考研英语复习之提分攻略

考研英语复习之谓语动词的重要性(二)

在学习了那么多例句后，不知道各位考生有没有对自己自身的英语水平有了

较好的认识，如果被之前例句分析及讲解打击到的话，各位考生就要做好准备长

达10个月之久的地狱式复习了。由于理论与实践之间总是存在着大量的距离，

因此，考生切不要认为熟悉所有的语法知识就意味着能够见句拆句，见段就能出

口成章了，理论是需要通过实践来完善和丰富的，因此，建议各位考生，既然选

择了考研英语就要努力克服在复习过程中会遇到的各种难题，风雨兼程。

今天我们要学习的这个句子同样选自翻译真题，且这个句子中也包含了许多

考生应该熟悉的知识点，接下来，各位考生就随我一起来对这个句子进行一下翻

译处理吧！

InEurope,aselsewhere,multi-mediagroupshavebeenincreasinglysuccessful

groupswhichbringtogethertelevision,radionewspapers,magazinesandpublishing

housesthatworkinrelationtooneanother.

上面的这个句子可以拆分为以下几个句子：

(1)Multi-mediagroupshavebeenincreasinglysuccessfulgroups.

(2)Successfulgroupswhichbringtogethertelevision,radionewspapers,

magazinesandpublishinghouses.

(3)television,radionewspapers,magazinesandpublishinghousesworkin

relationtooneanother.

首先，句子(1)是这个长难句的主句(地点状语结构InEurope,)(插入

结构aselsewhere,)(主句multi-mediagroupshavebeenincreasinglysuccessful

groups)(定语从句whichbringtogethertelevision,radio,newspapers,magazines

andpublishinghouses)(定语从句thatworkinrelationtooneanother).同时，

考生也可以自己看一下这三个小句，具体的句式结构以及各个句子的谓语动词选

取也是长难句分析中不可缺少的一步。第一个小句中的谓语动词为havebeen现

在完成时态，其句意为“和其它地方一样，欧洲的传媒集团越来越成功〃；第二个

句子中的谓语动词为bring,其句意为"这些集团电视、电台、报纸、杂志、出版

社组合在一起〃；第三个句子中的谓语动词为work,其句意为"电视、电台、报纸、

杂志、出版社是相关的”；在将句子切分后，那么接下来，考生需要完成下一步，

即整合句意，润色：和其它地方一样，欧洲的传媒集团越来越成功：这些集团把

相关的电视、电台、报纸、杂志、出版社组合在一起。

以上就是为各位考生带来的而关于该句的解析和考生应该明确且需要完善

的知识点，希望各位考生能够在之后的复习中继续努力，勤加练习。

考研英语复习之同位语结构(二)

AsNaturehaspointedoutbefore,therearesomelegitimateconcernsabout

howscienceprizes—bothnewandold—aredistributed.

这个句子是选自真题阅读。在这个句子中，包含了三处需要考生需要复习的

语法点：

(1)AsNaturehaspointedoutbefore；

(2)therearesomelegitimateconcernsabouthowscienceprizes—bothnew

andold—aredistributed.

对这个句子进行翻译处理时，不难看出，as置于句首，是用来引导定语从句

的；且Nature的首字母是大写的，因此，Nature指的是《自然》这本杂志；既

然说到as引导了定语从句，即as真正指代的是therebe句型，而在therebe句

型中，破折号之间的内容则是作为同位语成分对scienceprizes进行内容解释；在

语法中，therebe句型本身的意思是"…有.，，这是一个倒装句，即真正的主语在

后面，在于therebe之后的名词性成分；about是介词，即about之后的how

scienceprizes—bothnewandold—aredistributed是介宾结构，而宾语成分则是由

疑问词how来引导；且how引导的宾语从句中，bothnewandold则为science

prizes的同位语成分；在由how引导的宾语从句中，谓语部分是被动语态"are

distributed^这样一来，各位考生可以参考整个句子的分析过程，同时、为了帮

助考生理解这个句子，的老师也为各位考生提供了下面的修改后的句子：

AsNaturehaspointedoutbefore,therearesomelegitimateconcernsabout

howscienceprizes—bothnewandold—aredistributed.

Therearesomelegitimateconcernsabouthowscienceprizes—bothnewand

old—aredistributed,whichhasbeenpointedoutbeforebyNature.

（参考译文：正如《自然》杂志之前提出的那样，我们可以合理地关注科学

奖项（新旧都有）是如何发放的。）

考研英语复习之写作句子中轻松记词汇

任何学习都不是一朝一夕就可以完成的，尤其是对于一项细致且复杂的考试,

考生在整个复习过程中，都要考虑到这门学科的特点及考查内容和要点。考研英

语亦是如此。英语这个科目，本就不同于其他科目，这门课程在通过试卷考查学

生时，出题人往往会采取运用不同的模块及考查目的和范围来对学生进行细致全

面的检测，但是检测的重点也是在考查考生的对文章的逻辑掌握情况及英语基础,

因为这是直接与读研阶段的外文文献阅读相关的。因此，考生不要妄想着在考研

英语上投机取巧，即便是不同专业的公共课国家线有所不同，但想要过国家线，

对于一些底子较差的考生而言，难度还是比较大的。

接下来，我们来看今天要关注的一个写作句子：

Thestrugglewithhardshipwillleadyououtoftheimpassetoabrilliantfuture,

andadversitiesalsoteachpeopletocherishtheirlife.

