建邺2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

建邺2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）

单项选择题：

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

2：老师通过一系列的教学步骤，强化同学对学问的把握。这种教学方法称为（）

单项选择题：

A、目标教学法

B、发觉教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

3：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

单项选择题：

A、对儿童的态度乐观确定，对儿童提出明确的要求

B、倾向拒绝和漠视孩子

C、对儿童缺乏基本的关注

D、不对孩子提出任何要求，让其随便掌握，协调自己的一切行为

4：预防未成年人犯罪，应当立足于（）

单项选择题：

A、教育和爱护

B、教育和处分

C、预防和惩戒

D、爱护和管教

5：“以身立教”强调的是老师要（）。

单项选择题：

A、严厉 仔细

B、任劳任怨

C、长期积累

D、为人师表

6：德育过程是对同学知情意行的培育提高过程，其进行的挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知情意行依次进行

B、以情为开端，情知意行依次进行

C、以意为开端，意知情行依次进行

D、视详细状况，可有多种开端

7：课程评价的主要模式（）。

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

E、欣赏评价模式

8：加涅提倡“为学习而教学”。【】

推断题

对

错

9：教育心理学这一学科的学科性质是（）

单项选择题：

A、自然与社会、理论与实践交叉的学科

B、理论性学科

C、实践性的学科

D、新兴学科

10：老师要从每个同学的（）动身实施教学。

多项选择题

A、共性特点

B、认知特点

C、特别教育需求

D、年龄特点

11：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

12：道德行为是对人的品德作评价的客观依据。（）

推断题

对

错

13：元认知讨论的代表人物是【】

单项选择题：

A、加涅

B、弗拉维尔

C、维果斯基

D、列昂捷夫

14：近代教育立法以来最早消失的教育部门法是（）

单项选择题：

A、老师法

B、高等教育法

C、职业技术教育法

D、义务教育法

15：斯金纳通过试验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）

单项选择题：

A、刺激性行为

B、操作性行为

C、反应性行为

D、认知性行为

16：基础教育管理权属于（）

单项选择题：

A、学校

B、地方

C、中央

D、家庭

17：提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、凯洛夫

C、杜威

D、布鲁纳

18：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题：

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动

D、深思型

19：若“全部灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项肯定为真?（）

单项选择题：

A、并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必定的

B、全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必定的

C、全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质

D、并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的

20：德育的过程具有多端性。（）

推断题

对

错

21：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏熟悉与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。

单项选择题：

A、认同

B、听从

C、从众

D、内化

22：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的权威

B、父母的表率作用

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、正确的教育观点和方法

23：苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持（）的经典试验。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

24：下列属于资源管理策略的是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、监视策略

C、社会资源利用策略

D、调整策略

25：个人能用语言进行直接陈述的学问是描述性学问。（）

推断题

对

错

26：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）

推断题

对

错

27：下列关于我国武装力气的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、我国武装力气受中国共产党领导

B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战

C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作

D、我国武装力气由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

28：同学对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

推断题

对

错

29：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、消退

30：人的实践活动对人的进展起着打算性作用。（）

推断题

对

错

31：被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于（）

单项选择题：

A、鸦片战斗期间

B、其次次鸦片战斗期间

C、甲午中日战斗期间

D、八国联军侵华战斗期间

32：心理学，特殊是学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是（）

单项选择题：

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

33：德育中的基本方法是（）

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

34：课程论侧重于讨论“怎么教”的问题。（）

推断题

对

错

35：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

36：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

37：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据讨论，这与大气二氧化碳浓度及全球气温上升有关，这说明地球环境具有（）。

单项选择题：

A、整体性

B、地域差异性

C、独特性

D、表现简单性

38：马克思认为造就全面进展的人的唯一方法是（）。

单项选择题：

A、理论联系实际

B、做到因材施教

C、实现教育机会均等

D、教育与生产劳动相结合

39：地钱和葫芦藓都是雌雄异株，雄株上有精子器，可产生精子；雌株上有颈卵器，可产生卵。在分类学中，地钱和葫芦藓属于（）

单项选择题：

A、褐藻门

B、维管植物门

C、绿藻门

D、苔藓植物门

40：在张老师组织的百人大合唱中，假如增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，假如增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（）

单项选择题：

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

41：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

42：教育活动的依据和评判标准是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

43：教学设计的最高表现是（）

单项选择题：

A、制造性

B、易控性

C、突显性

D、预演性

44：老师的主导作用的前提是（）。

单项选择题：

A、教学环境

B、老师自身的条件

C、学习的内容

D、同学的能动性

45：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容和方法的冲突

C、受教育者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

46：当代我国教育的主导思想是（）。

单项选择题：

A、应试教育

B、素养教育

C、特等教育

D、终身教育

47：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。

多项选择题

A、“教育为生活做预备”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

48：现代教学媒体运用的基本原则是（）

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

49：采纳频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价，这属于（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、终结性评价

