小班班主任个人工作计划

2/2小班班主任个人工作计划小班班主任个人工作方案

小班班主任个人（工作方案）1

一、状况分析:

本学期我班在原有的44名幼儿的基础上走掉了两名增加了四名幼儿，目前，我班共有46名幼儿。从力气上看，每一个幼儿都较初入园时有了较大进步，能较好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很快乐。经过一个学期的幼儿园生活以及与我们老师的相处，可以看出我班幼儿已具有以下几个特点:活泼好动、自理力气增加等等，同时，也存在几方面的不足:语言表达力气较弱、留意力集中的时间短，需要提示、缔造力气普遍较弱、攻击性行为较多等等。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行训练，努力使他们各方面力气在原有的基础上都有所提高。

二、班级目标:

1、平安管理:学习避开危险和应付意外事故的一些简洁的方法。

2、教学管理:

(1)健康:知道必要的卫生保健学问，对自已和身体进行适当的爱惜，把握有关体育活动的学问和技能，懂得在活动中相互合作。

(2)语言:养成留意倾听的习惯，学习急躁地倾听别人谈话，学会用轮番的方式叙述，不乱插嘴;能用较完整的语句表达自己的意思。

(3)科学:对四周的事物现象感到饶有兴趣，有惊奇心和求知欲;能用各种感官探究问题，学习简洁的数、形、时空等概念。

(4)艺术:对艺术活动感到饶有兴趣能发觉四周环境中的美，宠爱欣赏美并尝试自己缔造美。

(5)社会:在共同生活和活动中正确熟识自己和他人，体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。

3、重视家长工作，实行优质服务，进一步提高家园合作的质量。

4、幼儿主动参预版画活动，尝试运用多种工具和材料进行多色多种类的版画制作活动。

三、具体措施

平安管理:

1、充分利用每月一次的平安训练课让幼儿学习一些自我爱惜的方法。

2、通过组织各种逃命演练，让幼儿了解一些灾难来临时的应急方法。

健康:

1、每周评比一个守纪的幼儿当选下周的小小监督员对一日活动中幼儿的表现进行提示。

2、在日常活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，学会如何爱惜自己的身体。依据方案支配丰富多彩的体育活动，培育幼儿的合作意识，体验合作的欢快。

语言:

1、在语言活动中，鼓舞幼儿完整地叙述故事，并能大胆地叙述给同伴听，每周晨间谈话或饭前支配幼儿给大家讲故事或背儿歌，并要求幼儿能安静的倾听老师或小伴侣的话。

2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿主动与老师和同伴相互沟通，运用故事阅读、看图叙述、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式，培育幼儿的语言力气。

3、多开展一些语言玩耍如:传话、猜猜我是谁等让幼儿了解留意听的作用以及它的必要性。

4、家园联系，让家长在家提示幼儿在做一件事的时候要专注些，提高办事的效率。

科学:

1、供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运营多种感官，多种方法进行探究供应活动的条件，通过引导幼儿主动参预小组争辩，探究等方式，培育幼儿合作学习的意识和力气，学习多种方式表现、相互沟通、探究的过程和结果。

2、连续在区域活动区增加关于数学方面的材料以供幼儿在玩耍时操作。

社会:

1、为幼儿开设“倾心角”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴相互沟通、沟通。

2、每周组织幼儿评价自己或他人在一周的表现。

艺术:

1、开设小画展激发幼儿体验美表现美的兴趣。

2、通过组织多种形式的音乐活动增加幼儿对音乐的了解和宠爱。

家长工作:

1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、玩耍的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。

2、连续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、校信通、面对面相互沟通、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对状况主动准时地与家长沟通、联系，相互沟通训练心得。

科研特色:

1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种颜色的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，关怀幼儿提高版画技能和认知水平。

2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。

四、月工作支配

三月份

1、正常教学秩序，创设主题环境。

2、五彩节:游艺会

3、幼儿活动:数字大比拼

4、三八节日训练

5、家长会(内容:庆“三八”亲子活动;时间-3月6号)