这个句子是与“个人品质”主题相关的句子。同时，“顺境及逆境”的写作主题

一直是那些出题人最喜欢的考察点，考生如果能在复习的过程中多收集这类主题

的表述和用法，那么一旦在考场上考到类似的主题，想信考生靠着平时的积累，

必然能够信手拈来，行文通畅，毫无困难。

在这句子中，考生可以先从谓语动词入手，这个句子是由and连接的并列句，

两个谓语动词:lead和teach；lead在这里是使用的leadto结构，“带领…，带

着…”的意思，同样的，在这个句子中，考生也可以替换成contributet。及be

conduciveto,在句式和意思上也是可以的，与原本意思并无冲突；接下来，我们

可以来看一下"逆境"的两种表达：hardship和adversity,考生也可以在积累几个

关于"逆境”的表达（adversesituation,theimpasse等）；下面是这个句子的汉语

意思，希望能够帮助各位考生更好的理解和应用：与逆境搏斗将带你走出困境,

走向光明的未来，且逆境教会人们珍惜生活。除此之外，考生也需要记忆以下用

法：leadsomebodyoutoftheimpassetoabrilliantfuture（带领某人走出困境，并

走向光明的未来）；teachpeopletocherishtheirlife（教会人们珍惜生活）；

上面的这些内容就是希望各位考生记住的这个句子的重点，同时，的英语老

师也为各位考生提供了一些与逆境相关的句子供各位考生记忆：Steadfastin

adversity

（在逆境中毫不动摇）；"Prosperitygains（ormakes）friends,andadversitytries

them"（顺境交朋友，逆境试真情）；Hardshipdisposesmantomeetadversity（艰

苦能让人适应逆境），希望各位考生勤加学习和记忆。

考研英语复习之非谓语动词的重要性(二)

这个段落选自2015年《经济学人》一月份的文章《thebluethreadfrays》(磨

损的蓝线)，在这个段落中，考生需要着重注意以下几点：

(1)TakingofficeonJanuary1st2014,MrdeBlasiovowedtopursuea

progressiveagendaofcurbinginequalityandpromotingjustice.

(2)Hissupportersnotethathewonstatefundingforuniversalnurseryschool,

andenrolled53,000childrenin2014,upfrom20,000thepreviousyear.

(4)Toreceivecitysubsidies,developerswillhavetosetasidepartofanynew

projectforcheapapartments.

在上面四个小句中，第一个需要注意的知识点为Taking(动词的现在分词

形式)与MrdeBlasi。之间的关系，以及在这个句子中非常明显的and并列；非

谓语动词中，现在分词表主动，由后面的主语发出的动作：2014年1月1日就职

时，布拉德西奥先生曾许诺会采用一系列激进的改革措施来遏制不公和宣扬正义;

第二个句子中包含了一个宾语从句(notethat...),且在宾语从句中又并列

着一个小句(won...,andenrolled...),他的支持者提到，他为普及幼儿园争取

到了州政府资金，并在2014年招收了53000个孩子，而前一年仅有20000个;

第三个句子中注意需要注意的是词汇：paidsickleave薪资照付的病假；

illegalimmigrants非法移民；affordablehouses经济适用房；cheapapartments

廉价公寓；

他签署了一项要求超过5个员工的公司(含5个)提供带薪病假的法律，他

为该市的许多非法移民了办理了身份证，他还计划在10年间“建造或保留"200000

栋经济适用房；

在第四个句子中，不定式表目的(Toreceivecitysubsidies),各位考生也可

以应用在写作当中；为了获得市政补贴，开发商必须将新开发项目的部分用于经

济适用房；

考研英语复习之动名词短语

在昨天的文章中，就两个例句为各位考生呈现了考研英语真题中的长难句解

析，并对句中出现的定语从句及特殊句式为大家做了详细的讲解，不知道各位考

生是否在头脑中已经形成了形容词性从句知识点的架构。今天，依旧会带领着大

家一起来学习下上一次文章中遗留的例句：

Creatinga''Europeanidentity"thatrespectsthedifferentculturesandtraditions

whichgotomakeuptheconnectingfabricoftheOldcontinentisnoeasytaskand

demandsastrategicchoice.

为了方便给考生切分句式，的英语老师将该句的切分情况呈现给大家，各位

可以再回顾下该句的句法成分切分；

(1)Creatinga''Europeanidentity''isnoeasytaskanddemandsastrategic

choice.

(2)"Europeanidentity'7(that)respectsthedifferentculturesandtraditions.

(3)thedifferentculturesandtraditions(which)gotomakeupthe

connectingfabricoftheOldcontinent.

