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文档简介
扶风中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:英国的一项试验发觉:把母狗和它们的幼小子女分开后,将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。讨论表明,狗身上的体会是它们相互辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此,每个母狗都能够辨别出自己子女的体会。上述论证采纳了以下哪种论证方法?()
单项选择题:
A、在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排解其中的一种,来确定另一种
B、通过对发生现象的客观描述,支持关于某个可能发生现象的假说
C、说明某一特别状况,以论证一个规律
D、运用类比的方法,依据两组对象有某些类似的特征,得出它们具有另一个相同特征
2:古代()大都采纳个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
E、斯巴达
3:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题:
A、自然学科
B、一般心理学
C、应专心理学
D、理论心理学
4:忠诚于人民的教育事业,培育社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品行。()
推断题
对
错
5:哪个学习理论的同学观,强调引导儿童从原有的学问阅历中“生长”出新的学问阅历?()
单项选择题:
A、完形顿悟说
B、认知结构学习论
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论
6:直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。()
推断题
对
错
7:孟子是中国古代内发论的代表人物。()
推断题
对
错
8:系统地收集有关同学学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程称为()。
单项选择题:
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
9:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题:
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
10:测量结果的精确 性或有效性的程度是()
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
11:县级教育行政部门可认定()
单项选择题:
A、学校老师资格
B、高中老师资格
C、中等职业学校老师资格
D、高校老师资格
12:依据皮亚杰的认知进展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
单项选择题:
A、感觉运动阶段
B、思维预备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
13:具有剧烈的人道主义特色,全盛时期消失在18、19世纪,突出人的本性需要和自由进展,反对神学等观点属于()的熟悉。
单项选择题:
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论
14:个别化教育的理论基础是同学心理进展具有个别差异性特点。()
推断题
对
错
15:依据皮亚杰的认知进展阶段理论,7~11岁儿童的认知进展大体上处于()阶段。
单项选择题:
A、感觉运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
16:德育就是要给予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的()
单项选择题:
A、生存功能
B、进展功能
C、享用功能
D、教育功能
17:教学中运用巩固性原则要留意()。
多项选择题
A、预备好问题
B、在理解的基础上巩固
C、重视组织各种复习
D、擅长启发诱导
E、在扩充改组和运用中乐观巩固
18:在西方,提出“产婆术”的是()
单项选择题:
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
19:依据教学评价的严谨程度,可分为()
单项选择题:
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
20:不属于教书育人的正确方法的是()。
单项选择题:
A、转变教育观念.改革育人的模式
B、乐观进行教学改革。提高课堂教学的质量
C、严格照搬教材
D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去.
21:老师专业情意进展成熟的标志是老师的()。
单项选择题:
A、专业抱负
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
22:老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。()
推断题
对
错
23:个体身心进展外铄论的典型代表是()。
单项选择题:
A、格塞尔
B、洛克
C、孟子
D、高尔登
24:()是指老师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
单项选择题:
A、师德情感
B、道德情感
C、老师良心
D、老师义务
25:下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是()。
单项选择题:
A、举一反三
B、聪慧过人
C、思维灵敏
D、物以类聚
26:教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。()
推断题
对
错
27:老师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面沟通,这属于老师角色中的()
单项选择题:
A、课堂的管理者
B、团队活动领导者
C、办事员
D、公共关系人员
28:教育影响可分解为()
多项选择题
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育目的
29:教育目的与培育目标之间的关系是()
单项选择题:
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普遍和特别的关系
D、量变和质变的关系
30:以下说法正确的是()。
单项选择题:
A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮
B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
C、世界其次次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用
D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国
31:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
单项选择题:
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
32:个体道德的核心成分是()
单项选择题:
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
33:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,根据比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题:
A、90
B、95
C、1OO
D、105
34:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题:
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
35:下列关于Word打印操作的说法正确的是()。
单项选择题:
A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整
B、在Word开头打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开头,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
36:中同学心理进展的一般特征是()
多项选择题
A、规律性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
E、不坦率性
37:FrontPage2022中的框架是网页布局设计的重要手段,框架将扫瞄器窗口划分为多个区域,每个区域()。
单项选择题:
A、可以显示一个独立的网页
B、同时显示多个独立的网页
C、显示固定的网页
D、可以显示一个网页元素
38:部分老师平常与同学缺乏沟通沟通,不愿花力气讨论和把握同学的思想动态,这反映了这些老师的职业道德存在的问题是()。
单项选择题:
A、价值观念单薄
B、育人意识退化
C、角色意识淡化
D、敬业精神弱化
39:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。
单项选择题:
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
40:学习策略可以从哪些方面进行描述?()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规章系统
