美术教案 球的乐园

文档仅供参考球的乐园小班美术活动活动目的：

教师：苏玮玮1.

在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。2.通过线条与色彩的组合练习幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。3.培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。活动准备：每人一张图画纸；一盒油画棒音乐录音磁带一盒教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张环境创设：球的乐园活动过程：一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣1.师引导语：“小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园”师：“球的乐园到了，你们看看这里有很多什么？3.教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：“小朋友们你们可以玩自己喜欢的球但是玩的时候要看看你玩了什么球是什么样子，是什么颜色的。”二、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩文档仅供参考

文档仅供参考1.

教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色<BR><P></P>2.请3"4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。3.师：“刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？”同时，教师介绍材料，提出作画要求：“要把你玩的球画在中间画的时候要大胆要把球画得大一点玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势三、幼儿进行绘画活动，教师巡回指导四、欣赏评价活动1.

先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么2.请3"4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。3.

请小朋友把自己的作品介绍给客人老师五、在音乐声中离开球的乐园师“小朋友今天玩得开不开心呀？可是现在不早了我们该回家去了下次再来，好吗？”文档仅供参考

文档仅供参考彩色世（美术）活动目标1、认各种颜色并能通过给小动送物体验游戏的乐趣2、通过各种游戏增进动的灵活性。活动准备：各颜色的头饰、地上画的圈、各种颜色的水粉及宣纸、各种色的玩具、故《宣纸的故事》、6种小动及小动物的家活动过程：1、《色大风吹》的游戏引入课。朋友们今天咱们玩一个好的游戏——颜色大风，把小朋友们分成六，每组戴不同颜色的头，我们先请幼儿看看自己的饰是什么颜色的，然老师说“大风红色头饰的小朋”红色头饰的小朋友就在圈内，其它颜色头的小朋友则站在圈外用吹，老师检查没有错，再替换同的颜色。、这个游戏好吗？好玩！那小朋友表现的那么好，现在请们帮个忙行吗行！你们看小它们家住的是什么颜的房子，红颜色的，那们家放什么颜的玩具？红颜色，小猫的家是什么……，瞧！这么多颜色的玩放在一起都混，那请小朋友们帮忙给分一分，把各颜色的玩具放在小动物家里。、小动物们热地邀请咱们去做客，咱们带什么礼物叱？噢有了，老师教们染色，每位朋友染一幅漂亮的染送给小动物们，这是一好办法：进行色游戏。、利用染好“小手”进行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友们戴自己的礼物到小动物做——行区域游戏。科区行调色游戏，观察颜的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果各种颜色的碎来添色语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它作。、进行户外锻，各种颜色的队伍进