得荣中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

得荣中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：人类拥有一切力气和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情。我盼望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。这段文字的主要意思是（）。

单项选择题：

A、人类既拥有力气又拥有感情和弱点

B、人类不断取得新的惊人的技术突破

C、人类必需重视技术突破带来的负面影响

D、新的技术突破必定伴随被广泛地质疑

2：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）

单项选择题：

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机帮助教学

3：为人格障碍的人供应良好行为的范例，嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是（）

单项选择题：

A、经典条件反应

B、操作性条件反应

C、社会学习原理

D、信息加工论

4：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告知我们，老师（）。

单项选择题：

A、不仅要提高道德熟悉，还要加强道德实践

B、不仅要有从教的学识力量，还要做到以身作则

C、不仅要有丰富的学识，还要留意力量的提升

D、不仅要有专业学问，还要有人文情怀

5：其次课堂是指（）

单项选择题：

A、室内课堂教学形式

B、体育课

C、试验室

D、课外教学形式

6：我国教育心理学家认为，同学的学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、符号学习

C、并列结合学习

D、概念学习

E、命题学习

7：教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程，详细表现在（）。

多项选择题

A、由老师发挥主导作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉对象的间接性

D、熟悉方式的间接性

E、同学是不成熟的熟悉主体

8：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观看的基础上的。

单项选择题：

A、猿猴

B、白鼠

C、鸽子

D、兔子

9：最近进展区是指同学（）。A．现有水平与过去水平的差异B．刚完成的进展水平C．借助成人关心所能达到的水平D．儿童的现有水平与即将达到的进展水平之间的差异

单项选择题：

10：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问性课程

C、技能性课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

11：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

12：依据教学评价的严谨程度，可分为（）

单项选择题：

A、形成性和总结性评价

B、常模参照与标准参照评价

C、配置性和诊断性评价

D、正式和非正式评价

13：折子戏《苏三起解》节选自（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

D、《窦娥冤》

14：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

15：通过综合归纳获得意义的学习称为（）

单项选择题：

A、概念学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

16：超级链接只有在（）中才能被激活。

单项选择题：

A、幻灯片视图

B、大纲视图

C、幻灯片放映视图

D、扫瞄视图

17：有些老师把大量时间化在如何与同学搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注效率阶段

18：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（）

单项选择题：

A、作关系图

B、列提纲

C、运用理论模式

D、利用表格

19：在我国，课程详细表现为课程方案、学科课程标准和（）

单项选择题：

A、课程表

B、教科书

C、学期教学进度

D、教学大纲

20：在学校常常消失的报告和讲座，各种集会和竞赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

单项选择题：

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、科技活动

21：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题：

A、学习

B、生殖

C、制造

D、思索

22：教育心理学中，根据所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验学问测验和爱好测验心理测验和生理测验

单项选择题：

A、学业测验和成就测验

B、认知测验和人格测验

C、学问测验和爱好测验

D、心理测验和生理测验

23：老师职业范畴包括老师义务，老师良心，老师公正，老师荣誉等。（）

推断题

对

错

24：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题：

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

25：教育的功能有（）。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

26：看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。

单项选择题：

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

27：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

28：斯腾伯格提出的智力理论是【】

单项选择题：

A、群因素论

B、多重智力论

C、三维结构理论

D、智力三元论

29：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

30：教育自身的现代化详细包括（）

多项选择题

A、教育条件设备的现代化

B、老师素养的现代化

C、教育观念的现代化

D、教育内容的现代化

31：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问，属于（）。

单项选择题：

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、操作性学问

D、策略性学问

32：依据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的关心依靠程度较低，在大多数状况下靠内部反馈信息掌握。以下属于闭合型操作技能的有（）。

多项选择题

A、打排球

B、自由体操

C、汽车驾驶

D、游泳

E、跳水

33：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

34：老师的专业学问越高教学效果越好。（）

推断题

对

错

35：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、活动定向

B、内部言语

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

36：道德行为包括（）。

多项选择题

A、道德行为技能

B、道德行为习惯

C、道德行为认知

D、道德行为情感

E、道德行为体验

37：品德和道德的联系表现在（）。

多项选择题

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依靠于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会进展规律的制约

38：父母态人格结构表现为听从和任人摆布。（）

推断题

对

错

39：根据自我意识进展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。

单项选择题：

A、7岁

B、3岁

C、12岁

D、18岁

40：当代世界教育改革的趋势有（）。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

41：依据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单项选择题：

A、价值的性格化

B、非语言沟通

C、理解

D、综合

42：下列观点错误的是（）

单项选择题：

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

43：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）

推断题

对

错

44：班级管理的几种模式包括（）。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

45：在Word中，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、可以将文本转化为表，但表不能转成文本