这个句子中包含了一下知识点：(1)动名词短语做主语，这个知识点属于

非谓语动词中的动名词短语，即运用动词的ing形式在句中作名词词性；(2)两

个定语从句连环嵌套，如果考生在一开始就没有识别句子主干（句子1）的话，

就极容易被后面的两个定语从句带偏，这两个连环嵌套的定语从句是这样的句子

（3）中，"不同的文化和传统把欧洲大陆编织成一体"，而"把欧洲大陆编织成一

体”的不同的文化和传统则是这样出现在句子中：要创造出一种尊重这些不同文

化和传统的“欧洲品牌"；这样一来，考生就不得不在语序调整上费脑筋了。同时

考研英语中的翻译技巧对定语从句的翻译也是有要求的，因此，考生不妨在复习

的时候将长难句的翻译练习也加入进去;句子的主句中包含两处谓语动词，由and

将is与demands连接起来；这样一来考生将连环嵌套的定语从句调整语序，句

子的汉语意思就会清晰明了：不同的文化和传统把欧洲大陆编织成一体，要创造

出一种尊重这些不同文化和传统的，，欧洲品牌，，绝非易事，需要人们做出战略性的

决策。

上面的句子也是在告诉各位考生，英语中的句子从来不是简单句中嵌套一个

从句或者增加一个特殊句式，考研英语出题人会在不同模块给学生呈现各种句式

以考查学生的英语水平，因此，如果考生对英语知识点是模糊不清的话，这样的

会在考场上吃大亏的。

考研英语复习之提分攻略

本来我是很信奉背单词的。因为当年考四六级的时候，背过单词和没背单词

差距真的很大。背过单词后，做题速度加快，正确率提高。而考研英语，背了单

词却没有明显回报。后来才明白，考研英语的思路和四六级的思路不一样，后者

的复习方法不适用前者。

当然，我不是在这里呼吁大家不背单词，我只是觉得单词之于考研英语就像

红宝书之于考研政治，任凭在这方面花了大量精力，效果也不见得有多好。大家

见机行事吧。

2.得分重点：阅读

阅读要想得高分，除了要有好的阅读能力，还要有正确的做题思路。我阅读

从未得过30以上的高分。也没资格谈经验。不过我曾陷入的误区还是有必要讲

一下的。

先是答题思路。不管是网上流传的还是考研班老师教的阅读高分秘籍，其实

都是有有效期的，过期作废！

奉劝大家，如果想总结经验，还是自己动手，认真琢磨最近五年的题，有效

性肯定胜过好几年前的传说。

很多人喜欢做阅读模拟，这个真的没必要，因为考研英语，重要的是出题思

路，而市面上的阅读模拟题，其实都和出题人的思路有差异，做多了模拟，容易

产生错误的做题思路。

合理利用手中的阅读模拟题，是看材料而不做题。在规定时间内读一篇阅读

材料，然后对照译文，看自己的理解是否有误。至于题目，全都略去。

除了这个，还可以通过其他方法来提高阅读水平，比如找一些原文小说看。

现在这类英文阅读网站很多，百度一下，然后找个你最顺眼的，大部分网站都配

有划词功能，遇到生词很方便查询。

读多了，阅读速度和理解能力也就上去了。

3.作文

多预备些精彩句子，合理利用。但不要套模板，因为阅卷老师有反模板的倾

向。有着明显模板痕迹且没有实质的作文会得低分。

4.翻译

句子很难读懂，好不容易读懂了译成中文又各种不通顺。我的建议是，即使

全句翻不出，至少把主干找出，翻译成完整的、中文逻辑正确的句子，这样多少

能得些分。

5.完型

没建议，得分率普遍低，总觉得这道题拼的是人品。

6.做题顺序

英语考试的时间很紧。所以要合理分配做题顺序。我第一次考的时候是先写

作文，后阅读，然后其他题型。当时因为写作文速度慢了些，等两篇作文写完,

一个多小时过去，彻底慌了，后来的阅读也就可想而知。这次我是先做阅读，然

后新题型，小作文大作文，翻译，完型。三个小时淡定做完。

阅读真的要最先做，因为需要很静的心理状态。同理新题型，难度和阅读不

相上下，每题的分值也等同，要给予同等的重视。

考研英语复习之从句现行

在经过了之前文章中对定语从句的讲解后，今天，北京的英语老师的主要目

的就是为了检验一下各位考生的复习情况，因此，这篇文章的“主旋律”是围绕从

句嵌套情况展开的。当然，句子中很少嵌套一种从句，多数情况是多种从句嵌套

的，且除了从句嵌套外，还有可能会出现特殊句式或结构的，因此考生对于这样

的长难句还是需要将其拆解，若是以句式结构切分容易，考生则可以从句式结构

入手处理这个句子；若考生能够使句子以意群作切分，考生也可以以意群作为切

分的标准。

(1)Televisionisoneofthemeansbywhichthesefeelingsarecreatedand

conveyed-andperhapsneverbeforehasitservedtomuchtoconnectdifferent

peoplesandnationsasintherecenteventsinEurope.

(2)Creatinga''Europeanidentity''thatrespectsthedifferentculturesand

traditionswhichgotomakeuptheconnectingfabricoftheOldcontinentisnoeasy

taskanddemandsastrategicchoice.

