小学一年级体育工作计划

小学一年级体育工作计划学校一班级体育工作方案1一、指导思想及目标全面贯彻党的训练方针，主动推动素养训练。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提升体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育训练为核心，在体育训练教学中重视思想训练，培养学生树立远大理想，留意强化提升学生团结协作力气，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的个性，提升学生g服困难、战胜困难的力气，为适应将来社会生活和激烈竞争打下基础。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提升学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提升业务水平，做到写好学期方案、讲课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四特别钟要质量，切实提升教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，强化两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大理想，营造较好校风、学风；第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每日有一小时足够活动时间和重视激发学生加入体育熬炼，全面提升身体素养。2、抓好《体质健康》工作，重视新教材的.培训学习，重视领悟新教材中推动素养训练的意义，重视结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提升，切实提升我校学生身体素养。三、教学措施1、主动鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始班级学生行为习惯，思想品德状况，学生要保持形成体育熬炼规范化要求。3、要不断强化对教学教材的争论，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开始。4、以据学生的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要主动协作好训练处工作，认真组织管理好每日的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心支配指导班级的体育锻练课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。7、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生室对学生健康指标的有关测定，关怀好学生每日的眼保健操。学校一班级体育工作方案2一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，依据市教研室工作支配，以《学校体育工作条例》为工作依据，制造性地施行体育新课程改革，面对每一个学生的发展，制造布满才智的训练，进一步提升教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，进取预备，争创佳绩，促进学校体育工作再上新台阶。二、主要工作及措施：1、强化学习，提升体育老师师德修养及业务素养。（1）加入校内外政治学习，提升老师敬业爱岗精神，树立把训练当成自我生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。（2）加入各级各类体育新教改的理论培训，进一步提升老师对体育新教改精神、理念的把握及运用深化，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提升课堂效益，以培养学生的团体精神和创新本事。（3）主动加入中心校组织的各项训练教学研讨活动，强化与兄弟学校的阅历沟通，提升老师上课水平和工作本事。2、抓好“两操一活动”质量，进取贯彻《全民健身活动纲要》。学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的`全民健身活动的开展。（1）连续严格规范啦啦操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。（2）召开校体育委员会议，强化体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。（3）进一步落实啦啦操操、眼保健操检查，结果每周点评制度。3、多方努力，齐抓共管，做好“学生体质健康标准”的测试登记工作。4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，应及早制订切实有效的方案，做好运动员及家长思想工作，制造条件，从难、从严、从实战动身，进行严格训练，强化意志品质培养，争创佳绩。5、重视场地器材建设，当好领导参谋，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。6、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。学校一班级体育工作方案3以学校“让每一个学生在全面发展中欢快成长”的训练目标为引领，充分熟识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪才智、规范行为等方面的主动作用，依据学生年龄特征，在一班级中主动开展“健身一小时，幸福一辈子”的阳光体育活动，切实提升一班级学生身体素养。1、每周上好三节体育课（由体育老师负责认真施行）2、做好两操，即眼保健操和广播操（班级小干部和办主任管理，体育老师、卫生室巡查）3、组织好每周一次午间体育玩耍活动时间（办主任管理，小干部关心，体育老师统筹）4、运用好两个大休息时间，引导学生学会跳短绳技能，做到课间玩耍文明、安全。具体如下：（1）10月～11月份初初步完成对一班级学生跳短绳的水平摸测，让班主任基本了解班级每位学生的.跳绳力气。（2）11月～12月份，在体育老师和班主任共同关怀指导下对不娴熟、协调力气薄弱的学生进行督促练习，让每位学生都能学会跳绳，班级合格率达到95%以上（半分钟能跳10个为合格）。12月底对学生进行测试，了解学生练习成果。5、组织一班级学生进行跳短绳竞赛。学校一班级体育工作方案4一，学生状况分析这学期教了一（1）节体育课，男生明显比女生少，一共35人。学生活泼好动，思想散漫，懒散。二，教学目标训练学生保持身体的正确姿势，使其对体育活动产生初步爱好，养成较好的体育熬炼卫生习惯，发展身体素养，提升基本的体育活动力气，促进身心健康成长；使学生了解日常生活中的运动、卫生、保健常识，学习和掌握运动保健的基本学问和技能，为发展运动保健综合力气打下较好基础；对学生进行集体主义和爱国主义训练，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、主动向上等较好品质。三、教学目标：1、进一步了解体育课和体育熬炼的好处，了解一些简洁的常识和保护身体健康的方式。2.进一步学习一些基本的运动、玩耍、节奏活动和舞蹈方式，培养体能和基本的活动力气。3.体验加入体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4.体验体育活动中的”心理感受，有在体育活动中表现自己的欲望和行为。5.观看并能够说出同伴在体育活动中的心情表达，培养在一定困难条件下开展活动的力气。四.教学重点和难点：重点：把握教学套路；学会做无线电练习和队列练习。难点：学习习惯和学习力气的培养。动词（verb的缩写）教学措施：1.认真学习新《课标》，正确理解课程的指导思想和教学目标，努力达到课程标准的要求。2.制定教学方案，紧密联系实际备课，依据新生的心理和生理特点，认真上体育课。3.课堂教学与课外活动相结合，细心组织学生的两个练习和课外活动。4.教学评价。不及物动词教学评估：1.体育和课堂常规出勤率（10%）。内容：出勤率、课堂纪律、正规体育道德作风等。2.体能和活动力气（90%）技能学校一班级体育工作方案5新的学期开始了，为了开展较好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。一、学期教学目标：1.全面熬炼，努力增加学生的体质。2.学习基础学问，学会科学的方式熬炼身体，以创新的精神和实践力气的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。二、学生基本状况分析：一班级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力气不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特殊情愿加入体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的.自主性，主动学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提升。三、教材分析：本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及玩耍等内容，以玩耍为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。四、教学争论内容：1.教材的重点是以、玩耍教材，应突出课堂上练的教学方式，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方式，但是对于一班级来说是比较难做的，可接受直观教学，利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新力气”3.集体备课、争论课、公开课的内容与时间支配一至九周掷轻物***十至十五快速跑***十六至二十跳短绳***五、教学措施、教学进度与教学时间支配1.全体学生要主动加入体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，认真听讲，主动学习。