D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体
E、学习策略是元认知
41:一般来说,对女生进行青春期教育应当从()
单项选择题:
A、学校四班级开头
B、学校五班级开头
C、学校六班级开头
D、初一开头
42:应对的特征有()
多项选择题
A、情境性
B、过程性
C、策略性
D、反应性
E、中介调整性
43:桑代克从1896年开头,先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动,这一理论属于()
单项选择题:
A、刺激一反应理论
B、认知一发觉理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论
44:一个实足年龄为l0岁的儿童,假如他的智龄是l2岁,其智商是()
单项选择题:
A、120
B、84
C、83
D、100
45:进展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题:
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
46:真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
单项选择题:
A、杜威
B、布鲁纳
C、桑代克
D、卡特尔
47:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
单项选择题:
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
48:检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是()。
单项选择题:
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
49:领悟超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题:
A、信息加工
B、学习活动
C、简单记忆
D、理解
50:“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题:
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
51:教学设计最先要考虑的要素是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学内容
C、同学状况
D、教学评价
52:对练字过程中的手部动作的把握,是()
单项选择题:
A、情景学问
B、程序性学问
C、语义学问
D、陈述性学问
53:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
推断题
对
错
54:__________是内驱力的主要代表,认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。()
单项选择题:
A、弗洛伊德
B、奥尔德弗
C、马斯洛
D、赫尔
55:教学工作的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、作业批改
D、课外辅导
56:不同社会的政治经济制度虽然不同,但教育目的是相同的。()
推断题
对
错
57:桑代克主见的三个学习律是()。
多项选择题
A、预备律
B、因果律
C、练习律
D、效果律
58:狭义的教育一般是指()
单项选择题:
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
59:老师的行为举止之所以能成为同学学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是由于同学具有()
单项选择题:
A、依靠性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
60:多媒体计算机技术最大的特点是集成性和()
单项选择题:
A、动态性
B、操作性
C、交互性
D、教育性
查看答案
1:答案A
解析题干依据试验现象“分开的母狗很快能与自己的子女会合”以及已知“狗身上的体会是它们相互辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道”得到结论“每个母狗都能够辨别出自己子女的体会”。这个推理过程可以归纳前提为:“要么母狗辨别出味道,要么子女辨别出味道”和“子女辨别不出味道”,结论为“母狗辨别出味道”。这是不相容选言推理的否定确定式,通过否定一个选言支来确定另一个选言支,即选项A正确。选项B、C是归纳推理,选项D是类比推理,都不是题干推理所运用的方法。
2:答案A,B,D
解析古代中国、埃及、希腊大都采纳个别教学形式。
3:答案C
解析:
4:答案错误
解析忠诚于人民的教育事业,培育社会主义新人,其核心是献身教育。(本解析由张恩凯供应)
5:答案D
解析:
6:答案正确
解析:
7:答案正确
解析√
8:答案B
解析:
9:答案D
解析:
10:答案A
解析:
11:答案A
解析:
12:答案A
解析能发觉达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。
13:答案D
解析:
14:答案正确
解析:
15:答案C
解析皮亚杰的认知进展阶段理论将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段[来源公务员考试信息网]:感觉运动阶段(0~2岁),前运算阶段(2~7岁),详细运算阶段(7~11岁),形式运算阶段(11~15岁)。
16:答案A
解析:
17:答案B,C,E
解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。
18:答案A
解析:
19:答案D
解析依据教学评价的严谨程度,可分为正式评价与非正式评价。
20:答案C
解析:
21:答案B
解析老师的专业情操是老师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成老师价值观的基础,是构成优秀老师共性的重要因素,也是老师专业情意进展成熟的标志。
22:答案正确
解析:
23:答案B
解析:
24:答案A
解析:
25:答案A
解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情,正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思维记忆的快慢,并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。
26:答案正确
解析:
27:答案D
解析略
28:答案B,C,D
解析:
29:答案C
解析教育目的与培育目标之间是普遍和特别的关系。
30:答案D
解析存在主义,当代西方哲学主要流派之一。在20世纪初获得进展,l945—1955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带,包括今日的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。其次次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮,法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。
31:答案C
解析:
32:答案A
解析:
33:答案B
解析比率智商的算法是IQ-(智龄/实龄)×100。
34:答案A
解析教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。
35:答案B
解析在Word中,供应了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
36:答案B,C,D
解析:
37:答案A
解析框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段,框架将扫瞄器窗口划分为几个区域,每个框架中都可以显示一个独立的网页。扫瞄器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合,因此被称为框架网页。
38:答案B
解析教书育人是师生双方的共同活动,在这个活动中,老师要留意和同学取得情感上的全都?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要留意在自己与同学之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的沟通建立起亲热无间的关系时,老师的教育才能引起同学的共鸣,被同学所接受,才能真正做到教书育人。所以,老师不愿与同学沟通、讨论和把握同学的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。
39:答案D
解析略。
40:答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
41:答案B
解析女性青春期一般在11岁——18岁左右,是由儿童到成人的过渡时期,青春期是一个生理、心理快速发育和日趋成熟的时期,也是打算人一生性格、体质和智力水平的关键时期。由于一般来说,女生进行青春期教育应当从五班级开头。(本解析由云水禅心供应)
42:答案A,B,C,D,E
解析:
43:答案A
解析:
44:答案A
解析依据智商的计算方法:智商等于智龄除以实足年龄再乘以100,可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯供应)
45:答案A
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