C、诊断性评价

D、相对性评价

50：品德性问题行为的特点有（）

多项选择题

A、外显性

B、内隐性

C、直接指向性

D、破坏性

E、叛逆性

51：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期盼学说，现在一般称之为信号学习理论或（）

单项选择题：

A、符号学习理论

B、发觉学习理论

C、同化学习理论

D、以上都不是

52：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的详细实践典型是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

53：（）经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、群体气氛

D、人际关系

54：程序教学的创始者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

55：道德意志的品质不包括（）

单项选择题：

A、自觉性

B、敏感性

C、坚决性

D、坚持性

56：“私德教育”的核心是（）

单项选择题：

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

57：某科室共有ll人，假如“该科室全部的人都是四川人”“该科室全部的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必定为真的一句话是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、该科室科长是四川人

B、该科室科长不是四川人

C、该科室只有1人是四川人

D、该科室只有1人不是四川人

58：依法治教方略在老师工作中的详细体现是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、依法管理

C、依法维护自身权利

D、依法治教

59：进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的（）提出来的。

单项选择题：

A、互补性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

60：在老师的职业素养中，作为精神素养对外作用的中介和桥梁的是（）

单项选择题：

A、老师的职业心理倾向

B、老师的职业学问

C、老师的职业力量

D、老师的职业技能

查看答案

1：答案A

解析在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。

2：答案D

解析程序教学法是指老师通过一系列的教学步骤，强化同学对学问的把握。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

3：答案A

解析权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、急躁和爱。

4：答案A

解析预防未成年人犯罪，应当立足于教育和爱护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当准时预防和矫治。

5：答案D

解析“以身立教”要求老师应当留意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。

6：答案D

解析：

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案正确

解析加涅的信息加工理论认为教学的艺术，就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯供应)

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C

解析略

11：答案C

解析先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家奥苏伯尔，他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

12：答案正确

解析(P360)√

13：答案B

解析弗拉维尔是元认知讨论的代表人物。他在1976年对元认知的定义是，元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量。(本解析由张恩凯供应)

14：答案D

解析义务教育法是近代教育立法以来最早消失的教育部门法。我国于1986年4月颁布《教育法》，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

15：答案B

解析：

16：答案B

解析1985～1992年，我国进行了又一轮的教育行政体制改革，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，基础教育管理权属于地方。

17：答案C

解析杜威提出“儿童中心教学论”，并提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点。

18：答案B

解析：

19：答案A

解析考查模态命题的推理。“可能P”一“不必定非P”，即题干等值于“不必定并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质”。

20：答案正确

解析德育的过程具有多端性是正确的。

21：答案C

解析：

22：答案B,C,D,E

解析良好的家庭教育的基本条件包括：父母的表率作用、民主和谐的家庭气氛、父母的文化修养、正确的教育观点和方法。

23：答案D

解析苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持关系转换说的经典试验。

24：答案C

解析资源管理策略包括：学习时间管理：统筹支配学习时间；高效利用最佳时间；敏捷利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。

25：答案正确

解析系统暂无解析

26：答案错误

解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症

27：答案B

解析《中华人民共和国人民武装警察法》其次条规定人民武装警察部队担负国家给予的平安保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参与国家经济建设等任务。

28：答案错误

解析由于事实性的问题不能靠学问阅历和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。

29：答案D

解析：

30：答案正确

解析人的实践活动对人的进展起着打算性作用，此观点是对的。(本解析由何龙供应)

31：答案B

解析其次次鸦片战斗中，英法联军从天津一路烧杀攻入北京，闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧。故选B项。

32：答案D

解析学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是学习。

33：答案A

解析劝说法由于在实际的德育过程中使用便利、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。(本解析由张恩凯供应)

34：答案错误

解析课程论侧重于讨论的是“教什么”，“怎么教”是教学论讨论的问题。

35：答案正确

解析：

36：答案C

解析这是康德的原话，康德重视教育对人进展的打算作用。

37：答案A

解析自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简洁地汇合在一起。或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。

38：答案D

解析：

39：答案D

解析地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。

40：答案C

解析差别感觉阈限，也叫差别阈限，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。

41：答案B

解析：

42：答案A

解析教育目的既是教育活动的动身点，也是教育活动的结果；它既是确定教育内容、选择教育方法的依据，也是检查和评价教育效果的标准要求。

43：答案A

解析：

44：答案B

解析老师主导作用的实现有赖于老师自身的条件，即具备应有的学问和力量素养、品德和人格；老师主导作用的发挥还必需具备各种客观条件，如老师在教育过程