这两个从句都选自2005年考研英语真题的翻译模块的两道真题，那么接下

来，我们来拆解第一个句子：

(1)Televisionisoneofthemeans;

(2)(bywhich)thesefeelingsarecreatedandconveyed;

(3)andperhapsneverbeforehasitservedtomuchtoconnectdifferentpeoples

andnationsasintherecenteventsinEurope.

在这三个小句子中，考生应该比较容易找到谓语动词：第一个句子是该句的

主句，其谓语动词为is；第二个句子的谓语动词为arecreatedandconveyed；第

三个句子中的谓语动词相对较难摘取，主要是因为第三个句子属于特殊句式一一

倒装句式及并列结构，其谓语动词为hasserved；其具体划分情况为：Televisionis

oneofthemeans/定语从句bywhichthesefeelings(指代关系)被动结构are

createdandconveyed-/andperhaps倒装结构neverbeforehasitserved并列结

构1/somuchtoconnectdifferentpeoplesandnations并歹U结构2/asintherecent

接下来，考生可以尝试着翻译一下句子：电视是引发和传播这

eventsinEuropeo

种感受的手段之一一一在欧洲近来发生的事件中，它把不同的民族和国家连到一

起，其作用之大，前所未有。

第二个句子的拆分情况为：

(1)Creatinga''Europeanidentity'7isnoeasytaskanddemandsastrategic

choice.

(2)''Europeanidentity'7(that)respectsthedifferentculturesandtraditions

(3)thedifferentculturesandtraditions(which)gotomakeupthe

connectingfabricoftheOldcontinent

其中主句为第一个句子，且主句为并列句有两个谓语动词：is...and

demands...,而第二个句子和第三个句子则是嵌套在主句当中的定语从句，而这

个句子里的嵌套属于层层嵌套，各位考生不妨试着翻译一下这个句子，具体的翻

译处理将会在之后的文章中和大家讲解，希望各位考生多加思考，努力复习。

考研英语复习之背单词11个技巧

为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣

甚至“消遣〃而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。假如没有特别

的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气

呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

精读和泛读并行

精读的教材不必贪多，选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全

部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾

精读和泛读的方法，是泛读的材料中选择一些美，读来最顺口的句子加以精读。

查字典不要只看词义

很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思,

根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

查字典除了要找出适当的定义，还要查：

⑴读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。

⑵相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义

可更广泛的了解这个单词。

(4)反义词：近义词和词类变化。

字典查过之后，暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时一，可以先把摊开的这页

再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使你印象深刻，永志

不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的,

但效果恐怕不如从文章中、字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句

子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往

也不会应用。

多查几本字典，互相印证，互为补充

从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音、用法、例

句、词类变化(衍生词)、近义词、反义词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英

汉字典是远远不够的。

内容不同的较大字典准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字

典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的

分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一

本字典往往就多一分收获。

请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的

影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会。

读的出，才能记得牢

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词

单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘〃它的字型。经常做这

种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。

要注意你看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一

两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵你要背的单词。这

样记忆单词才能记得牢。

留心英文的词汇搭配

每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特

别注意词汇搭配(collocation),才不至画虎类犬。

例如常用词。pen,中文翻译是"开”，但是中文要表达的"开”却不能一律用

open来表达。“开门，开窗”是openthedoor/window,“开灯，开收音机”却是turn

onthelight/radio,"开会"变成holdameeting,"开支票"是writeacheck,但“银行

开户”则又能用openanaccounto

这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它

灵活而有趣的地方。

把被动词汇转变为主动词汇

被动词汇(passivevocabulary)是你看的懂，认得出的词汇，而主动词汇(active

vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动

词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被

动词汇转变成主动词汇。

转变的原则就是要常用光认识字

(Youmustlearntouseawordbyusingit.)o

义是不够的，一定要熟读例句，然后利用适当的时机(会话，写信，甚至自言自语，

胡思乱想时)使用它，多用几次。

用自由联想法复习学过的单词

在等车之类的无聊时刻，复习英语单词也许是很好的消遣。可以靠周围事物

来触发灵感发挥您的"自由联想"。这样做既可以锻炼脑力，温习英语单词，又可

以打发时间，真是一举数得。

例如：看到穿蓝色衣服的女孩，从蓝色（blue）想到blues（布鲁斯：蓝调），

bluebird（知更鸟），blue-blooded（贵族的）;或从blue想到red（红色），pink（粉红色），

crimson（深红色），scarlet（猩红色）等等。揍是开脑洞呗~

累积实用的佳句，整理制作成卡片

提高英语会话能力，同时又增加词汇量的有效方法之一是将你从书本上，报

刊杂志上看到的精彩文句抄录下来，制成卡片。视需要可以分成政治，经济，文

学，艺术，体育等类。平时随身带着几张，空闲时就拿出来背背。在会话和写作

时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法，更是练习英语表达能力的良

方。

考研英语复习之定语从句（一）

考研英语这一科目对于大多数考生而言是一场避不开的“劫〃，但是，考生若

是拿下考专业可能还会考到其他公共课，因此，考生若想彻底拿下整个考研,

就不能只重视专业课成绩，只有各科成绩均优于其他考生，才能在考研初试中获

得先机。只有初始整体成绩优异，考生才能在众多竞争者当中脱颖而出，因此,

考研英语这个科目的成绩，也是众位考生不能放弃的兵家必争之地。今天，的老

师要和各位考生分享知识是关于三大从句及三大从句的例句，希望各位考生能够

认真学习及分析，并对三大从句有较为清晰的理解。接下来，各位考生就来和我

一起来学习一下考研英语真题中出现过的三大从句吧！

Pearsonhaspiecedtogethertoworkofhundredsofresearchersaroundthe

worldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthatgivesthelatestdates

whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

（2001年考研英语一翻译模块）

在之前的文章中，相信各位考生已经对三大从句的分类有所了解，那么接下

来，我们要做的就是要逐一区分这些从句，且明白这些从句在句子中的句法功能。

上面给出的这个句子是2001年的考研英语一真题中的翻译模块，考生不妨先试

着以处理语法长难句的方式进处理这个句子：

（1）找出句中存在的谓语动词，划分句子结构

Pearsonhaspiecedtogethertoworkofhundredsofresearchersaroundthe

worldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthatgivesthelatestdates

whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

在句子中标出加粗加黑的部分为该句的谓语动词，如果有考生将towork,to

produce以及totakeplace也视为谓语动词的话，这类考生是没有区分非谓语动

词中的不定式结构；接下来，既然在句子中出现了三处谓语动词，那么这个句子

中必然会出现2个从句或者小句。不难发现，gives前出现了that,且that在后

面的句子中承担主语成分，且由that引导的thatgivesthelatestdates则作为一

个定语来修饰前面的“auniquemillenniumtechnologycalendar"；在canexpect前

面出现了whenwe这两个词，同时在when前面又出现了其指代的thelatestdates

具体时间，因此在这里又嵌套了由when引导的定语从句。

(2)翻译这个句子，并润色

皮尔森汇集来自全世界数百位研究人员的成果，编制了一/独一无二的技术

千年历，它列出了人们有望看到数百项重大突破和发现的最迟日期o

考研英语复习之名词性从句(二)

(1)Ifleftunchanged,itappearsthatthetimetocashinondigitalsalesvia

serviceslikeiTunesisstartingtoevaporate,especiallyifthemusicissettostart

leakingintothepublicdomaininthecountrywhereitwasoriginallyproduced.

既然说到了名词性从句，各位考生首先在脑子里就应该出现名词性从句的定

义以及构成：

在句子中起名词作用的句子叫名词从句。名词从句的功能相当于名词词组，

它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句

中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同

位语从句。

主句部分是一个主语从句，那么这个主语从句是如何在这个句子中起到作用

的呢？itappearsthatthetimetocashinondigitalsalesviaserviceslikeiTunesis

startingtoevaporate,在这个句子中，由it作为形式主语，而真正的主语则为后

面的that从句，这个主语从句中经常出现的形式；除了形式主语，出现在句首的

第一个名词性质的词、短语或者句子都可以承担句子的主语成分。当然主语从句

中，it作形式主语的主要原因是为了避免英语句子的头重脚轻，因此，在英语句

子it作形式主语的主语从句使用也较为频繁。

接下来我们就来看一下这个主语从句真正的面目：

(2)itappearsthatthetimetocashinondigitalsalesviaserviceslikeiTunesis

startingtoevaporate.

(3)thatthetimetocashinondigitalsalesviaserviceslikeiTunesisstartingto

evaporateappears.

在第三个句子中，主语从句还原成正常语序，that置于句首引出后面完整的

句子，谓语动词置于主语从句之后，则这个句子在语法上可以的。但是为了避免

"头"太重(thatthetimetocashinondigitalsalesviaserviceslikeiTunesisstartingto

evaporate),将句子改成由it作形式主语则更为合适。

在名词性从句中，除了主语从句外还有宾语从句、表语从句及同位语从句，

希望各位考生能够触类旁通，提前对其他的名词性从句进行复习。

考研英语复习之同位语从句（一）

同位语从句，作为考研写作的金牌句式，是各位考生不能不去学的，同时一，

在考研翻译中，同位语从句以及同位语结构对于众位考生而言是非常必要的一

个知识点。接下来我们来看一个同位语从句的例句：

Concernswereraisedthatwitnessesmightbeencouragedtoexaggeratetheir

storiesincourttoensureguiltyverdicts.

仔细阅读句子，基本不扎实的考生很有可能会掉入这样的一个误区一一将这

个句子视为宾语从句。若从形式上看，这个that置于raised之后，的确很容易被

视为宾语从句。这个时候，考生若是将这个句子还原为正常的语序，这个句子就

会变为：

Theconcernsthatwitnessesmightbeencouragedtoexaggeratetheirstoriesin

courttoensureguiltyverdictswereraised.

