拉萨中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

拉萨中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：讨论表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）

单项选择题：

A、50％???

B、100％???

C、150％

D、200％???

2：采纳性格量表对同学进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

3：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

4：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

5：课堂心理气氛主要有三种类型：乐观的、消极的与（）。

单项选择题：

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

6：分半信度又称为（）。

单项选择题：

A、再测信度

B、受试者信度

C、评分者信度

D、内部全都性信度

7：档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

8：某初级中学为追求升学率，将班级成果最差的三名同学除名，该中学侵害了未成年同学的（）。

单项选择题：

A、人格尊严

B、隐私权

C、受教育权

D、人身自由权

9：反射弧的组成部分有（）

多项选择题

A、感受器

B、传人神经

C、神经中枢

D、传出神经

E、效应器

10：了解同学常用的方法有（）

多项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

11：教育心理学完善时期的时间大致为（）

单项选择题：

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

12：面对全体同学促进每一个同学的全面进展体现了素养教育的（）

单项选择题：

A、整体性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

13：1966年，联合国教科文组织通过的《关于老师地位的建议书》提出师德抱负的目标不包括（）。

单项选择题：

A、人类共性的全面进展

B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步

C、促进学问的传播

D、对人权和基本自由极大敬重的谆谆告诫

14：依据我国相关法律规定，下列各项中属于老师权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学方案

C、制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

15：活动课程的代表人物是赫尔巴特。

推断题

对

错

16：下列哪一方法不属于家校教育相互协作的方法?（）

单项选择题：

A、教育教学督导委员会

B、互访

C、家长会

D、家长委员会

17：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题：

A、生存需要

B、归属需要

C、敬重需要

D、自我实现的需要

18：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的进展学说。（）

推断题

对

错

19：“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳动不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。

单项选择题：

A、比方

B、拟物

C、拟人

D、夸张

20：教学设计中最先要考虑的问题是（）

单项选择题：

A、教学内容

B、教学目标

C、教学环境

D、教学策略

21：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、形式上的规范

22：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是（）

单项选择题：

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

23：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

24：被称为“国际会议之都”的城市是（）。

单项选择题：

A、纽约

B、日内瓦

C、伦敦

D、北京

25：预期同学通过教学活动获得的学习结果称之为（）。

单项选择题：

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

26：明朝时我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化沟通的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

27：微格教学的创始人是美国闻名教育改革家（）

单项选择题：

A、特罗特

B、德瓦特·爱伦

C、莫利

D、拉萨尔

28：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

29：从影响同学的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

单项选择题：

A、隐性课程

B、校本课程

C、显性课程

D、活动课程

30：教学设计的最高表现是（）

单项选择题：

A、制造性

B、易控性

C、突显性

D、预演性

31：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必需（）

单项选择题：

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到最佳选择

C、做到优化细合

D、做到原则性与敏捷性相结合

32：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

单项选择题：

A、认知过程

B、决策过程

C、认知方式

D、认知特征

33：下列哪一项属于“问题解决”。（）

单项选择题：

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

34：一般力量包括__________等。（）

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、思维力

D、留意力

E、想象力

35：对于情感以及道德行为表现的评价经常采纳测验性的评价手段，如案卷分析、观看、问卷量表以及谈话等。（）

推断题

对

错

36：通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是（）运用时应留意的事项。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

37：讲授法的详细方法有（）。

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲演

D、讲说

38：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

39：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。

单项选择题：

A、东北平原

B、青藏高原

C、成都平原

D、内蒙古高原

40：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

推断题

对

错

41：人对环境影响的接受过程是（）

单项选择题：

A、乐观的过程

B、能动的过程

C、被动的过程

D、主动的过程

42：以下属于复述策略的有（）

多项选择题

A、运用背景学问，联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

43：课的类型按任务一般可分为（）。

单项选择题：

A、讲授课和复习课

B、单一课和综合课

C、讲授课和试验课

D、理论课和实践课

44：下列节气不在春季的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、谷雨

B、惊蛰

C、清明

D、白露

45：老师带领同学进行实地参观、访问、考察，如让同学参观博物馆，观看前人制造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观，

C、言语直观

D、意念直观

46：将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

47：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、论文式评价

48：目前,中学校最普遍采纳的教学组织形式是()

