《成本管理会计》课程的专题设计

《成本管理会计》课程的专题设计

一、《本钱治理会计》课程实施讨论性教学的必要性

由于《本钱治理会计》是一门综合性、实践性、应用性很强的课程，其内容涉及经济学、会计学、统计学、数学、治理学和金融学等理论，其需要讨论的内容特别广泛，而且内容与当今社会经济进展严密结合，因此，其教学的关键不仅在于使学生娴熟把握本钱治理会计的根本理论、根本方法与技能，更在于对学生系统使用本钱治理会计等相关信息，综合运用相关专业学问，发觉问题、分析问题、解决问题的实践力量、综合素养和创新精神的培育。基于本钱治理会计课程的这些性质和特点，探究和建立旨在培育学生的学问综合运用力量、质疑及讨论探究力量、进而深度阐释和解决现实经济治理问题力量的讨论型教学模式，是该课程教学的必定选择。

二、我院《本钱治理会计》课程的主要教学内容

目前我院《本钱治理会计》课程在教学规划中安排在审计学专业大学二年级开设，其教学内容突出“有用、实践、实效”，以学生本钱治理会计根本技能的学习、技能的形成和技能的运用为主线来安排其教学内容，规划总学时64学时，分为四篇共十二章，各篇章教学内容相互联系、互为铺垫，构成了一个规律严密的完整构造体系。其中：第一篇是总论篇，规划安排4学时；其次篇是本钱会计篇，规划安排20学时；第三篇是决策会计篇，规划30学时；第四篇是执行掌握篇，规划10学时。《本钱治理会计》课程内容丰富，重点内容主要集中在本钱核算、生产经营决策、预算掌握、业绩评价等方面，难点主要表达为分步法本钱核算、本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算编制及本钱差异分析等学问点，为了更好地解决本课程的教学重点、难点，我们主要实行以下组织方式：教学时间上对重点和难点章节赐予了保障，适当增加教学时数，同时给学时留课外作业，让学生通过查阅相关资料、练习等方式，保证学生把重点章节学好，把难点问题解决；在各难点章节中增加专题研讨、案例分析的内容，使理论学问与实践案例相结合，让学生通过专题研讨和案例理解相应的理论学问，把握难点章节内容。

三、《本钱治理会计》课程设计的主要研讨专题

本课程的讨论性教学强调“理论讲授、小组研讨和案例分析”的有机结合，真正表达理论教学、学生自主学习和实践应用的有机统一，理论授课以教师团队合作精讲为主，教师扮演“导学、督学”的角色，同时强调学生在学习中的主体地位，学生成立讨论性合作学习小组，就本钱治理会计学的根本理论与实务案例绽开课后的讨论性争论，开展课堂学术辩论，小组合作完成讨论性问题和案例分析。所以每次的研讨专题的设计尤为重要。

1.“本钱治理会计理论”研讨专题其研讨目的是使学生对本钱治理会计理论体系有一个系统的熟悉。该研讨专题可以设置以下问题：阐述本钱会计，治理会计与财务会计之间的关系；当前我国本钱治理会计理论讨论与实务中存在哪些问题，应如何解决。该研讨局部要求学生完成以下任务：查阅相关书籍、文献资料，小组争论沟通，通过对本钱会计、治理会计和财务会计等课程体系的比拟分析，说明三者之间的相互关系，深入理解和阐述我国当前本钱治理会计理论讨论与实际操作过程中存在的问题是什么，如何解决。由各小组推举同学代表发言，同时可进展提问和辩论。

2.“帮助生产费用的安排”研讨专题其研讨目的是使学生对帮助生产费用的各种安排方法有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，并设置以下问题：原来企业采纳直接安排法安排帮助生产费用，这种安排方法是否适宜，有什么优缺点；新增加了一个帮助生产车间是否需要对原有的帮助生产费用安排方法进展转变；若需要转变帮助生产费用安排方法，采纳什么方法比拟适宜，并请供应几种方案供领导决策时选择。该研讨专题要求学生完成以下任务：通过对相关案例的深入争论和思索，比拟分析各种帮助生产费用的安排方法的优缺点，深入理解和阐述各种帮助生产费用安排方法的详细适用条件及运用。

3.“产品本钱的主要计算方法比拟”研讨专题其研讨目的是使学生对产品本钱的主要计算方法（品种法、分批法、分步法等）有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，并通过对上述案例的深入争论和思索，从生产类型和组织生产的特点等角度争论，比拟分析各类型企业本钱计算方法的优缺点，深入理解和阐述各种本钱计算方法（包括品种法、分步法、分批法）的详细适用条件及运用，并对上述案例中提出的有关问题予以解答。

