上允许了，可是真的立马跑过来的又有几次呢;当你让她捡起自己的乱丢在地上的东西的时候，他或许都不顾及你的要求;当你跟孩子说了好多次不可以在房间里踢球时，他可能还是喜欢在厨房里四处踢球。所以这个时候你的孩子虽然表面没有开始抵挡你，但是有些行为还是在无声地表示抵挡。

你可能很纳闷，"这是怎么回事?是我对孩子产生了不良的影响了还是孩子就是不计划听我的话呢?'不管你信不信，或许你自己的行为是没有错误的。但是事实上就是这些，虽然有点难以置信，幼儿园的孩子想要去挑战爸爸妈妈是很普遍的现象。在孩子的这个年龄阶段，抵挡就是维护自己的方法。

1、理解孩子的行为

当你叫孩子吃晚饭的时候，他没有一下子就跑到饭桌前，可能还是自顾逍遥那边玩，然后说一句"现在不想吃'。要是你马上过去把他拉过来吃饭时，他或许就在饭桌前哭闹，表达自己的不满，想要让你依照他自己的想法去做。遇到这种状况的时候，妈妈要做的就是温柔的表达你对孩子不想和朋友分开的理解，但是还要跟孩子说自己很辛苦的做完了午饭，不然就冷掉了。解决问题的关键是告诉孩子其实你是和孩子站在同一个角度上思考问题的。不要一下子火气上来了就对着孩子大声说话。

2、设定限制

幼儿园的孩子需要甚至是想要限制。所以，给孩子制定一些规定，并且告诉他们限制的具体内容。"不能在寝室吃东西'，"不能够在家里踢球'之类的规定。

要是孩子还太小，无法遵从你的规定，那么就要想想好方法了，可能孩子会偷偷的把食物拿出厨房，就是由于你规定孩子不能在吃饭前吃东西，所以这时候就要告知孩子，事实上像是水果、奶酪这一类的食物是被允许的。

3、提倡良好的行为

当孩子抵挡时，虽然自己觉得火气很大，想要好好教育孩子一下。但是，当孩子表现的对比差时，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，尝试抓住孩子的良好的行为，同时给孩子一些安慰和勉励。记住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。

大班家长育儿心得

育儿过程对于每一个家长来说，都是一个不断摸索不断实践的过程。

我的xx四周岁半了，很快将完成小班的课程，进入中班。不知不觉间，两年的幼儿园生活过去了。在好多人眼里，他是一个好动淘气却又不失聪明的孩子。可能在他奔跑乱窜之时会惹人厌烦，可能在他好动淘气之时会令人头疼，但是在妈妈眼里，他是一个天性单纯，活泼可爱的孩子，有点胆小，爱好学习，有点任性，还有点挑食。由于孩子的爸爸常年在外地工作，xx基本上是我一个人带大，回想这四年多的点点滴滴，有苦也有乐。

一，培养良好的读书习惯。

xx刚出生，我就用诗词哄他入睡，几个月大了，往往是一边读着三字经一边他就睡着了，之后逐渐再长大些，睡前总是陪他讲讲故事，看看绘本，虽然那时给他讲的故事，给他背的诗词他此刻基本都忘掉了，但我相信记忆深处总会有点碎片存在，最初的启蒙可能就在不知不觉间完成了。此刻xx学习的兴趣很好，这点对比欣慰，培养孩子的习惯其实是大人自己的习惯，人无完人，加上平日要操持家务，好多时候对于一项习惯的坚持我往往会半途而废，这在以后的生活中我要时时提醒自己。

二，培养良好的生活习惯，这点尤为重要。

但我做的并不好，自己不爱吃肉，以至于儿子此刻也不爱吃肉，挑食，喜素不喜荤。还好爱喝水，爱吃水果，不太吃那些垃圾食品。不爱午睡，有时会影响其他小朋友休息。平日也会让他做一些能做的家务。譬如每次饭后，我都会用很平淡的语气对他说：xx，椅子摆好，感谢。但是并不刻意，好象这就是他就应做的，没有任何特性。之后随着他逐渐长大，我也会逐渐继续增加一些他力所能及的家务，男孩子，不期望他娇气成长。

