人才自主培养心得体会范文全面做好人才培养工作心得体会(二篇)

人才自主培养心得体会范文全面做好人才培养工作心得体会(二篇)对于人才自主培育心得体会范文一

博士讨论生、硕士讨论生、优秀本科生，具有较高学术水平的高层次人才。

二、根本条件

1.拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和团队协作精神，为人师表，作风正派，治学严谨，身体安康。

2.在学历构造上，博士、硕士讨论生第一学历须为全日制本科(教育背景原则上须为“一本”高校毕业，特殊优秀的人才可适当放宽标准)。

三、材料供应

1.本人简历，并说明本人意向及要求。

2.学历、学位证书、职称证明复印件(需带原件核对)，工作业绩资料。应届毕业生还需供应学业成绩、毕业生就业推举表。

3.主要科研成果及获奖状况(包括论文、著作等)。

四、聘请过程

1.可通过电子邮件(邮件标题请使用“姓名+学校+专业+学历+应聘岗位+高校人才网”的格式，因电子邮件量过大，建议求职者勿重复投递简历)、邮寄等方式投递简历。

2.我校相关系、部组织笔试、试讲、面试，人事处组织复试。

3.复试通过后到我校指定医院体检，体检合格后签订就业协议。

4.持身份证、学历证、学位证等相关材料来我校报到。

五、相关说明

试用期三个月，试用期满合格的，予以正式聘用。未取得中级职称硕士自来校之日起按中级职称享受校内津贴待遇。

六、聘请岗位

1.教学岗位

2.非教学岗位

七、联系方式

地址：xx市大学城九龙路115号(安大新区西门向南500米)

邮编：

电子邮箱：(简历投递邮箱)抄送邮箱：s

联系人：周教师

联系电话：

公交线路：乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交车到“安大新区”站。

对于人才自主培育心得体会范文二

一、指导思想

以__进展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建立为目标，在医疗实践中加快培育年轻的专业技术骨干。

二、人才梯队建立的目的

(一)人才无断层

当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种缘由消失空缺时，保证有适宜的人选接替这个位置。

(二)顺当交接保证目前的人选的确赛过他的.前任，而且交接得越快越有利于工作的开展。

培训方式：

(一)依据和培育对象签定的“协议书”和个人培训规划，实行以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师学习、参与学术沟通、进修等多种方式进展培育。

(二)宏观调控，统筹安排人才的培育，特殊是农村卫生人才培育，是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。依据全院卫生事业进展的需要，医院的卫生医疗效劳人员要具备执业助理医师及以上执业资格。

(三)为实现这一目标，我院在卫生人才培育方面详细措施为：

1、合理安排各层次人员比例，根据区卫生局的要求进展人员配置。

2、由我院主持农村卫生人才培育规划的实施，保证政策的连续性。

3、积极统筹调动卫生教育资源，在人才培育上做到优势互补，统筹兼顾。

4、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广相宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培育。培育同时应重视师承，分层开展。

三、以人为本，坚持“三个并重”

(一)培育和使用并重。培育人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培育、熬炼和提高。我院在使用好现有人才的同时，将人才的培育摆上同等重要位置，充分注意挖掘人才潜力，积极探究人尽其才的用人机制，竭力为优秀人才脱颖而出制造有利条件。

1、不拘一格用人才。

(1)为现有技术骨干供应必要的临床工作条件，为其发挥聪慧才智、充分施展才华制造条件;

(2)通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。

2、积极做好连续医学教育工作，连续教育是培育人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才赐予了大力的支持：

(1)充分发挥院内有临床阅历医师的传、帮、带作用。

(2)积极鼓舞科室内的小讲课。各科室每月都要组织1—2次科内小讲课，或坚持进展疑难病例争论、临床阅历讲座等多种形式的学习。

(3)聘请上级医院的专家来院进展讲学和技术指导。

3、每年选派优秀医务人员外出进修、学习依据需要，医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的治理阅历等。医院也会对外出人员开展新技术状况进展评估。

4、对新职工实行对其进展业务培训。

(二)积极引进高层次、高素养人才和急需紧缺人才，

多形式，多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面对社会招纳贤才。想方设法为优秀人才供应力所能及的物质条件和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留人。

(三)鼓励与考核并重把品德、力量和业绩作为人才评价的重点。临床医师、医技人员每年进展一次德、能、勤、绩四方面对医师进展考核。考核结果在院内公布，进入医务人员个人档案，并