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文档简介

地震了,要学会躲避《教学设计》教学目标:举例说明地震的危害,包括直接危害和间接危害。复述出地震的原因。能够区分可以避免的地震和无法避免的地震的类型。举例说明在地震的不同阶段(地震前、地震中、地震后)正确保护自己的方法。教学重点:通过对可避免地震成因的分析,增强对环境、资源的保护意识。教学难点:树立正确的防灾意识,培养面对灾难沉着冷静的态度。树立珍爱生命、关爱生命的态度。教学时间:一课时。教学过程:1、导言:同学们,我们先看一段录像看看到底发生了什么事情?(问)你看到了什么?2、今天我们旧来了解一些关于地震来临我们该做的事情。板书:地震了,要学会躲避3、播放地震后的图片(问)同学们看这是一组发生地震后景象的照片,看到这样的情景,你有什么感觉?生:可怕、恐怖。(问)地震很可怕,会给我们带来很大的危害,地震是自然灾害之首,是人类最凶恶的敌人,具体有哪些危害呢?板书:直接危害:房屋倒塌人员伤亡4、播放水灾、火灾的图片(问)同学们说的部分是直接造成的危害,地震还经常间接引发其他灾害,你能说出一些吗?板书:间接危害:水灾火灾水灾:应该是地震把防洪堤给震坏了,水就涌了出来。火灾:一般是因为地震时破坏了地下煤气管道煤气泄露,或者供电设施短路起火或者电火花把煤气点着了,从而引起了火灾。5、播放地震图片2022年5月12日2点18分,四川汶川发生了8.0级地震,造成了69277人遇难,374643人受伤,失踪17923人。1976年7月28日3点42分,唐山发生了7.8级地震,唐山地下的岩石突然崩溃了!断裂了!仿佛四百枚广岛原子弹在距地面十六公里处的地壳中猛然爆炸。(问)地震这么可怕、恐怖,我们想知道为什么发生地震吗?地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。6、(问)既然地震无法避免地要发生,我们该怎样躲避呢?小组讨论,回答。小组汇报地震时在不同地点逃生的方法。同学们说的非常好,下面老师给同学介绍一个案例看看平武县8岁的小学生是怎样获救的。(播放逃生视频)老师也为同学带来一些关于地震逃生的视频:影剧院、楼房里、掩埋。7、了解了这么多逃生的方法以后,同学们如果我们在班级里上课,地震发生了我们该怎么做?小组讨论回答,汇报多种逃生的方法。8、看来对于地震我们已经了解了很多逃生的方法,老师要和你们做一个游戏,大家可以试一试,是不是真的会了。(播放地震时的声音)现在正像专家预测的那样,地震发生了,你已经感觉到大地的颤抖,时间很短,你必须采取什么行动来保护自己。9、同学们做的非常对,恐怖的地震基本结束,你被困在桌子底下无法脱身,在等待救援人员的时间里,要保证体力保证自己的安全。10、2022年5月12日四川汶川发生地震后,我们大家是怎么做的呢?()温总理在第一时间来到现场给灾区人们送来了温暖,紧接着解放军、医护人员也来到现场紧急抢救压在废墟下面的受伤人员,人们纷纷献血、捐钱献出一份爱心、那么做为少先队员的你们怎么做的呢?

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