三，品德方面的培养。

每个人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且常年构成已然很难改变。只能尽己所能。把平日书上看的.，网上搜的，讲座上听的，灌输一点给儿子，但有时连自己本身都无法解释一些事一些行为。譬如幼儿园老师和我，平日都会教孩子要学会共享。xx很小的时候很愿意于别人共享食物，共享玩具，周边邻居都说他是一个大方的孩子。有一次去游乐园玩，他看到边上有个小孩子在吃着一包他平日爱吃的零食，就走过去不假思考的拿一点吃起来，那个小孩子不愿意，xx感觉很困惑，他跟我说，妈妈，好东西不是要跟别人共享吗?我只好跟他说，别人愿意跟你共享的时候就能够，假如别人不愿意，你就要宁静的走开，明白了吗?他虽然点点头，但我明白他小小的脑袋里是无法理解的，随着他逐渐长大，逐渐有自己的思想，他也会选取性的去做一些事，孩子成长的过程很残酷的诠释了一个单纯向繁杂化进化的过程。

四，加强孩子的自信心。

有时孩子想要跟一个小朋友玩又不好意思，这个时候我会勉励他说学学巧虎，怎样样说啊，我能跟你一齐玩吗?有时他在做一样事又做不好的时候，我会说，电视上朵拉不是说，我们必需能够做到，坚持就必需能做到。去上一些课程时，有时我会给他做好预习，那样老师提问时他就会明白，这样逐渐的孩子也会加强自信。

五，日常情绪方面。xx有时会无理取闹，不合他意就要哭，要耍赖，这个时候要冷处理，不去理他，不然会越闹越强烈，有时实在难以控制了会忍不住打他责骂他，这点是我需要注意的，大人也要会控制情绪。另外往往人越多他越活跃，有时甚至亢奋，使人不知所措，特别是幼儿园一些户外活动时，本身小朋友多就不好管理，再加上他这样，真是难为老师们了，在此向老师们深深感谢。

陪伴孩子成长的过程中有苦也有乐，每当睡前儿子对我说，妈妈我爱你，我十分十分爱你的时候，觉的那是最幸福的时刻。

生活中的点点滴滴都是成长的见证，每个孩子都有缺点，但每个孩子都有他独特的特性，我们大人也要懂得欣赏他们最可爱的一面。再一次感谢老师们的辛苦培育，期望我的孩子平安健康开心的成长！

大班家长育儿心得

尊敬的各位老师、心爱的家长朋友们：

大家好！

十分感谢x老师给我这次和大家一起交流育儿心得的机遇。说是心得，其实就是生活中自己总结的一点小经验，小体会，在这和大家一起共享，也是对自己的鞭策，讲得不对的地方，请大家批评指正。

今天和大家探讨的题目是“如何让孩子更懂事〞。

xx今年5岁，3岁入园。两年来在老师的帮助下，特别这段时间进步很大。乐于表达，秩序感强，更让人惊喜是懂事了、听话了。举个例子，xx十分喜欢玩电脑小游戏，几乎是全身心的投入，我喜欢孩子身上的那股子热心，可是时间长会损坏眼睛，这时我说，“xx，已经玩了15分钟了，下线休息休息眼睛吧。〞他会高兴地听从，自觉地做眼睛保健操，听话了，懂事了，自控力也高了。

我们当家长的，最头疼的事情就是孩子任性，不听话，最怕的也是你说你说的，他干他的。怎样让孩子更明白道理，自觉行为，我总结了“三静〞，和大家一起共享。

第一“静〞是冷静。

冷静处理和孩子的矛盾。

去年有段时间我工作对比忙，心情对比烦躁，对待孩子没有那么多耐心，当我要求xx关电视睡觉，而他却屡劝不听的时候，我恼羞成怒，对他大吼，甚至动手打他。但是，我发现，暴力或者怒火根本不能让孩子跟你合作，只会让我更加愤怒，让孩子对我更加抗拒。于是，我反省必需好好地控制自己，不轻易地向孩子宣泄我的愤怒和颓丧。当孩子跟我发小脾气的时候，我不能发火，相反，我要把我的冷静“借〞给xx。告诉他他做了什么不对的事情，并且给他另外一个选择。例如，“踢东西干什么?有气就说，你不说，踢烂了，别人也不知道你为什么生气。〞

有的朋友有时会埋怨自己的孩子提一些过分的要求，譬如买一些在他看来无用的玩具，有损健康的零食等等。可是，我们自个问问自个，孩子的这些要求真的是无理、过分的吗?前段时间xx迷上《钢甲卡卡龙》这部动画片，片中国共产党有12个生肖机器人，每个人物都被刻画得惟妙惟肖，特性显明，自然xx对衍生出来的12个生肖玩具垂涎三尺，跃跃欲试。

于是我们家玩具柜里多出来了12个玩具，这些玩具我是分时间买来的，一次只买一个或是两个，由于事先约好，每次去买xx都很协同，选中玩具立刻回家。买来之后在游戏的过程中会让xx说出此人物的独到之处，逐渐地凑齐了，xx对这些玩具如获珍宝，爱不释手。想让孩子“合作点〞，我们家长就要多陪伴孩子，多了解孩子，这样你才真正能说出孩子的要求毕竟合不合理，才能真正冷静处理和孩子的亲子关系。