由此，不难看出，英语句子的谓语动词是英语句子变化的核心，谓语动词在

时态、语态以及情态上的变化将会成为迷惑考生的关键。这个句子中的被动语态

是识别出concerns与后面that从句的关键，由此，考生需要明确同位语从句的

概念及结构：在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。同位语从句是名词性

从句中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，

它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释，相当于

一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。

同位语从句的结构为：同位语从句的结构是：一个抽象名词+引导词+一个完

整的句子；

同位语从句一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。例如:

Beinginterestedintherelationshipoflanguageandthought,Whorfdevelopedthe

ideathatthestructureoflanguagedeterminesthestructureofhabitualthoughtina

society.

一般情况下，可以跟同位语从句的抽象名词通常有news,idea,fact,promise,

question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words0肖,息），possibility等。

考研英语复习之路，你是否找对了

考研英语的复习远非背背考研词汇、写写真题写作就够了，真正的考研英语

复习是一条“不归路那么，你是在不归路上继续“干得漂亮〃还是“依然守在门口”,

今天就来给各位考生带来考研英语复习的“丰盛大餐亲爱的各位考研汪们，你

们做好接招的准备了么？

考研英语的复习，最重要的一步就是从基础走起一一考研词汇;考研词汇的重

要性并非是一本考研词汇书就可以诠释的。许多考生经常会陷入这样的误区：明

明一本厚得像砖头的词汇书已经啃了很多遍，看阅读文章从来不会觉得词汇是

"拦路虎"，为什么总是"徘徊〃在及格线外而不能有所前进呢。这样的考生往往将

词汇的重要性"妖魔化''了一一词汇并非是英语学习的一切。考研英语的学习不能

仅基于英语词汇，这是因为往往在阅读文章中出现的词汇都会"意由境生"，因此

考研英语复习的第一步就是要正视考研英语词汇及掌握高效率的考研英语词汇

学习。

万事开头难，虽然在复习之处，考生大部分的时间会被查词汇占据，但是，

学习本身就是一个循序渐进的过程，在通过真题学习词汇的过程中，考生可以程

度得"接触〃并"获取”这些词汇在考研英语中的"真实面目〃，同时也可以打消学生

一直由"词汇量少"的借口而不敢对考研真题"下手"。考研真题的价值就在于为考

生提供考研难度和水平的最零距离接触。在这样一场选拔性考试中，出题人真正

想看到的是考生的综合水平。

提示各位考生：秋风飒爽，听说考研词汇学习与考研真题更配哦!

短语

真题之所以重要，就在于考研英语真题可以为我们呈现全方面、多角度的考

研英语实情。许多考生往往对考研英语真题有着两种倾向：过于惧怕真题或是将

真题只作为真题。这种情况下，考生很有可能在复习中走太多弯路。考研英语短

语真题复习法，顾名思义，就是将词汇学习回归到固定搭配和短语学习中。这是

相对于词汇复习效率较高的学习方法，考生可以通过对整体短语和搭配的记忆将

词汇串联成线，从而既可以记住词汇，又可以将词汇在搭配中的应用记忆住。例

如，考生在"痴迷〃于考研词汇书的时候，若是能从真题中将其在句子中或是短语

中的应用也加以记忆和练习的话，对于考生来说也可以掌握考研词汇在真题中的

具体体现。

例如：Buthisprimarytaskisnottothinkaboutthemoralcodewhichgoverns

hisactivity,anymorethanabusinessmanisexpectedtodedicatehisenergiestoan

explorationofrulesofconductinbusiness.