4.“变动本钱法的应用”研讨专题其研讨目的是使学生对变动本钱法和完全本钱法进展比拟，并对两者有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，结合各案例要求的争论题分析。查阅相关书籍、文献资料，小组争论沟通，通过对上述案例的深入争论和思索，从变动本钱法与完全本钱法的区分等角度争论，比拟分析各类两种本钱计算方法的优缺点，深入理解和阐述两者的结合应用等问题，并对上述案例中提出的有关问题予以解答。由各小组推举同学代表发言，同时可进展提问和辩论。

5.“本量利分析”研讨专题其研讨目的是使学生在本量利分析模型的根底上，对盈亏平衡点和影响利润的各因素进展分析，对本量利分析法的应用有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将“商务酒店盈亏平衡点”的相关案例供应给学生，并设置以下问题：请分析该酒店目前的经营涉及哪几种业务；按现有构造比例，分析单人房和双人房的平均客房率分别到达多少时，酒店才能实现盈亏平衡。；影响保本点的因素有哪些，其各自与保本点有何关系，让学生结合各案例要求的争论题分析，通过对上述案例的深入争论和思索，从本量利的关系模型和盈亏平衡点的计算等角度争论，深入理解和阐述两者的结合应用等问题，并对上述案例中提出的有关问题予以解答。

6.“猜测分析的应用”研讨专题其研讨目的是使学生对各种猜测方法进展比拟，对其有一个全面系统的熟悉，并能结合实际和案例加以运用。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，比方某公司的产品销售猜测案例等，并设置以下问题：采纳适当方法，分析某产品销售量进展趋势并猜测第X年总销售量。分析其产品的品种构成，猜测各种销售量。分析某产品销售季节比重，进展第X年各月份销售量的猜测。猜测分析的根本方法有哪些，销售猜测的定量分析方法有哪些，详细如何运用。该研讨专题要求学生完成以下任务：通过对上述案例的深入争论和思索，从猜测分析的根本方法等角度争论，比拟分析各类猜测方法的优缺点及适用条件，深入理解和阐述销售猜测的定量分析方应用等问题。

7.“短期经营决策方法的应用”研讨专题其研讨目的是使学生对短期经营决策方法进展比拟，并对其在生产决策等方面的应用有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，结合各案例要求的争论题分析。查阅相关书籍、文献资料，小组争论沟通，学生通过对上述案例的深入争论和思索，从短期经营决策分析方法等角度争论，比拟分析各类方法的优缺点，深入理解和阐述其与实践结合应用等问题，并对上述案例中提出的有关问题予以解答。

8.“长期投资决策方法的应用”研讨专题其研讨目的是使学生对各种长期投资决策方法进展比拟，并对其在独立方案投资决策、多个互斥投资方案决策等方面的应用有一个全面系统的熟悉。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，比方某公司的完整工业投资工程决策案例，并设置以下问题：各组依据所选案例做出决策，并答复案例中所提问题；企业投资活动的现金流量是如何构成的，为什么说长期投资决策时使用折现现金流量指标更合理；常用的长期投资决策方法有哪些，如何评价决策。该研讨专题要求学生完成以下任务：查阅相关书籍、文献资料，小组争论沟通，学生通过对上述案例的深入争论和思索，从长期投资决策分析方法等角度争论，比拟分析各类方法的优缺点，深入理解和阐述其与实践结合应用等问题。

9.“全面预算的编制”研讨专题其研讨目的是使学生在企业猜测的根底上，用全面预算制度来规划企业将来的全部经济活动，熟识全面预算的整个过程，能够独立编制财务预算。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，比方依据所供应的资料编制某单位的财务预算，并设置以下问题：说明全面预算的根本体系。为什么说销售预算是编制全面预算的根底和关键，怎样编制销售预算。简述现金预算编制的原理。要求学生结合案例要求的争论题分析。查阅相关书籍、文献资料，小组争论沟通，通过对上述案例的深入争论和思索，从全面预算制度的角度争论，分析全面预算体系的构成，深入理解和阐述其与实践结合应用等问题，由各小组推举学生代表发言，同时可进展提问和辩论。

10.“本钱掌握”研讨专题其研讨目的是使学生明确标准本钱系统是加强本钱掌握的有力工具，使其把握标准本钱的概念、运作程序、标准本钱的制定和差异分析等有关内容。该研讨专题可以事先将相关案例供应给学生，比方某公司运用标准本钱系统计算其产品本钱的有关资料，要求学生编制其产品标准本钱卡，并设置以下问题：企业实施标准本钱一般包括哪些步骤；固定本钱差异计算与变动本钱差异计算