其次“静〞是宁静。

宁静、平和地对待孩子。

当和孩子看法不同的时候，多和孩子商榷，说话尽量宁静，凡事告诉他考前须知，别总是挡住他，让他顺利完成一件事，让他感觉自己能够做好。记得去年xx在小区的中心花园玩耍，通向池塘的水泥架板有几段半米多宽的间隔，xx跑到跟前想迈过去，可又有点迟疑，说实话，我也是忐忑担心，担忧孩子掉水里，可为了勉励他，我还是尽量让自己保持宁静，放慢语速告诉他，迈的时候别踌躇，放轻松一下完成，说话的空当，xx刷地迈了过去。这件事启发我，在和孩子沟通时尽量说话温柔，语气宁静，只有我们稳住了，孩子才能稳得住。

我看到过一篇有意思的报到，说的是一位妈妈要喊正在骑单车的儿子回家吃晚饭，“宝宝，妈妈做好晚饭了，快点回来吃饭。〞而孩子正和伙伴们玩得正愉快，他回应说，“我不饿，还不想吃饭。〞妈妈有对孩子说，“快点回来吃饭，不然饭要凉了。〞可孩子还是说，“我不想吃。〞于是专家罗列出以下几种方法让妈妈来尝试。第一种，妈妈要挟孩子，“你要不赶快回家吃饭，以后就别再想骑单车了！〞其次种，二话不说把孩子从单车上拉下来，牵回家。第三种，妈妈给孩子一个“心理缓冲期〞说，“这样吧，再玩5分钟就回家吃饭。〞第四种，妈妈鼓舞孩子自尊心，以退为进，“宝宝你骑得真好，你能不能骑到前面路口，然后骑回来吃饭。〞第五种，妈妈采用幽默的方法，装出步履维艰地对孩子说“宝宝，妈妈头很晕啊，你快来扶扶妈妈回家。〞一目了然，前两种方法不可取，后三种宁静、平和的方法可行。后三种方法我都试过，十分奏效，特别最终一种，有时晚上快十点了xx还不睡觉，我就会假装头晕，需要照料，这时xx就拿出男子汉保护女生的劲来，“妈妈，我去关灯，你好好休息。〞看来家长适当的示弱，有助于孩子成长。

第三“静〞是宁静。

宁静地等待孩子长大。

“望子成龙、望女成凤〞是我们每位家长的美好愿望，在美好愿望的掩护下我们又强迫孩子做了多少孩子不乐意做的事情。去年我们几位家长相约带孩子去学轮滑，教练异常严肃，对达不到他标准的孩子大呼小叫，严肃批评，起先我们是想让这些在温室里享受无穷勉励“自大又自负〞的孩子们去接受挫折教育的，可我们太急功近利了，我们想让自己的孩子在一大堆孩子中“脱颖而出〞，即要又好又快地接受教练指令，又要完整无误地完成动作。回头看看我为孩子记录的这段成长的博客和照片，我都觉得好笑，甚至无地自容。为了满足自己的“虚荣心〞我把孩子都“逼〞成什么样了！

有时和xx玩过家家游戏，让他拎上两只瓶子去打酱油与醋，但无论我怎么教，他都不能辨别那两只外表一样的瓶子。没方法，每次我都要一再交代他，左手拿的是酱油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的过程中xx便心事重重地不停叨叨：“左手酱油右手醋。〞可只要一打断，xx就乱了，谁装酱油谁装醋?不知道，只能再问妈妈…就这样过了好久，有一天，他突然“醒〞了过来，一下子就明白了辨别两只瓶子的窍门，那就是用鼻子闻一闻——酸的装醋，剩下的装酱油。此后，一切变得分外轻松…

原来，在孩子的成长过程中，果真有突然开窍的时候，就在一瞬间，孩子突然长大了。如此看来，对孩子我们既不要焦虑也不要失望，更不要伤害他的自尊心。作为家长，我们要怀有足够的耐心与信心，宁静地等待孩子自然地长大。

好了，啰嗦了这么多，希望能够给大家一点启示。

在此，借这个机遇，代表我们全家对三位老师的辛勤劳动、无私奉献表示由衷的感谢，感谢你们！

希望我们家长朋友今后多交流、多沟通，感谢大家

大班家长育儿心得

经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了一定学习基础，但也有孩子们一直都有的缺点，上课时不够认真，不能集中精力，爱玩爱闹想要指导好他们就需我们老师继续努力，下面是我指导大班学生的一些心得。

对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的指导，不能让他们浪费时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，凝视他