单项选择题：

A、班级授课制

B、个别授课制

C、分组授课制

D、单元授课制

49：以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。（）

推断题

对

错

50：柯尔柏格认为道德进展依靠于个人的（）

单项选择题：

A、认知力量的进展

B、自控力量的进展

C、学习力量的进展

D、交往力量的进展

51：一同学决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

52：当个人对行为胜利可能性大小的主观估量削减时，胜利的诱因值也会减小。（）

推断题

对

错

53：班集体内教育和教学活动的核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

54：皮亚杰讨论道德采纳的是（）

单项选择题：

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

55：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

56：元认知策略主要包括方案策略、监视策略和（）

单项选择题：

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、调整策略

57：个体运用已有的认知阅历，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新学问所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的学问建立各种联系指的是（）

单项选择题：

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、学问的呈现

D、学问的新发觉

58：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开详细事物的支持，说明儿童的认知进展所处的阶段是()。（）。

单项选择题：

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

59：团队的组织形式有（）

多项选择题

A、问题解决型团队

B、自我管理型团队

C、多功能型团队

D、虚拟性团队

60：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析系统暂无解析

2：答案B

解析：

3：答案A

解析依据问题的定义，选A。

4：答案B

解析赫尔巴特的教育思想主要体现在《一般教育学》中，他使教育学成为科学，并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并提出了一系列理论．使之成为比较系统的教育学理论体系。因此，正确答案选B。

5：答案B

解析课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有乐观的、消极的和对抗的三种类型。

6：答案D

解析：

7：答案正确

解析：

8：答案C

解析依据《教育法》第九条规定，中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵害了未成年同学的受教育权。

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案A,B,C,D

解析了解同学的方法有许多，常用的有以下几种：观看法和谈话法、调查讨论法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

11：答案D

解析教育心理学初创时期为20世纪20年月以前，进展时期为20世纪20年月到50年月末，成熟时期为20世纪60年月到70年月末，完善时期为20世纪80年月以后。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析1966年10月，联合国教科文组织通过了《关于老师地位的建议书》。其中申明的详细师德规范如下：(1)老师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式卑视同学。(2)老师要为每一个同学供应可能的、最充分的受教育机会，应适当留意对教育支配有特别要求的儿童。(3)老师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业学问和技能。(4)老师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在老师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)老师要乐观参与社会和公共生活。(6)为了学

14：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条和第八条的规定，A项属于属于老师的权利，B、C、D项都是老师的义务。

15：答案错误

解析：

16：答案A

解析略。

17：答案A

解析此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成肯定的层次，即生理的需要、平安的需要、归属与爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要。

18：答案错误

解析我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面进展学说。

19：答案C

解析拟人就是把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写，使“浪涛”人格化。比方就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相像点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写，有时是把甲物当作乙物来写。

20：答案B

解析系统暂无解析

21：答案A,D

解析【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

22：答案A

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案B

解析日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及很多人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里进行。因此被誉为“国际会议之都”。

25：答案D

解析教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。

26：答案B

解析由科学著作可知，不包含反封建的民主思想。

27：答案B

解析：

28：答案错误

解析×隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

29：答案A

解析隐性课程是指学校政策及课程方案中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习阅历，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程方案中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯供应)

30：答案A

解析教学设计要对教学内容进行制造性的组织，这是教学设计的最高表现。(本解析由张恩凯供应)

31：答案D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

34：答案A,B,C,D,E

解析：

35：答案错误

解析对于情感以及道德行为表现的评价经常采纳的评价手段是非测验性的。

36：答案C

解析依据“面对全体同学沟通”这一显著特征可以判定选择争论法。运用争论法时应留意：预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

37：答案A,B,C

解析述、讲解、讲演是讲授法的详细方法。

38：答案正确

解析课后作业必需和课堂教学一起设计，由于课后作业是课堂教学的训练，补充，后续。所以课后作业必需和课堂教学一起设计。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

39：答案D

解析这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首唱歌大草原的景色和游牧民族生活的诗歌，它详细描写的是内蒙古高原。

40：答案正确

解析在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。

41：答案B

解析人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中进展着自身。所以，人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此，答案选B。

42：答案D,E

解析：

43：答案B

解析：

44：答案D

解析白露节气是在秋季。

45：答案A

解析直观的形