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文档简介

《小猫咪咪》教学设计作者：牛静单位：迁安市马兰庄镇童之梦幼儿园中班美术活动：小猫咪咪活动名称：小猫咪咪选自省编教材《艺术》下P.10-11活动目标：1.认真观察小猫，了解猫的身体各部分特征，学习画小猫。2.能进行简单的画面布局，画出简单的情节。3.幼儿萌发热爱小动物的情感。活动准备：1.活动前先让幼儿观察小猫，通过看、摸、听，了解小猫的外形特征。2.小猫活动的视频和不同颜色的小猫图片。3.水彩笔每人一盒。4.幼儿画册《艺术》P.10-11活动过程:一.导入：师：小朋友们，今天咱们班来了一位小客人，你们听！（此时播放猫的叫声）它是谁？幼：是小猫。师：你们猜，小客人长什么样?幼儿自由发言：它身上有毛、有尾巴、走路静悄悄。二.演示与讨论师：小朋友们说的都很好，咱们一起仔细观察小猫身体的各个部位（此时放视频）幼儿认真看视频。师：好了，小朋友们自由讨论一下小猫的头是什么形状的？小猫的身体、腿呢？幼儿自由讨论。师：好，我请小朋友们说说小猫的头是什么形状的？小猫的身体、腿、尾巴、耳朵呢？幼：小猫的头是圆形的、尾巴长长的、耳朵是三角形的、身体是椭圆形的。师：小猫喜欢做什么事情呢？幼：小猫喜欢捉老鼠、睡觉、吃鱼。师：小猫睡觉是什么样子？谁来学一学？小猫捉老鼠是什么样子？老师出示不同颜色、不同形态的小猫图片（老师和幼儿一起讨论，小猫是什么颜色的，它在干什么？通过老师引导和转动图片让幼儿发现小猫头和身体的方位不同，表现的动作不同。教师引导幼儿小结:站立或倒立的小猫头在身体的上面或下面，趴着的小猫头在身体的左右。三.幼儿作画：请幼儿打开画册《艺术》下Ｐ10-11,欣赏《小猫咪咪》师：这些小猫在干什么?你也试着画一下吧！老师巡回指导幼儿作画，并启发幼儿画出简单的情节。（幼儿也可以选择喜欢的小猫图片作为参考）四.作品分享画好之后幼儿之间互相讲述，老师参与幼儿的讨论于倾听。师：你的小猫在干什么？你来表演给大家看吧!幼儿们一个接一个的把自己的作品放到作品袋后，听音乐表演自己画的小猫的动作并说出来。（如：幼儿大摇大摆的走，然后说：“我的小猫在散步”等）五.讲评：师：你喜欢哪只小猫？为什么？（对于有创造性的作品老师及时肯定）。小朋友们，你喜欢小猫吗？幼：喜欢。师：那我们能不能伤害它呢？幼：不能，小猫很可爱，我们要爱护它。幼：小猫还会捉老鼠，我不伤害它。师：小朋友们说

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