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文档简介

广阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:田某喜爱学习,关怀同学,助人为乐,仔细组织班级活动,属于()性格特征。

单项选择题:

A、态度特征

B、理智特征

C、意志特征

D、心情特征

2:《中华人民共和国老师法》颁布的时间是()。

单项选择题:

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2022年

3:学习迁移的基本理论是()

多项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历概括说

D、关系转换理论

E、认知结构说

4:详细体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是()

单项选择题:

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

5:我国义务教育应当坚持()

单项选择题:

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

6:学习直角三角形是一种特别的三角形,这种学习属于()。

单项选择题:

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

7:用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()。

单项选择题:

A、相对性评价

B、肯定性评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

8:关于争论法的说法错误的是()

单项选择题:

A、同学独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的争论

B、以同学自己的活动为中心,同学在活动中处于主动地位

C、更好的发挥同学学习的主动性、乐观性

D、老师起主导作用。同学处于被动地位

9:以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()

单项选择题:

A、直觉的道德感

B、形象的道德感

C、想像的道德感

D、伦理的道德感

10:教书育人是老师职业道德的最终体现。()

推断题

11:下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

单项选择题:

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

12:下列国家中,不属于加勒比地区的是()。

单项选择题:

A、海地

B、牙买加

C、多米尼加

D、马达加斯加

13:同学集体的特征首先是要有()。

单项选择题:

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

14:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意,这种动机理论属于()。

单项选择题:

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

15:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时,联结力气就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()

单项选择题:

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

16:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。

单项选择题:

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

17:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()

单项选择题:

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、校党委负责制

18:老师成长与进展的最高目标是()

单项选择题:

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

19:依据学校教育目标、教学规律和肯定年龄阶段的同学进展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地支配它们的教学挨次、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()

单项选择题:

A、合科课程

B、学科课程

C、核心课程

D、活动课程

20:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步进展。其代表人物主要有()

多项选择题

A、华生

B、韦特默

C、考夫卡

D、苛勒

E、杜威

21:在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特殊重视()。

单项选择题:

A、文化学问教育

B、艺术教育

C、读写算的教育

D、军事体操教育

22:老师最基本的权利是()。

单项选择题:

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

23:美国心理学家__________在二十余年分析讨论的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。()

单项选择题:

A、吉尔福德

B、斯皮尔曼

C、桑代克

D、斯腾伯格

24:个体活动是个体进展的打算性因素。()

推断题

25:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。

多项选择题

A、意义学习

B、行为规范学习

C、技能的学习

D、学问的学习

E、信号学习

26:被称为“美洲的古希腊”的是()

单项选择题:

A、墨西哥

B、玛雅

C、安第斯

D、亚特兰蒂斯

27:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。

单项选择题:

A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等

B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等

C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活

D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

28:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精致也是罕见的。”这句话使用的说明方法是()。

单项选择题:

A、分类别

B、做比较

C、做诠释

D、摹状貌

29:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。

单项选择题:

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

30:惩罚法能消退不良行为,强化法能培育新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()

推断题

31:依据维纳的观点,影响同学学习成败的主要因素包括()

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

32:第一个系统地讨论儿童道德推断进展的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、加涅

D、夸美纽斯

33:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题:

A、同学

B、老师

C、学习成果

D、教材

34:提出“最近进展区”概念的是【】

单项选择题:

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

35:教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。()

推断题

36:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。()

推断题

37:班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()

推断题

38:心理评估的功能只是进行心理诊断。()

推断题

39:环境文化和设施文化属于()。

单项选择题:

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度

D、同学亚文化

40:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是()。

单项选择题:

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

41:陈述性学问的哪种基本单元储存了空间联系的信息()。

单项选择题:

A、命题

B、时间序列

C、产生式

D、表象

42:儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

43:老师要制造一个良好的教室气氛所需的行为有()

多项选择题

A、接纳感受

B、擅长发问

C、鼓舞

D、欣赏

E、接纳看法

44:提出假设就是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()

推断题

45:主见教育万能论的是()

单项选择题:

A、康德

B、华生

C、高尔顿

D、格塞尔

46:影响人格进展的社会因素包括()。

单项选择题:

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

47:桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。()

推断题

48:下列哪一项是一种社会情感气氛,主要指班集体的心情状态?()

单项选择题:

A、上课气氛

B、学校气氛

C、课堂气氛

D、家庭气氛

49:近代教育立法以来最早消失的教育部门法是()

单项选择题:

A、义务教育法

B、高等教育法

C、职业技术教育法

D、老师法

50:参与连续教育是中学校老师的权利和义务。()

推断题

51:同学的年龄特征、学问、力量基础及其可接受性主要影响着课程内容的()

单项选择题:

A、深度和广度

B、科学性和系统性

C、深度、广度和规律结构

D、科学性和规律结构

52:衡量一个测验的有效性.正确性的重要指标是()

