成武2022年中学教师招聘考试真题及答案解析41

成武2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

2：同学文化的特征具有（）。

单项选择题：

A、过渡性、非正式性、多样性

B、过渡性、非正式性、单一性

C、直接性、非正式性、多样性

D、过渡性、正式性、多样性

3：从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。

单项选择题：

A、抑郁质

B、黏液质

C、多血质

D、胆汁质

4：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是由于教育具有（）。

单项选择题：

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

5：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。

单项选择题：

A、激情

B、心境

C、应激

D、热忱

6：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

单项选择题：

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

7：开心教学法的首先提倡者是上海特级老师（）。

单项选择题：

A、李吉林

B、倪谷音

C、刘京海

D、邱学华

8：老师作为一门独立的职业最早消失于（）。

单项选择题：

A、奴隶社会

B、封建社会

C、文艺复兴时期

D、近代社会

9：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

单项选择题：

A、获得学问

B、习得学习方法

C、主动形成认知结构

D、建立学问系统

10：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

11：辅导老师将受辅导同学表达出的思想、观念或流露出的心情，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）

单项选择题：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、询问

12：下列关于教与学的说法中更精确     的是（）

单项选择题：

A、老师指导同学学习的方法

B、教与学是辩证统一的整体

C、教与学是相互作用的

D、师生相互联系的活动

13：“为人师表”是说老师必需具备（）。

单项选择题：

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

14：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）

单项选择题：

A、文化学问教育

B、艺术教育

C、读写算教育

D、军事体操教育

15：在教育史上主见“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

16：元认知结构不包括（）

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知策略

D、元认知监控

17：从作用对象看，教育功能可分为（）

单项选择题：

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和享用功能

18：自我意识最原始形态是（）

单项选择题：

A、心理自我

B、抱负自我

C、社会自我

D、生理自我

19：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。

单项选择题：

A、师生关系的不公平性

B、老师的责任之大

C、师生关系的公平性

D、老师的权利之大

20：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

21：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的简单方案是（）

单项选择题：

A、学习期盼

B、学习目标

C、学习效能感

D、学习策略

22：消退自卑感常用的方法包括（）。

多项选择题

A、引导同学对自己进行客观全面的认知

B、对成败进行正确的归因

C、消退非理性观念

D、用激将法刺激同学，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、关心同学不时有胜利的体验

23：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

24：依法执教是老师职业道德修养的必定要求。（）

推断题

对

错

25：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

26：学校进行素养教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、校外活动

B、课外活动

C、团队活动

D、教学活动

27：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

28：人力资本论是由美国经济学家()提出的。

单项选择题：

A、赞可夫

B、舒尔茨

C、布鲁纳

D、昆体良

29：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

30：班级管理目标是一切班级活动的动身点和归宿，也是最终考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）

推断题

对

错

31：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）

推断题

对

错

32：依据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

33：在科尔伯格的道德进展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

单项选择题：

A、熟悉到法律不是死板的条文

B、对成人或规章实行听从的态度，以免受到惩处

C、为自己塑造一个社会赞同的形象

D、强调对法律和权威的听从

34：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

35：在学业胜利与失败的归因中，努力属于（）

多项选择题

A、稳定性因素???

B、不稳定因素?????

C、内在因素

D、外在因素???

E、可控因素???????

36：心理进展是指个体从诞生、成熟、年轻直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（）

推断题

对

错

37：终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。（）

推断题

对

错

38：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被支配坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的状况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何支配?（）

单项选择题：

A、甲丙戊乙丁

B、甲丁丙乙戊

C、甲乙丙丁戊

D、甲丙丁戊乙

39：教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、制约作用

B、打算作用’

