校园成长作文四篇

第页校园成长作文四篇校内成长作文篇1

我们的校内阳光绚丽，色调纷呈。先看我们学校的大门，就像一道绚丽的彩虹，我们就生活在这五彩的童话里。

校内前面的四周被华蜜树合欢环绕，一年四季，碧绿常青。校内的后面四周，挺立着高大的杨树，遮风挡雨，保卫着校内。进入校内，是一条金色的大道，左边是七彩广场，“红橙黄绿青蓝紫”七根彩柱直指云天。右边是篮球场，篮球场的四周是健身路径，里面有许多健身器材。下课了，七彩广场成了快乐的海洋，同学们有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，尽情地嬉戏玩耍；篮球场上，个个生龙活虎，健身路径上传来阵阵笑声。

校内的中间是五幢教学楼，教学楼里歌声阵阵，书声朗朗。在这里，我们在老师的带领下，努力地学习学问，探究科学的奇妙。其中C号楼前的东面是海棠园和月季园，西面是桃李园和翠竹园，D号楼后面是桂花园，桂花园旁边是清清的荷塘。一年四季，校内里都是五彩缤纷，花香满园。

校内的后面有网球场和塑胶运动场，还有餐厅和宿舍，同学们在这里熬炼身体，就餐、休息，欢乐地生活。

我们就是生活在这样阳光的校内里，华蜜地成长，我爱我们的校内。

校内成长作文篇2

宿豫区试验小学，坐落在区教化局的东北方向，是一颗绚烂的明珠，也是我成长的摇篮。

刚进校内，一股香气扑面而来。那是花园内的花，看，她们多么漂亮！仿佛仙子一样。有的花儿争奇斗艳，似乎在实行比美大赛呢。一幢幢楼房拔地而起，有教学楼、科技楼、宿舍和餐厅，它们在比美吗？NO，它们在比谁高谁矮，高的傲慢的昂着头，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在其次排高楼里，有我们的教室，它窗明几净，地上一尘不染。

“叮铃铃”，随着一阵铃响，同学们像猴子一样窜进了教室，课堂上，我们用心听讲，勤于思索，踊跃发言。下课了，我们玩各种嬉戏，可快乐了。

在这漂亮的校内里学习、生活，真华蜜呀！

校内成长作文篇3

看到这本书，我就遐想着自己进入了初中校内，起先了新的人生之旅。我之前看的书大部分都是童话和科幻类的书籍，看起来轻松、自然，但是看到这本书，我一下子感觉有一种飞跃，详细是什么我也说不清晰，反正是一种全新、生疏的世界，但是也让我神往，我希望进入一个全新的世界里去探究。

翻过封面，我看到这样一条小河：三十五年来，一条文学的溪流淙淙流淌着，溪流中有这些熟识的名字……一条幽静温雅的小河，顾城、沈石溪、孙幼军、曹文轩、金波、汤素兰……这些都是我小学生活中宠爱的伙伴，看着这些密切的好友，我有些沉醉了。

翻到书目，我看到了熟识的伍美珍姐姐写的文章——《深蓝》，这也是我最宠爱的颜色。我带着新奇和兴奋，快速的进入这篇文章的阅读。故事的开头和全部的漂亮的童话一样，有一个诗意的偶遇。我在路过公交车站的时候，望见人群中那一大片目光，我感到胆怯 ，却有所期盼……故事就这样起先了。就在我惊慌地收回眼光的时候，眼前好像出现一片蓝。这就是我心中那一片蓝，我期盼已经的蓝海出现了。

故事沿着情节渐渐绽开。我深吸一口气，骑车就跑了，身后却好像有奇异的东西，拴着一条看不见的细细的线，线的这头，缠绕在我心头上。多么奇异的感觉，这就是我内心焦灼的渴望。心中那一片漂亮的蓝海就这样起先有了波澜。故事就这样日复一日的重复着，我期盼的`蓝总是不断激励我，让我在高考中以优异的成果进入名牌高校就读。

故事的结尾却令我回味无穷，那是我怎么也没有想到的一个结局。我心中的那片蓝海是真实的，但是那一缕清风却是自己的。借助看到的蓝海，给自己动力，凭借自己的努力和对美妙的憧憬，我站在了世界之巅。

而眼中看到的那片蓝，走进才发觉其实很平凡，跟这个世界上的每一抹蓝一样。只有我心中的蓝才真实的存在我心中，恒久那么神圣美妙。

这个故事就像我们生活中所经验的事情一样，看似美妙的东西，走进了或许很一般；但是当我在心中有崇拜，他将恒久似当时那么神圣，引领我们走向美妙的世界。

这只是我最先看的一片美文，书中还有《作文里的奇案》、《奔跑吧，少女》等好文章让我喜爱。看着这本书，我感觉自己就是初中生了。

校内成长作文篇4

今日下午，天朗气清。

我们班和二（9）班实行了一场激烈的足球竞赛。

一起先，我班1号队员把球传给了5号队员。对方的3、4、8号队员立即组成了一堵人墙，拦住了5号队员的去路。5号队员一点也不慌乱，他用了“带球过人”这一招冲出了对方的人墙。

球传到我这儿，我飞速地跑向对方的球门。不过，对方的7号队员想用扫荡腿把我绊倒。我揣测到了他的用意。于是，我以“轻功水上漂”的速度奔向对方的球门。我大喊：“百步穿杨！”球向箭一样飞向对方的球门。对方的守门员鼓起劲，舍命地跑过来想接住球，可是球的速度太快，还没等他完全反应过来，球已闪进了球门。对方的守门员由于用力过猛，还重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。

这时老师大声说：“二（10）班胜！”我特别兴奋。