四月份

1、更换主题环境

2、五彩节:三独

3、幼儿活动:我是小歌星

4、联班活动:找春天

5、召开家长会(内容-版画半日活动;时间-4月24号)

五月份

1、创设节日环境

2、五彩节:庆六一

3、幼儿活动:能干的小手

4、五一节日训练

5、联班活动:故事会

六月份

1、创设节日环境，更换主题墙

2、五彩节:服装秀

3、幼儿活动:我是班级小主人

4、六一节日训练

5、科研呈现活动。

小班班主任个人工作方案2

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。

自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀疼惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

主动认真研读幼儿训练的相关书籍，认真预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。

二、个人力气进展

1.本学期我园将连续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。

2.十月份幼儿园将进行全园老师技能角逐，希望通过这次角逐让自己在技能上能多加学习，取得确定的进步。为了很好的应对这次角逐，从现在开头就要打下良好的基础。

3.写好教学反思。在训练教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力气要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师相互沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：

1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。

2.认真把小班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。

五、家园共育方面：

1、充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的（家庭）训练环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿相互沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

小班班主任个人工作方案3

一、班级状况分析

本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了确定的生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，我们急躁的为宝宝付出，使宝宝尽快的生疏幼儿园的一日生活，并且宠爱上幼儿园，在保证宝宝平安的基础上，我们将加强培育宝宝良好的常规和生活自理力气。

二、指导思想

本班老师将依据《园务工作方案》，深入到到学习《幼儿园老师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点共性差异和课程的实践，从幼儿平安、托班保育、训练教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

三、班级工作重点

(1)重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。

(2)关怀宝宝进一步生疏幼儿园的生活环境，养成确定的常规习惯，培育宝宝快乐的心情，宠爱上幼儿园。

(3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的阅历，认真开展每周三的艺术训练活动。

(4)认真做好班级平安工作。

(5)班级老师努力提高自身的业务水平。

四、工作月历表

三月份

(1)做好开学预备工作，关怀新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

(2)尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

(3)主动制定各类班级工作方案。

(4)召开新学期家长会。

(5)主动完善班级博客。

(6)开展感恩主题活动：我的好妈妈。

(7)做好一月家长开放日活动。

四月份

(1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

(2)主动开展春季趣味运动会。

(3)开展清明节主题活动。

(4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

五月份

(1)做好春夏季加强性消毒工作。

(2)认真组织宝宝参预幼儿园组织的绘画展活动。

(3)组织宝宝参预幼儿园的消防演练活动。

六月份

(1)庆“六一”亲子活动及艺术呈现活动。

(2)做好学期末保教工作考核。

(3)做好家访工作。

(4)认真开展艺术训练活动的呈现工作。

七月份

(1)做好学期末家长开放日活动。

(2)班级财产清理工作。

(3)做好班级（工作总结）。

小班班主任个人工作方案4

一、班级状况分析

我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉上床入睡。

二、班级工作总目标

认真学习初步的自我服务力气及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼快乐地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感训练，留意家庭训练与社会训练的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿缔造一个良好的成长环境。

三、训练目标

(一)健康

(1)宠爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参预集体生活。

(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面洁净，建立餐后良好卫生习惯。

(3)能安静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。

(4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱惜意识。

(5)在老师的关怀下克服困难，情愿参预活动。

(6)在集体活动中，心情安定快乐、不乱发脾气，性格活泼开朗。

(二)语言

(1)能听懂一般话并会说一般话。

(2)学会安静听同伴说话，与同伴相互沟通，敢在集风光前讲话、表演。

(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

(三)科学

(1)对四周事物现象感到饶有兴趣，有初步的惊奇心和求知欲望。

(2)进展初步观看力气，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知时常接触到的事物，丰富生活阅历。

