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文档简介

怀集小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:下列文化中属于校内物质文化范畴的有()

多项选择题

A、环境文化

B、课程文化

C、设施文化

D、制度文化

E、组织文化

2:主体性班级管理的好处是()。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

3:个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()

推断题

4:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()

推断题

5:群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上全都,并为同学的课堂行为划定了()。

单项选择题:

A、方向

B、范围

C、方向和范围

D、纪律约束

6:“人心不同,各如其面”体现了共性的()特征。

单项选择题:

A、整体性

B、独特性

C、可塑性

D、社会性

7:心智技能的特点有()

多项选择题

A、观念性

B、绽开性

C、内潜性

D、简缩性

E、物质性

8:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在()

单项选择题:

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

9:某一验在多次测量后所得的分数的稳定、全都程度称为效度。()

推断题

10:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

11:关于“师爱”,下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、出于私情之爱

B、对少数优秀同学的关爱

C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈爱,又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

12:“这次考试失败是由于我的运气不好”,这是把失败归因于()。

单项选择题:

A、内部的可控因素

B、内部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

13:自述法的详细形式有()。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独自

14:衡量各科教学质量的重要标准是()。

单项选择题:

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

15:坚持性善论,主见儿童是德育的主体,德育必需以儿童为中心,敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是()

单项选择题:

A、仿照模式

B、认知模式

C、体谅模式

D、行动模式

16:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

单项选择题:

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

17:有的地质学家认为,假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估量因此要乘上l万倍。假如地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使将来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论,必需假设下面哪一项成立?()

单项选择题:

A、将来的石油消耗量不会快速增长

B、人们有可能在未开发地区发觉石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

18:以下行为属于侵害老师权利的是()。

单项选择题:

A、学校不容许未完成教学任务的老师参加进修

B、某老师的奖金因教学事故而遭扣减

C、老师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚

D、校长不容许与自己看法不全都的老师参加决策会议

19:依据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()

推断题

20:“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。()

推断题

21:运用符号办事的力量是()

单项选择题:

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

22:依据材料回答{TSE}题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型,同学各自依据要求,将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?()[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

23:依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育()。

单项选择题:

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

24:地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的()。

单项选择题:

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

25:“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差异性

26:某学校三班级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后同学再学习新词“笑迎”,就很简单把握了。这位老师运用的是()的教学原则。

单项选择题:

A、启发性

B、系统性

C、巩固性

D、量力性

27:加德纳提出的智力理论是()。

单项选择题:

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

28:现代教育进展的根本动因是()。

单项选择题:

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

29:最早讨论群体动力的是心理学家()。

单项选择题:

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

30:依据埃里克森的人格进展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()

单项选择题:

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

31:下列文学常识叙述中错误的是()。

单项选择题:

A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作,列宁曾对它赐予高度评价,赞扬它为“一部特别准时的书”

B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前,这个历史时期的文学称为新文学,即现代文学,《狂人日记》就是第一篇现代白话小说

C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙

D、莎士比亚的四大悲剧是:《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

32:老师开头关注同学的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合同学等问题。这表明该老师处于专业成长的()。

单项选择题:

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注进展阶段

33:对于Windows,下面以()为扩展名的文件是不能运行的。

单项选择题:

A、COM

B、EXE

C、BAT

D、TXT

34:陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和共性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给同学观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中()。

单项选择题:

A、设疑导入

B、直观导入

C、析题导入

D、以旧换新

35:教育心理学的诞生之年是()。

单项选择题:

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

36:“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?()

单项选择题:

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

37:下列关于老师家访的做法,不恰当的是()。

单项选择题:

A、忌“指导”:对家教问题不要给家长提议

B、忌“独白”:与家长沟通不要唱“独角戏”

C、忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长

D、忌“揭短”:不要当着同学面对家长告状

38:某国私立高校学费和住宿费昂贵,而奖学金名额却特别有限,有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立高校。有专家反对说,私立高校会为低收人家庭的同学减免学费和生活费,因此低收入家庭的孩子也很简单进入私立高校。以下哪项假如为真,最能质疑专家的观点?()

单项选择题:

A、来自低收入家庭同学的申请录用率远低于来自其他家庭同学的申请录用率,尽管他们在高中的成果更为优秀

B、某闻名私立高校为全部家庭年收入低于10万美元的同学免除学费

C、私立高校每年接受大量捐赠,拥有足够的资金去关心低收人家庭的同学

D、该国许多胜利人士来自低收人家庭,但他们都曾进人私立高校就读

39:未成年人爱护工作应遵循()。与爱护相结合的原则。

单项选择题:

A、劳动

B、惩戒

C、教育

D、进展

40:所谓的准时复习,应当是指()。

单项选择题:

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

41:在给同学安排座位时,最值得老师关注的问题应当是()。

单项选择题:

A、对人际关系的影响

B、削减课堂混乱

C、照看优秀同学

D、照看后进同学

42:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。

单项选择题:

A、可能选择

B、迟疑不决

C、坚决选择

D、回避任务

43:在我国全面进展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()。

单项选择题:

A、传授基本体育学问与技能

B、提高运动水平

C、增加同学体质

D、培育体育人才

44:智育的根本任务是()。

单项选择题:

A、形成同学的品德

B、培育同学的学问

C、提高同学的力量

D、进展同学的智力

45:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

46:学习策略是学习者制定的学习方案,包括()。

单项选择题:

A、意识和力量

B、规章和技能

C、认知策略

D、阅历和方法

47:关老师刚刚从师范高校毕业,恃才傲物,不情愿与同事沟通,也拒绝了有阅历老师的关心,这种行为()。

单项选择题:

