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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！国培幼儿园心得体会篇1一、关于幼儿园办园特色的思考葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)、民间习俗(饮食、婚嫁、服装)、民间表演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。二、关于幼儿园教学活动的有效性的思考我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、下是这几天的几点体会。一、多种形式的学习、提高了理论水平深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，与具体工作相结合的锻炼机会。二、案例的分析、警惕了自我举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。三、专家的讲座、找准了差距在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划。诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，收获的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的.幼儿教育教学价值。不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不究而是在教学活动

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