(3)引导幼儿乐于参预各种科学活动。

(四)社会

(1)情愿上幼儿园，在活动中得到快乐的心情。

(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。

(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

(4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。

(五)艺术

(1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。

(2)鼓舞幼儿用自己宠爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

(3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。

四、卫生保健工作

1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。

2、按幼儿园的要求进行消毒。

3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)

4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。

五、家长工作

1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。

2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。

小班班主任个人工作方案5

一、状况分析：

本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照看的力气和遵守规章及平安意识，情愿与人交谈，能主动参预自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感到饶有兴趣，有惊奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、缔造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入到到、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手力气进行重点的指导和培育。激发幼儿主动探究和主动学习，促进幼儿健康、和谐地进展。

二、工作任务与措施：

(一)常规教学工作

1、开学初，依据新《幼儿园训练指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力气和兴趣支配不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。

3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感到饶有兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力气。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和相互沟通的机会。

5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力气，本学期除参预园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。

7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力气和教学反思力气。

8、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。

(二)班级日常工作：

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结关心，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调全都。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、认真做好每日的交接班工作，消退担忧全的隐患，防止平安事故的发生。

6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

(三)、家长工作

我们的工作真的离不开家长们的大力支持和关怀，通过上学期的相互沟通与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的训练思想和方法。而且能主动协作我们的训练工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作具体的形式如下：

1、利用校信通平台，主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，准时更换家园联系栏目内容。

2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题准时与家长沟通，相互沟通训练思想和阅历,听取家长的有关看法。

3、留意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。

4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

小班班主任个人工作方案6

一、班级状况分析：

本班幼儿有25名，为了让幼儿能依据自己的意愿选择宠爱的玩耍，在玩耍中发挥自主的力气以及交往合作力气，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了方案措施，以促进幼儿玩耍的进步，使幼儿把握更多的本领，提高幼儿各方面的力气。

二、玩耍目标：

1、依据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种玩耍的兴趣，鼓舞幼儿主动参预玩耍活动中，体验玩耍活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在玩耍中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的玩耍。

3、鼓舞幼儿大胆玩耍，情愿主动向老师提出自己的设想，与伙伴之间能主动交往，一起玩合作玩耍，并尝试开展新的玩耍主题。

4、遵守玩耍规章，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对玩耍活动的评价，不任凭插嘴，下次的玩耍活动中能主动依据老师提出的要求玩耍。

5、鼓舞幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行玩耍，并依据玩耍自由想象活动的情节，对主动缔造玩耍情节的幼儿准时赐予表扬。

6、通过玩耍促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调力气和把握力气，熬炼他们的动手力气和言语交往的力气。

三、玩耍主题

(一)娃娃家：

供应玩耍的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长老师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、欢快故事屋玩耍场景的`设置，供应简洁用具。

(二)区域活动角

主题呈现区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。

四：具体措施

1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，依据主题，为幼儿缔造一个快乐的主题玩耍环境，设置有利于幼儿身心全面进展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意体现幼儿的主体参预性，并且能与教学主题内容相匹配。

2、亲自参预，培育幼儿的交往力气玩耍中，我们主见亲自参预，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参预，能引导幼儿学会最基本的交往力气，遇到问题自己协商解决。达到完善的结果。

3、突出共性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的力气和进展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素养进展的需要。

4、让幼儿在玩耍活动中学会观看事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培育幼儿说话力气和观看力气。

5、结合社会活动，让幼儿学习效仿成人的劳动，以便在区域中进行各种玩耍活动。培育幼儿的社会交往力气，让幼儿更好的熟识自己和同伴。能与同伴团结友爱。

6、重视学问的积累，在玩耍中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手力气和熟识事物的力气。

7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参预各种玩耍活动，同时培育他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8、让幼儿自主选择玩耍活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的欢快感觉。

9、抓好平安和卫生训练，让幼儿在玩中留意平安，而且玩好后要准时洗手。

10、在玩耍活动中渗透传统美德训练，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

小班班主任个人工作方案7

本学期，我将依据我班幼儿的具体状况，合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个训练锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，把握每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康进展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。