这个句子选自于2006年考研英语真题中的翻译模块的句子。在这个句子中，

考生可以将"dedicateone'senergiestoanexplorationof”整体记忆，这样在整体记

忆的基础上，将短语应用到写作当中：Hededicatedhislifetotheserviceofhis

country或是Hededicatedhisfirstbooktohismothero同时这个句子中还值得考

生应该记忆的是：beexpectedtodosth...（被期望…，应该…）;同时在这个句子中，

考生也应该注意到这个句子的结构：not...anymorethan...表示“与…一样不...”，这

个结构是该句进行翻译处理的一个重点，同时也是得分点。同时将该句进行句子

成分划分和切分后，考生应该识别出该句的主干：primarytaskisnottothinkabout

themoralcode,同时也能对由which引导的定语从句及整个句子有一个宏观的把

握。句子的意思为：但是，正如我们并不期望商人专注于探索商业行为的准则一

样，普通科学家的首要任务也不是考虑支配自己行为的道德规范。

基础语法

在任何考试的复习中，知识点都是一点一滴积累起来的。在学习中没有一蹴

而就，同时也不会有捷径等着，而且是就等着你一个。重要的事说三遍：基础很

重要，基础非常重要，基础尤其重要。在考研英语的复习中，词汇和语法基础起

到了至关重要的作用。没有词汇，真题中的句子都是天书;没有基础语法，就算是

文章或是段落中的词汇都认识，句子结构稍稍复杂些也会让考生看得云里雾里。

那么在前面两篇关于考研英语真题复习法的基础上，下面送上考研英语复习第三

弹一一点线面360度无死角复习。

这是适用于英语复习的一种较为全面性的复习方法。考生可以从真题入手,

真题中的点一一考研英语词汇;真题中的线一一句式结构、短语及固定搭配;真题中

的面一一从文章和段落入手。正如考研英语中的写作模块，出题人可以从考生对

图画及图表的表述中了解学生的真实情况。尽管完形被认为是整个考研英语模块

中最“不值得〃考生花费精神和精力去复习的，但真正能够对学生形成威胁的是翻

译和写作模块。写作模块，作为整个考研英语中对考生的考察较为全面的一个模

块，没有词汇句式及对写作整体逻辑上的把控，考生是很难在这一部分取得高分

的。因此，考研英语中“面”的复习也需要登上考研英语复习的规划中。

对于英语复习中“面”的把握，考生可以从真题中的阅读模块和新题型入手。

考虑到完形模块需要将20个选项回归到文章中，阅读和新题型的文章更合适考

生作为"面”式复习的材料。除了要在词汇、短语及句式上搞定英语外，对于文章

段落和篇章逻辑关系的了解会对考生更为全面的展开英语复习起到不可替代的

作用。尤其是阅读模块，考研英语中的阅读模块文章的逻辑性较强，考生通过对

文章整体及段落间的逻辑的学习提升自身对考研英语整体复习。

提示各位还在苦苦挣扎在考研一线的考生：考研英语的复习找对方法，学习

将会更有效率。切勿出现过于急躁而不认真细致复习的现象，这样既浪费了时间

和精力，也没有办法程度利用好暑期的黄金时间。

考研英语复习之定语从句(二)

定语从句第一章节里我们学习了一部分关于考研英语中定语从句的知识，并

参照例句，同时，我们分析了一个嵌套两个定语从句的例句。如果考生仔细对比

就会发现，虽然两个都是定语从句，但是对比之下，定语从句之间还是有区别的，

接下来我们就来看看定语从句内部，又有那些区分！

Pearsonhaspiecedtogethertoworkofhundredsofresearchersaroundthe

worldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthatgivesthelatestdates

whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

还是那这个句子做例子，如果我们将这个句子拆解开就会变成下面这样：

(1)Pearsonhaspiecedtogethertoworkofhundredsofresearchersaround

theworldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendar.

(2)the/auniquemillenniumtechnologycalendargivesthelatestdates.

(3)when/beforethelatestdateswecanexpecthundredsofkey

breakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

将句子具体拆解后，不难发现，出去主句外，另外两个定语从句都依附于前

面句中的成分；但是需要明确的是，第一个从句由that引导的定语从句，that在

句子中作的是主语，而when引导的定语从句中，指代的是前面的时间。一般情

况下，英语句子中的时间状语需要借助介词，因此若将when进行替换，before

which（介词+关系代词）就可以承担when的句法功能。因此，由这两个定语从

句不难得出，定语从句中的关系代词和关系副词都可以用来引导定语从句，同时,

介词+关系代词也可以替代定语从句中的关系副词。同时这两个定语从句都属于

典型的定语从句，除了典型的定语从句外，还有一种由逗号隔开的定语从句一一

非限制性定语从句。在定语从句中，引导定语从句的关联词称为关系词，关系词

有关系代词和关系副词。关系代词有that,which,who,whom,whose,as等,绝对

没有what；关系副词有where,when,why等。既然称为关系代词，那么其所代替

的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。关

系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

先行词+句子（关系代词+句子的其他成分，关系代词指代前面的先行词，在

句中会承担一定的语法成分）；

先行词+关系副词/（介词+关系代词）+句子；

考生可以先对照一下上面的排序，整理一下对于定语从句理解。给各位考生

提供一个练习的句子，希望能够对各位考生理解定语从句有所帮助。

Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichthey

live,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.

考研英语复习之非限制性定语从句(一)

(1)Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhich

theylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.

(2)TheGreeksassumedthatthestructureoflanguagehadsomeconnection

withtheprocessofthought,whichtookrootinEuropelongbeforepeoplerealized

howdiverselanguagescouldbe.

上一次的例句中，嵌套的两个从句都是典型的定语从句(1),这个例句相

对较短，理解起来困难也不是太大，因此，例句(1)可以划分为以下两个小句

和状语部分：

(1)Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironment.

(2)theyliveintheenvironment.

(3)thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies［分

词结构作状语］

这个句子中的重难点就在于定语从句及分词结构作状语(结果状语)，除此

之外，考生也可以将这几部分的汉语意思整理出来并加以润色，这样，在将句子

分解完后理清句意，加以润色，整个句子的意思也就想多较为清晰：并且，更进

一步来说，人类还有能力改造自己的生存环境，从而使所有其他生命形态服从于

人类自己独特的想法和想像。如果考生对分词结构作状语不能理解的话，考生可

以参考之前我们讲过的非谓语动词中分词结构作状语的用法。

考研英语复习之长难句分析

MrBrinsleyappearstohavebeenderanged.(Hekilledhimselfbeforehecould

bearrested.)However,manypoliceofficersinNewYorkthinkhisactionswere

inspiredbytheanti-copproteststhathaveswepttheBigApple(andseveralother

Americancities)inrecentweeks.ThatposesproblemsforBilldeBlasio,themayor,

asheendshisfirstyearinoffice.