B、可以将表转化为文本，但文本不能转成表

C、文本和表不能相互转化

D、文本和表可以相互转化

46：老师公正的核心是（）

单项选择题：

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

47：老师对同学最常用的一种教育方法是（）

单项选择题：

A、陶冶

B、惩处

C、人格感化

D、劝说教育

48：由过去的阅历和习惯的影响而产生的心理活动的预备状态是定势。（）

推断题

对

错

49：老师在课堂上常用的指挥调度手段有（）

多项选择题

A、书面指令

B、口头语言

C、表扬与批判

D、手势与眼神

E、板书符号

50：通过创设良好的情景，潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。（）

推断题

对

错

51：教学与智育的关系是（）。

多项选择题

A、有所联系、有所区分

B、教学包含了全部的智育活动

C、智育是教学活动所要达到的目的之一

D、在肯定程度上，教学等同于德育

E、智育主要通过教学来实施

52：教学讨论常用的方法主要有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

53：下列误区中，属于“对素养教育形式化的误会”的是（）

单项选择题：

A、素养教育就是不要“尖子生”

B、素养教育会影响升学率

C、素养教育就是要使老师成为同学的合

D、素养教育就是多开展课外活动，多上文体课

54：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和阅历，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《孟子》

C、《论语》

D、《中庸》

55：制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的（）。

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

56：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题：

A、应有的责任感

B、乐观的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

57：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）

单项选择题：

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

58：获得语言、数学等学问的力量是（）

单项选择题：

A、液体力量

B、晶体智力

C、特地力量

D、认知力量

59：学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培育模式的变革。（）

推断题

对

错

60：在教学过程中，老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为同学供应学习的感性材料，这称为（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

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1：答案C

解析本段文字主要意思在其次句，“我盼望每一项新的惊人的技术突破都会遇到……其他各种专业人士的怀疑主义的质难。”总结这句话的意思在于盼望新的技术突破被广泛地质疑。D提到必定受到质疑，与原文不符。A、B并非要表达的主要意思。

2：答案D

解析：

3：答案C

解析：

4：答案B

解析题干的意思是：你的才智像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。这句话说明，老师不仅要有从教的学识力量，还要做到以身作则。

5：答案D

解析：

6：答案A,C

解析AC【解析】本题考查学问学习的分类。我国教育心理学家认为，同学的学习分为归属学习和并列结合学习。符号学习、概念学习、命题学习是奥苏贝尔依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度对学问学习的分类。

7：答案C,D

解析教学过程是进展同学熟悉力量的过程。体现在熟悉对象和熟悉方式的间接性。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析最近进展区由维果茨基提出，指同学现有水平(在有指导的状况下借助成人关心所能达到的解决问题的水平)与即将达到的进展水平(独立解决问题所达到的水平)的差异。

10：答案A,D,E

解析以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程。

11：答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

12：答案D

解析依据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

13：答案A

解析略

14：答案B

解析教书育人是老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

15：答案B

解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。

16：答案C

解析PowerPoint有五种视图方式：幻灯片视图、大纲视图、幻灯片扫瞄视图、一般视图、幻灯片放映视图。只有在幻灯片放映视图中才能激活超级链接。

17：答案A

解析：

18：答案A

解析【系统解析】组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。

19：答案B

解析在我国，课程主要表现为：课程方案、课程标准和教科书三种形式。

20：答案A

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B

解析答案应当是B,有课本可依\

23：答案正确

解析：

24：答案B

解析布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。

25：答案A,B,C,D

解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。

26：答案D

解析再造性想象就是依据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。

27：答案A,B

解析：

28：答案D

解析识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、阅历性智力和有用性智力。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案A

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能用语言进行直接描述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问。

32：答案B,D,E

解析BDE【解析】本题考查对各种类型的操作技能的把握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的状况有处理力量，并对由此所发生的事情有预见力量。

33：答案B,C,D

解析：

34：答案错误

解析老师拥有较高的专业学问仅仅是教学效果的一个必要条件，要提高教学效果还需要教育理论学问、教育专业技能、教育实践学问等多方面素养。(本解析由张恩凯供应)

35：答案B

解析见“内部言语”定义。

36：答案A,B

解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

37：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有