3.加入期中和期终检测，督促学习。4.接受直观教学方式，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”争论。5.老师处处以身作则，为人师表。六、教学指导方案1.学生状况分析：一班级有学生200余人，他们活泼好好动，特殊情愿上体育课，但对体育学问及技能差，自控力气不强，为全面提升学生的整体水平，依据学生的心理特点，本学期应强化培优辐中及后进的转化工作。2.指导学问与时间支配：培优、辅中、转差3.集体措施：a.因材施教，分类指导。b.培养优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。c.要强化学困生的指导，提升他们的技能水平。d.老师要关怀，宠爱公正对待每一个学生。e.老师要定时、定点，强化优生优培辅中转差的指导。学校一班级体育工作方案6一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都宠爱接受新学问，但是他们的留意力也很简洁分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以玩耍为主，在其中进行组织纪律性训练，养成学生较好的习惯。二、教材分析学校一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30m和50m跑走跑交替）、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让学生从一开始就养成较好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础力气开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提升。2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特别留意培养耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培养集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、老师认真贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。2、学校低班级阶段的教学，要依据低班级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方式，充分发挥玩耍的作用，激发学生加入体育活动的爱好。3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中老师重视培养学生较好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生准时赐予表扬。5、老师要将学过的`学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提升的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提升熟识，做到优生优培，差生转化。6、老师强化各方面学习，提升理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。五、教研专题：学生学习活动的有效性。六、具体的教学方案：1、依据一班级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义训练，培养学生较好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、方式及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；⑥玩耍《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。学校一班级体育工作方案7一、学生基本状况分析：一班级（1）班有学生50人，其中男生41人，女生8人，一班级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新颖的，什么对他们来说也是从零做起的，宠爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以玩耍为主，在其中进行组织纪律性训练，养成学生较好的习惯二、教学内容及教材分析：一班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受力气和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校一班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动加入、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简洁方式和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动力气，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚韧、宠爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。学校一班级学生仿照力气强，但对体育基本活动的动作概念和方式了解很少，因此，基本活动的.教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方式，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。三、教学目标：1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁尝试和方式。2、进一步学会一些基本活动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方式，发展身体素养和基本活动力气。3、体验加入体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点：1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、学校生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学措施：1、认真备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方式具有多样性、灵敏性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。3、准时进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方式来评价学生的学习状况。六、奋斗目标：1、通过师生的共同努力，使学生养成正确的身体坐、立、行姿势，进一步学会一些基本活动、玩耍活动的方式，发展身体素养和基本活动力气。2、在体育达标测试中合格率有大幅度的提升。七、学困生指导和转化措施1、思想训练，转化观念端正学习态度。2、依据学生的学问缺漏，有目的、有方案地进行补缺补漏。3、多一份关怀、关怀，努力发觉他们的闪光点，多鼓舞、表扬他们，使其体验成功、努力学习。4、因材施教，重视基础学问的掌握。5、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。6、强化家校联系，共同训练。学校一班级体育工作方案8一、学生分析一班级的学生年龄较小，宠爱接受新学问，但留意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的仿照力气强，但对体育基本活动的动作概念和方式了解很少，因此，基本活动的”教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方式，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味玩耍教学，并在其中进行组织纪律性训练。二、教学目标通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简洁方式和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动力气，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的”情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚韧、宠爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形练习。3、学校生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。5、趣味玩耍。四、教学主要措施依据一班级学生活泼好动、留意力不集中、自制力与理解力都较差的特点，本学期我预备接受歌谣法，故事法，榜样示范法等多种适合她们身心特点的方式进行教学。学校一班级体育工作方案9一、指导思想：以《新课程标准》为动力，深化开展训练教学争论，不断提升教学效率，全面提升学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以健康第一为理念，把学校体育工作作为施行素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、工作目标：1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提升教学质量。2、抓实特色示范校项目（足球），强化业余训练，提升运动质量。三、工作重点及主要措施：1、狠抓课堂常规，提升课堂质量。本学期体育组将狠抓体育常规，提升堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。强化理论学习，提升师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心认