这个段落选自2015年《经济学人》一月份的文章《thebluethreadfrays》(磨

损的蓝线)，在这个段落中，考生需要着重注意的六点：

(1)MrBrinsleyappearstohavebeenderanged.

(2)Hekilledhimselfbeforehecouldbearrested.

(3)However,manypoliceofficersinNewYorkthinkhisactionswereinspired

bytheanti-copproteststhathaveswepttheBigApple(andseveralotherAmerican

cities)inrecentweeks.

(4)ThatposesproblemsforBilldeBlasio,themayor,asheendshisfirstyear

inoffice.

总的来说，总共六处加粗加黑的部分：havebeenderanged,couldbearrested,

wereinspired,haveswept,That,as；

第一个知识点：MrBrinsleyappearstohavebeenderanged(布林斯利先生看

起来已经疯了)。这是一个主系表结构，而作表语的不定式在这里是怎样发挥

功能的呢？考生可以参考下面两个小句子：

(1)MrBrinsleyappearstobederanged.

(2)MrBrinsleyappearstohavebeenderanged.

Couldbearrested以及wereinspired则是被动语态无悬念；在可能被捕前，

他自杀了；但是，许多纽约警察认为他的行为受到了近几周席卷纽约以及其他几

座美国城市的反警抗议活动的启发；两个被动语态的翻译，一个直接借用了"被〃,

另一个则在翻译上“主动表被动"；

第二个和第三个知识点，"haveswept"；这个是简单的havedone,现在完成

时态；

第四个知识点需要各位考生明确的是由that指代前面的事情；如果前面的

句号改逗号，that改which,是不是就变成了由which引导的非限呢！而as引导

时间状语从句“当…〃，以说明事情发生的时间；

该句的汉语意思为：布林斯利先生看起来已经疯了，在可能被捕前，他自杀

了；但是，许多纽约警察认为他的行为受到了近几周席卷纽约以及其他几座美国

城市的反警抗议活动的启发。这给任期刚满一年的市长比尔德布拉西奥确实带

来了一些难题。

建议各位考生，在之后的复习中能够加大对长难句的理解及练习，并祝各位

每天都能有新的收获！

考研英语复习之那些不得不说的事

试题分三部分，包括阅读理解、完形填空、翻译和写作。考生应能读懂选自

各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科

普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。应能写不同类型的应用文，包括私

人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议

论性的文章。

（一）英语知识运用

主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共

10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项

中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1

上作答。

（二）阅读理解

主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面

的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。

A节（20小题）

本部分为单项选择题，共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读

文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）

中选出正确或是最合适的答案。

B节（5小题）

本部分有2种备选题型。每次考试从这2种备选题型中选择一种进行考查。

或者这2种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

（三）英译汉

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完

整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部

译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

（四）写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2小题，共25

分。

A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英

语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。

考研英语复习之名词性从句（一）

今天，的老师想带着大家一起来复习下关于名词性从句的知识，在开始讲解

名词性从句之前，各位考生可以回顾下之前我们复习到的形容词性从句的定义，

关系代词，关系副词，先行词及定语从句的分类；在这一章，名词性从句的讲解

将与形容词性从句的讲解方法和步骤一致，接下来，我们将会就名词性从句的定

义及例句呈献给各位考生：

"名词性从句是在句子中起名词作用的句子。名词性从句的功能相当于名词

词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根

据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表

语从句和同位语从句。’‘（名词性从句的定义）

如果考生觉得定义性的内容太过枯燥，考生不妨将定义与五大基本句型联系

起来：五大基本句型中包含了构成英语句子成分中最为核心的部分，且在这些核

心部分，主语、宾语及表语的出镜率是很高的，而在五大基本句型中，同位语并

未出现，但这并不影响同位语从句的存在，且同位语从句运用得当会对考研英语

写作有很大的帮助。接下来，考生可以看一下下面四个例句：

（1）Ifleftunchanged,itappearsthatthetimetocashinondigitalsalesvia

serviceslikeiTunesisstartingtoevaporate,especiallyifthemusicissettostart

leakingintothepublicdomaininthecountrywhereitwasoriginallyproduced.

(2)Theconsolecandeterminehowthecontrollerismovinginspaceandwhat

itispointingat,andusesthatinformationtocontrolwhatishappeningonscreen.

(4)Ihavenoideawhenhewillbeback.

考研英语复习之宾语从句

Theconsolecandeterminehowthecontrollerismovinginspaceandwhatitis

pointingat,andusesthatinformationtocontrolwhatishappeningonscreen.

Console,作名词讲时为"控制台、操纵台〃的意思，作动词讲时则为“安慰、慰

藉''的意思；

这个句子的句式结构在理解起来并不是太难，考生只要对句子中的并列连词

"and"识别出来,并在这两个"and"与几个谓语成分“candetermine"、"ismoving"、

"ispointing"、"uses"及"ishappening"之间的联系；考生可以将这个句子拆成以下

小句：

TheconsolecandetermineAandusesB.

A=howthecontrollerismovinginspaceandwhatitispointingat

B=usesthatinform