中考英语复习专题12感叹句和强调句

专题十二感叹句和强调句【2021-辽宁鞍山市•中考真题】一： usefuladviceonEnglishlearningMr.Ligaveus!—Iagree.IthinkwehaveimprovedourEnglishwithhishelp.A.What B.Whata C.How D.Howa【参考答案】A【试题解析】句意：一李先生给我们提的关于英语学习的建议多么有用啊！一我同意。我认为我们在他的帮助下提高了我们的英语。考查感叹句。How+形容词或副词+主谓。本句强调的中心词是不可数名词advice,用“What+形容词+不可数名词+主谓！”句型表示，故选A。此题易误选B,很多学生容易把advice当成是可数名词，且useful是以辅音音音素开头的单词，所以第一空很容易误填Whata,其实advice是不可数名词，前不用冠词，useful是形容词，故前用what修饰。感叹句的基本用法用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或how引导，具体用法如下表：类别结构例句what引导What+a/an+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）！Whatakindgirl（sheis）！（她是）一个多么善良的女孩啊！What+形容词+复数可数名词/不可数名词（+主语+谓语）！Whatbeautifulflowers(theyare)！多么漂亮的花!Whatbadweather(itis)！多么糟糕的天气！how引导How+主语+谓语！Howtimeflies！时间飞逝！How+形容词/副词（+主语+谓语）！Howbrave（theherois）！（这个英雄）真勇敢！Howslowlyhewalks！他走得多慢啊！How+形容词+a/an+单数可数名词（+主语+谓语）！Howclever（aboyheis）！（他是）一个多么聪明的男孩啊！【典例】（2021.辽宁盘锦市.中考真题）Hi,Mommovedmetotears.touchingthemoviewas!A.Whata B.Howa C.How D.What【答案】C【解析】句意：《你好，李焕英》感动得我哭了。这部电影多么感人呀！考查感叹句。此句是感叹句，中心词touching是形容词，用how引导的感叹句结构：how+形容词+主谓，故选C。（2021-青海中考真题）一YuanLongping,thefatherofhybridrice,passedawayonMay22.—sadnews!Hisdeathisahugelossforourcountry.A.How B.Whata C.What【答案】C【解析】句意：一袁隆平，杂交水稻之父，于5月22日去世。一多么令人悲痛的消息！他的死是我们国家的巨大损失。考查感叹句。本句修饰的中心词是不可数名词news,用“What+adj+不可数名词（+主谓）！”句型表示，故选C。（2021-辽宁营口市.中考真题）一Look!Thekidsareplayingontheplayground.—greattimetheyarehaving!A.What B.How C.Whata D.Howa【答案】C【解析】句意：一看！孩子们正在操场上玩。一他们玩得多开心啊！考查感叹句。How+形容词或副词+主谓。句子中心词是time,短语haveagoodtime,此处符合“What+a/an+adj+可数名词单数+主谓”的结构，应用whata引导感叹句，故选C。陈述句改感叹句陈述句变为感叹句时，常使用”一断二加三换位”的方法：.“一断”，即在谓语后边断开，使句子分为两部分。SheisIIabeautifulgirl,她是一位美丽的姑娘。HeworksIIhard.他工作努力。.”二加"，即如果第二部分为副词、形容词，就加上how；如果是一个名词（词组），就加上what。SheisI（what）abeautifulgirl.HeworksI（how）hard..“三换位”，即把第一部分与第二部分互换位置，同时把句号换为感叹号。Whatabeautifulgirlsheis!Howhardheworks!【典例】Sheisahard-workingstudent.（改为感叹句）【答案】Whatahard-workingstudentsheis!/Howhard-workingsheis!【解析】感叹句有What…和How...两种结构，在该题中，如果用What,感叹部分为Whatahard-workingstudent；而如果用How,感叹部分则为Howhard-workingo感叹句记忆口诀感叹句，并不难，what与how应在前。形容词、副词跟着how,what后面名词连。名词若是可数单，前带冠词a或an。主语、谓语放后面，省略它们也常见£ 工ItwasbecauseIwascaughtinthetrafficjamIcametoschoollatethismorning.A.which B.when C.what D.that【参考答案】D【试题解析】本题考查强调句。这是一个强调句型止is...that………结构，强调原因状语，故选D。句意：今天早上我来学习迟到是因为我陷于交通阻塞。此题考查强调句型，Itis/was+被强调部分+that/who…，判断强调句型的一个原则是，把Itis/was和that/who…去掉，句子仍然是一个完整的句子，此句把Itwas和空处之后，剩下的为becauseIwascaughtinthetrafficjamIcametoschoollatethismorning,仍然是一个完整的句子，故判断此题考查强调句型，故选Do强调句型是一种特殊句式，用于表达说话任强烈的感情或意愿。强调就是使句中某一部分所包含的信息，通过某种手段比一般情况下显得更加重要。.强调句的基本结构及用法(1)基本句型：Itis/was+被强调部分+that/who…Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通过倾听和相互理解，孩子和父母之间的问题才可能被解决。(强调方式状语)(2)一般疑问句形式：Is/Wasit+被强调部分+that/who+其他？Wasitbecausehebehavedbadlythathewaspunishedbythisteacher?是因为他表现太差而受到老师的惩罚吗？(3)特殊疑问句形式：特殊疑问词+is/wasit+that+其他？，特殊疑问词就是被强调部分。Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?他是什么时候决定选修这门课程的？【易错警示】当疑问句式的强调句出现在名词性从句中时，疑问句语序要变成陈述句语序。Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.他问我是谁错拿了他的雨伞。IjustwonderwhyitisthatMr.Blackseldommentionshischildhood?(4)强调句的反义疑问句强调句的反义疑问句由that/who前的主句确定用isn,tit或wasn,tit.ItisMr.Smithwhowillcometogiveusalecturetomorrow,isiitit?Itwasinthediningroomthatyoulostyourwallet,wasn'tit?