A、缺乏团结协作精神

B、忽视专业进展

C、不麻烦其他老师

D、敬重和信任同事

48:现代教育的特征主要有()。

多项选择题

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和将来性

49:初次与某人交往,当得知他是一名高校教授时,立刻断定他很有学问、有修养、性情温柔、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于()。

单项选择题:

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

50:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()。

单项选择题:

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

51:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()

推断题

52:学校管理的目标和尺度是()。

单项选择题:

A、沟通

B、升学率

C、同学进展

D、学校绩效

53:设计制作幻灯片母版的菜单是()。

单项选择题:

A、视图

B、格式

C、工具

D、编辑

54:教育心理学的讨论对象主要是()。

单项选择题:

A、同学心理过程及其规律

B、同学心情人格及其规律

C、同学生理现象及其规律

D、学与教的基本心理规律

55:下列关于使用言语劝说策略提高同学道德认知水平的观点,不恰当的是()。

单项选择题:

A、对高班级的同学而言,充分说理、规律性强的劝说内容更有效

B、对低班级的同学来说,富有感情颜色、生动感人的劝说内容更简单产生影响

C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不简单解决当务之急的问题

D、同时供应正反两面的论据和资料更利于培育同学长期稳定的态度

56:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

单项选择题:

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

57:儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面,表现出()等特点。

多项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

58:杨某六周岁的女儿小琳,冈身体状况无法按时入学,杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年,当地乡镇人民政府应当()。

单项选择题:

A、拒绝,小琳已经六周岁,必需立即接受义务教育

B、批准,可以延缓到七周岁入学

C、拒绝,必需延缓两年入学

D、批准,但必需多缴纳一年学费

59:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

60:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题:

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

查看答案

1:答案A,C

解析:

2:答案A,B,C,D,E

解析:

3:答案正确

解析略。

4:答案错误

解析:

5:答案C

解析:

6:答案B

解析“人心不同,各如其面”是指世界上两个共性完全相同的人是不存在的。这里指的是共性的独特性的特征,故选B。

7:答案A,C,D

解析:

8:答案B

解析:

9:答案错误

解析:

10:答案B

解析:

11:答案C

解析发挥师爱应遵循:敬重信任同学、面对全体同学、关注同学全面进展、喜爱同学与严格要求同学相结合。同时,师爱具有育人的作用。

12:答案D

解析:

13:答案A,B,C,D,E

解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的详细形式。

14:答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。

15:答案C

解析:

16:答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

17:答案D

解析题干的结论是:全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得到满意,即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是:依据地质学家的观点,目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估量的要多1万倍。要使这一论证成立,有一个条件必需满意,即地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此,D项是题干的论证必需假设的。故选D。

18:答案D

解析老师具有民主管理权,学校不得无故干涉老师的民主管理权力;A选项,老师在完成教学任务的前提下可以申请老师进修;B选项,老师奖金不应被无故克扣,教学事故是影响老师奖金的合理因素:C选项,老师不得以污辱同学人格的方式进行教育教学管理。

19:答案错误

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

20:答案正确

解析讨论证明,学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性,它们能提高学习者迁移的意识性。

21:答案B

解析定义:才智技能,表现为使用符号与环境相互作用的力量。它指向学习者的环境,使学习者能处理外部环境。(本解析由张恩凯供应)

22:答案B

解析:

23:答案A

解析依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育自主性。

24:答案B

解析知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清楚地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是由于彩色更简单被区分出来,体现的是知觉的选择性。故选B。

25:答案B

解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人身心进展的挨次性;教育教学中采纳的“一刀切”“一锅煮”就是对待全部的同学都采纳同样的教学方式,忽视了个体之间的差异,违反了人的身心进展的个别差异性。

26:答案B

解析系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维力量。要求老师深化领悟教材的系统性,结合同学的熟悉特点和本班同学的状况,充分发挥自己的才智与制造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的详细进程。提纲的运用可以敏捷把握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者两者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。

27:答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的,这种智力理论,在立论取向上,既不实行因素分析法以打算智力的构成因素,也不采纳智力测验来鉴别智力的凹凸。

28:答案A

解析:

29:答案C

解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。

30:答案A

解析:

31:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唐宋八大家是:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。

32:答案C

解析在关注同学阶段,老师开头关注同学的个别差异和不同需要,故选C。

33:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】COM为程序格式,EXE为可执行程序格式,BAT为批处理文件格式,TXT为文本文件格式。前三种格式均可以通过双击鼠标或以命令方式直接执行,但TXT不行以直接执行,而只能通过文字处理软件来打开。

34:答案B

解析直观导入是指老师应当尽量利用同学的多种感官与已有阅历。

35:答案A

解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一专著奠定了教育心理学进展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。

36:答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。

37:答案A

解析老师应正确处理与家长的关系,与家长准时沟通,公平对待家长,敬重家长,与家长共同形成教育合力。

38:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】专家的观点是“低收入家庭的孩子也很简单进入私立高校”,论据是私立高校会减免低收入家庭的孩子的学费和生活费。A项说明来自低收入家庭的同学申请私立高校录用率较低,说明私立高校录用的低收入家庭的同学很少,直接反对了专家的论点,构成质疑。B、C、D三项都是补充论据,均支持了专家的观点。本题选A。

39:答案C

解析教育与爱护相结合是未成年人爱护工作的原则之一。故选C。

40:答案A

解析略

41:答案A

解析:

42:答案D

解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减

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