3、连续认真学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

4、关怀家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，幼儿期训练重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参预幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。

具体工作支配：

我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：

1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。

2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。

主要工作任务：

1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种训练及活动中，主动协作班长工作。

2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的洁净习惯。

3、“元旦”要到了，主动协作班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。

4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿xxx服。

5、留意天气变化，为幼儿准时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

6、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。

7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。

小班班主任个人工作方案8

一、指导思想

以《关于幼儿训练改革与进展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动前进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，连续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化训练教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲热家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长喂养指导与亲子训练活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿欢快健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每天的户外体育玩耍熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，缔造机会为幼儿供应呈现的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。

㈢深化课程改革，促进幼儿全面进展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少。

2、认真钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织老师争论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，留意教材的分析把握，教学活动的前期预备。

4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。

四、月主要工作支配：

二月：

1、幼儿报名注册，做好开学预备工作

2、各班环境创设

三月：

1、上报小班学籍及各项报表。

2、制定训练教学工作方案

3、各班环境创设、器械制作评比

4、小班家长会

四月：

1、举办家长学校讲座

2、0-3岁婴幼儿亲子活动

3、中、大班家长会

4、组织幼儿统编操、韵律操角逐

五月：

1、幼儿预防火灾平安演练活动

2、各班幼儿养成训练大评比

3、幼儿期中进展状况抽测

六月：

1、组织向家长半日开放活动。

2、0-3岁婴幼儿亲子活动

3、养成训练案例评比

4、班级区域活动评比

七月：

1、幼儿进展状况抽测

2、做好学期小结工作。

3、上交各项资料并整理归档

小班班主任个人工作方案9

一、指导思想：

为了切实搞好班级工作，本学期连续以《幼儿园训练指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。

二、班级工作：

1、做好新生入园工作具体措施：

(1)向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理力气、语言表达力气方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行相互沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于协作我们的工作。

(3)利用一些孩子宠爱的形式陪幼儿玩耍，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中快乐地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，快乐入园。

2、做好班级管理工作具体措施：

(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，依据标准，严格执行。

(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。小班班主任工作方案(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。

(4)每天核对后准时填写检查表，保持活动室干净、洁净。

(5)训练幼儿节约用水，不铺张。

3、做好幼儿大体检查工作具体措施：

(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。

(2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。

(3)特殊幼儿重点关注。

三、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园训练指导纲要》

具体措施：从思想上提高熟识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

3、环境创设具体措施：

(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

(2)让幼儿参预创设，体现师幼互动。

(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

4、加强幼儿户外熬炼具体措施：

(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。

(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体玩耍和分散活动两个方面。

(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。

(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行玩耍，达到真正熬炼的目的。

5、按时完成备课内容，认真开展训练活动。

具体措施：

(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

(2)提前预备教具，按方案完成各项训练活动。

四、家长工作具体措施：

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。

2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满意。

3、充分利用“家长园地”向家长们宣布传达当月、当日的各项活动，并供应一些及保健常识，准时更换内容。

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特殊状况进行必要的家访。

5、对待个别问题家长，要有急躁，不厌其烦地为他们服务。

五、卫生保健工作：

1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。

具体措施：

(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。

(2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。

2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

3、月底进行一次大扫除。

4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

六、平安工作：

1、提高平安意识，准时检查班内的担忧全隐患。

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。

4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生。

小班班主任个人工作方案10

新的一学期又要开头了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：

孩子都宠爱玩耍。但有很多孩子在玩耍中，往往自我为中心，不会顾及别人，时常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会"协商、合作、交往、共享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子任凭性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受力气较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。

二、进展目标

(一)健康

1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐。

2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

3、对体育运动感到饶有兴趣，并学习一些基本运动技能。

4、学习避开日常生活中可能消逝的一些危险因素。

(二)语言

1、情愿与人交谈