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

53:课程方案的编制应当遵循的原则()。

多项选择题

A、考虑到老师的意愿

B、保证明现教育目的和任务

C、体现课程结构的完整性

D、保证学科之间协调平衡

E、考虑学校和地方的特色

54:世界最早的教育专著《学记》的是()

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、乐正克

D、墨子

55:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()

单项选择题:

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

56:老师是社会行为规范的代表,是同学效仿的楷模。这就要求老师履行()

单项选择题:

A、“父母”的角色

B、“榜样”的角色

C、“人类灵魂工程师”的角色

D、“青少年”的伴侣

57:波亚杰所划分的认知进展阶段中,ll~l5岁属于()

单项选择题:

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

58:任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”()。

单项选择题:

A、对页边距无影响

B、对文档任何格式无影响

C、对段落格式无影响

D、对字符格式无影响

59:教材编写在内容上要做到()

单项选择题:

A、科学性、思想性、效用性统一

B、内在规律与教学法要求统一

C、形式与实质统一

D、教学原则与教学方法统一

60:要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,下列操作正确的是()。

单项选择题:

A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令

B、选择图片,复制到Word文档中

C、右击图片,选择快捷菜单中的“显示图片”命令

D、右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令

查看答案

1:答案A

解析性格态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。

2:答案A

解析中华人民共和国主席令第15号(1993年10月31日,第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了《中华人民共和国老师法》。

3:答案A,B,C,D,E

解析:

4:答案D

解析:

5:答案A

解析:

6:答案D

解析:

7:答案A

解析相对性评价有利于在群体内做出横向比较,故常作为选拔和甄别的依据,它有利于同学在相互比较中推断自己的位置,激发同学的竞争意识,增加学习的动机。

8:答案D

解析:

9:答案D

解析:

10:答案正确

解析:

11:答案D

解析班级管理目标制定的依据有:学校教育理念和目标;学校年度和学期工作方案;班主任的教育和管理观念。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

12:答案D

解析马达加斯加是非洲岛国,加勒比位于中美洲。

13:答案B

解析同学集体的特征首先是要有共同目标。

14:答案D

解析:

15:答案B

解析:

16:答案B

解析【解析】依据变通性(也称敏捷性)的定义,选B。

17:答案B

解析:

18:答案D

解析:

19:答案B

解析学科教程亦称:“分科课程”,它是依据学校教育目标、教学规律和肯定年龄阶段的同学进展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地支配它们的教学挨次、教学时数和期限。

20:答案B,C,D

解析:

21:答案D

解析:

22:答案D

解析老师的工作是开展教学,所以教育教学权是老师的最基本权利。

23:答案A

解析:

24:答案正确

解析:

25:答案A,E

解析我国心理学家主见把同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

26:答案B

解析玛雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表,以印第安玛雅人而得名。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就,被称为“美洲的古希腊”。

27:答案C

解析C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。

28:答案B

解析做比较是指将两种或两种以上同类的或相关的事物来进行比较,从而突出事物的特点。

29:答案D

解析感觉记忆中,信息贮存的方式具有鲜亮的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。

30:答案正确

解析两种方法的作用不同,在消退不良行为的时候应当同时培育新的适应行为,所以两者结合效果会更好。

31:答案A,B,C,D

解析:

32:答案A

解析:

33:答案C

解析【解析】指导教学以学习成果为中心。

34:答案C

解析维果斯基提出了“最近进展区”的概念。老师在教学时,必需考虑儿童的两种进展水平,一种是儿童现有的进展水平;另一种是在有指导的状况下借助成人的关心可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发关心可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人关心可以达到的较高水平的差距,就是“最近进展区”。(本解析由张恩凯供应)

35:答案正确

解析教育目的的确定受制于社会政治、经济、文化背景,所以必需考虑历史进展的进程。(本解析由张恩凯供应)

36:答案正确

解析略

37:答案错误

解析:

38:答案错误

解析心理评估不应只是进行心理诊断,也应重视对同学进展潜能、自我实现程度的正向评定。

39:答案B

解析学校物质文化包括两种表达方式:一是学校环境文化;二是设施文化。

40:答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

41:答案D

解析陈述性学问的基本单位是组块:安德森提出了三种不同类型的组块:时间序列、表象和命题;时间序列储存的是个体对事物发生的时间挨次的知觉;表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块;命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。

42:答案D

解析:

43:答案A,B,C,D,E

解析老师要制造一个良好的教室气氛必需要有下列行为:接纳感受、欣赏或鼓舞、接纳看法、擅长发问。

44:答案错误

解析检验假设是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。

45:答案A

解析教育万能论是一种片面地夸大教育在人的进展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物。德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果。美国的心理学家华生曾说过,他可以用特别的方法将一打健全的儿童任意加以转变,把他们培育成为医生、律师、乞丐、

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