(4)含有not…until...的强调句型：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that…Itwasnotuntilneartheendoftheletterthatshementionedherownplan.直至“信的末尾她才提到她自己的计划。.强调句中it的应用It在强调句中无实际意义，也不可以用that或this替代。.强调句中be动词的应用若原句是现在时或将来时，be动词用is;若原句为过去时，则be动词用was.另外，可视情况在be动词前加情态动词may,might,could,must等，表明说话人的语气。强调句的否定式在be动词后加not。Itishisdeterminationratherthanclevernessthathasmadehimmoreandmoresuccessful.ItwasinthevillageschoolthatIfinishedmyprimaryschool.Itmightbeintheofficethatyouleftyourkeys.Itwasnoteveryonethatcandosuchathing..强调句中that/who的应用若强调句的被强调部分是人，用that或who均可；若被强调部分指物或其他情况，则一律用that.如：ItwasTonywho/thathappenedtomeetourEnglishteacherinthebookstore.ItwasinthebookstorethatTonyhappenedtomeetourEnglishteacherinthebookstore.强调句不能强调定语和谓语动词强调谓语动词时，要在所强调的谓语动词前加助动词do,does或did。Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.家里的确设法让他上技术学校。1)强调主语Itismyparentsthatalwaysencouragemetotrynewthings.注意：强调主语时，应注意原句的谓语动词仍与被强调的主语保持一致。被强调的部分的主语无论是单数还是复数形式，强调结构中的be动词只能用is或was.例如：ItisIwhoamgoingtothecinemawithsomefriends.ItisLucyandMarythatwillcometoseemethisSunday.2）强调宾语ItwasanEnglish-ChinesedictionarythatIboughtthismorning.3）强调状语Itisbecauseofillnessthathefailedtoattendthemeeting.Itisonlywhensomethinggetslostthatyoucanrealizehowimportantitistoyou.注意：当被强调部分是原因状语从句时，从句只能用because引导，而不能用since或as弓［导。如：Itwasbecauseshewasbusythatsherefusedtohelpyou.（2021-云南中考真题）一Ourclasswonthefirstprizeintoday,sbasketballmatch.—excitingnewsitis!We,reallgladaboutit.A.What B.Whatan C.How D.Howan【答案】A【详解】句意：一我们班在今天的篮球比赛中获得了第一名。一多么令人兴奋的消息啊！我们都很高兴。考查感叹句。本句修饰的中心词是不可数名词news,用“What+adj+不可数名词+主谓！”句型表示，故选A。（2021-四川遂宁市・中考真题）一Hehasmademanyfriendssincehecameherethreeweeksago.一outgoingboyheis!A.Howa B.How C.Whata D.Whatan【答案】D【详解】句意：一自从他三周前来到这里以来，他交了很多朋友。一他是一个多么外向的男孩啊！考查感叹句。根据“...outgoingboyheis!”可知感叹句的中心词是可数名词单数七oy”，要用“Whata/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”结构，outgoing以元音音素开头，其前用不定冠词an。故选D。（2021-贵州贵阳市•中考真题）Billwenttowatchtheboatraces.fantasticthedragonboatteamswere!A.What B.How C.Whata【答案】B【详解】句意：比尔去看龙舟比赛了。龙舟队真是太棒了！考查感叹句。句子主谓部分是thedragonboatteamswere,主语前是形容词fantastic,应用how引导感叹句，符合“How+adj+主谓！”的结构，故选B。（2021・广西百色市•中考真题）一fastChinaisdeveloping!—Yes,wearesoluckytoliveinsuchagreatcountry!A.What B.Whata C.How D.Howa【答案】C【详解】句意：一中国的发展有多快！一是的，生活在这样一个伟大的国家里，我们真是幸运！考查感叹句。此句中心词是副词fast，要用how引导的感叹句结构：how+副词+主谓，故选C。（2021-江苏宿迁市•中考真题）一nicemusiclessonMrsWugaveustoday!—Yes.Weenjoyeditverymuch.A.What B.Whata C.How D.Howa【答案】B【详解】句意：一吴太太今天给我们上了多么好的一节音乐课！一是的。我们都非常喜欢。考查感叹句。"nicemusiclesson”是名词，用“what（a/an+形容词）+名词+主语+谓语动词”的结构。“lesson”是可数名词，“nice”是辅音音素开头的单词。用不定冠词“a”。故选B。（2021.四川凉山彝族自治州•中考真题）一Ivy,hardyouareworking!一PresidentXialwayssaythatthemorehard-workingweare,theluckierwewillbe.A.how B.what C.whata D.whatan【答案】A【详解】句意：一Ivy,你工作得多么努力啊！一习主席总说我们越努力，我们就会越幸运。考查感叹句。中心词hard是副词，用how引导的感叹句结构：how+副词+主谓，故选A。（2021・湖北襄阳市•中考真题）一niceweatheritistogohiking!Wouldyouliketogowithme?一Goodidea!Let,sgo.A.Howa B.How C.Whata D.What【答案】D【详解】句意：一这真是去徒步旅行的好天气啊！你愿意和我一起去吗？一好主意！我们去吧。考查感叹句。此句是感叹句，中心词weather是不可数名词，用what引导的感叹句结构：what+形容词+不可数名词+主语+谓语，故选D。（2021・湖南邵阳市•中考真题）一funitistogotoMountLangafterthegraduationexamination!一Yes.Let,sgotogether.AWhat BW