C、动力作用

D、主导作用

40：注意培育同学探究态度和力量的课程叫做讨论型课程。（）

推断题

对

错

41：下列因素中，哪种因素引起的行为的长久变化属于学习?（）

单项选择题：

A、有机体的成熟

B、适应与创伤

C、疲惫

D、个体的阅历

42：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

43：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）

单项选择题：

A、知行统一原则

B、敬重信任与严格要求相结合原则

C、教育影响的全都性和连贯性原则

D、集体教育与个别教育相结合原则。

44：同学的学问与学习同老师表达的清楚度（）。

单项选择题：

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

45：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

46：下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是（）。

单项选择题：

A、《兰亭集序》

B、《赤壁赋》

C、《九成宫醴泉铭》

D、《洛神赋》

47：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

单项选择题：

A、教学相长。相互敬重

B、乐教善教，讲究教法

C、严于律己，为人师表

D、有教无类，教书育人

48：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

49：注意教育的后天培育，主见“有教无类”的中国古代教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、朱熹

C、墨子

D、王夫之

50：关于个体身心进展的动因，基本观点有（）。

多项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、遗传打算论

E、教育论

51：非正式同学群体的主要特点有（）

多项选择题

A、有固定的组织结构

B、群体内部的全都性

C、情感依靠性

D、往往具有较突出的“领袖”人物

E、分散力不强

52：“不愤不启，不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的，它对今日的教育仍有现实意义。

推断题

对

错

53：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统讨论，得到的规律是（）

单项选择题：

A、进程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、无明显变化

54：教学方法选择和运用的基本依据是()。

多项选择题

A、课程性质和教材特点

B、老师业务水平、实际阅历及共性特点

C、教学时间、设备、条件

D、教学目的和任务要求

E、同学年龄特点

55：近代学科课程的基础是（）奠定的。

单项选择题：

A、洛克

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

56：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、检查批改作业

57：支配课程表的原则是（）。

多项选择题

A、整体性原则

B、实践性原则

C、迁移性原则

D、生理相宜性原则

58：__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）

单项选择题：

A、应激

B、应对

C、应付

D、应答

59：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题：

A、教学试验

B、教学调查

C、教学观看

D、教学问卷

60：弗洛伊德把人格分为（）。

多项选择题

A、本我

B、自我

C、超我

D、力比多

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1：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

2：答案A

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案B

解析心境是一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不剧烈，但该状态并不在事过之后马上消逝，往往会持续一段时间。

6：答案D

解析：

7：答案B

解析：

8：答案A

解析独立的老师职业伴随着私学的消失而产生。

9：答案C

解析本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受学问，而是主动地猎取学问，并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来．乐观地建构其学问体系。

10：答案A

解析：

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析“为人师表”是老师必需具备的专业态度。

14：答案D

解析：

15：答案A

解析孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析“一日为师，终身为父”是指老师担当着教书育人的重大责任。

20：答案A

解析德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

21：答案D

解析系统暂无解析

22：答案A,B,C,E

解析消退自卑感应以确定性训练为主。

23：答案C

解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量，思维力是核心。

24：答案正确

解析：

25：答案A

解析依据评价的价值标准不同，同学评价方法一般分为相对评价、肯定评价和个体内差异评价。其中，相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。

26：答案D

解析：

27：答案B,D,E

解析班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。

28：答案B

解析：

29：答案D

解析略

30：答案正确

解析：

31：答案错误

解析：

32：答案B,D

解析：

33：答案D

解析维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以听从权威为导向，包括听从社会规范，遵守公共秩序，敬重法律的权威，以法制观念推断是非、知法守法。

34：答案A,B,C,D,E

解析：

35：答案B,C,E

解析系统暂无解析

36：答案正确

解析：

37：答案正确

解析终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

38：答案D

解析首先题干上说五个人支配坐在一张圆桌，则每个人都有两个邻座。甲会说英语也会说汉语，所以必需得和一个懂英语或者懂汉语的人座位相邻，只能是丙、乙。故选D。

39：答案D

解析：

40：答案正确

解析讨论型课程注意培育同学探究态度和力量。(本解析由张恩凯供应)

41：答案D

解析从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体阅历的过程，凡是以个体阅历的方式所发生的个体的适应变化都是学习。

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案D

解