小班美术教案44

小班美术教案精选小班美术教案范文6篇小班美术教案篇1材料：米饭、番茄酱、蟹柳、紫菜辅助材料和工具：保鲜膜、尖头小剪刀、镊子制作过程：一.脸部1.盛适量米饭到碗里，用番茄酱搅拌均匀，给饭团上色。2.把饭团分成两部分，用保鲜膜包住饭团，分别捏出面部和鼻子，面部是一个圆饼，鼻子是个小点的圆球。二.胡须取适量的白米饭，用保鲜膜把白米饭捏成半月形。三.帽子1.用保鲜膜把白米饭铺成梯形。2.取一根蟹柳，剥下红色的皮，然后把红色的皮剪成一段一段，铺在梯形米饭上，红色的帽子就做好了，剩下的白肉用来做眉毛。3.制作帽檐和帽子上的小球:用白米饭捏出帽檐和小球，把帽檐放在帽子的下方，小球放在帽子的顶部。四.组装圣诞老人1.圆饼状的脸部在最下层，然后放上胡须，鼻子放在脸部的中间，帽子放在脸的上面。两条白色的蟹肉贴在帽檐下面，当圣诞老人的眉毛。2.用紫菜剪出圣诞老人的眼睛和嘴巴，用尖头镊子夹着贴上，一个可爱的圣诞老人就完成了。小班美术教案篇2活动目标：1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣；2、学习揉纸法的拓印方法；3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。活动准备：1、席子、插塑板、树叶等；2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。活动过程：（一）认识工具、了解方法，初步尝试拓印1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上？”幼儿用报纸进行尝试（当心颜料滴下来）根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法（将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。（二）学习揉纸法拓印1、直接制作底版用记号笔勾画形象；2、学习揉纸法的方法。・介绍揉纸法：揉――卷――折叠――压平。・画个形象剪下贴与地板。・涂色印画。3幼儿尝试制作，充分体验・引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力；・教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。（三）示作品，整理用具・看拓印的是什么？效果怎样？引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。・整理用具。小班美术教案篇3活动目标：1、欣赏绘本故事，感受故事中小老虎的聪明和懂事。2、学习从左到右、从上到下画横竖线，并使之交叉成方格子的技能。活动准备：1、每人一张画有老虎外形的操作纸2、PPT。活动过程：一、绘本导入（播放ppt）。1、这是只怎样的小老虎？小老虎身上没有花纹，怎么办呀？2、瞧，这两位是谁呀？爸爸想画什么样的花纹呢？妈妈呢？3、说着说着发生了什么事？爸爸说什么？妈妈说什么？4、小老虎心里怎么样？我们来帮小老虎想个好办法，好吗？5、第二天，爸爸妈妈看到小老虎时都惊讶的瞪大了眼睛！为什么呀？小老虎变成了什么样子了？（特写镜头）6、现在爸爸妈妈还吵架吗？为什么？7、小结：原来小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都画上了爸爸的竖条条，妈妈的横条条，变成了一只漂亮的方格子老虎。二、画方格子老虎。1、教师示范。2、幼儿操作，教师适时指导。3、鼓励能力较弱的幼儿大胆作画，并帮助他们完成。三、讲评。1、将幼儿作品贴在黑板上。2、虎爸爸虎妈妈喜欢哪一只小老虎？延伸活动：集体欣赏绘本。师：我们一起来欣赏这个《方格子老虎》的故事吧！小班美术教案篇4活动目标：1、尝试画短线和涂鸦，给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、预先玩过给动物洗澡游戏2、贴有不同动物的纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、引起兴趣动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办?二、给动物洗澡1、用水彩笔重复画短线表示放水。2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。三、讲评闻闻动物身上香不香?(爱洗澡，知道要做个爱清洁的.宝宝)活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。小班美术教案篇5教学内容：美术活动《多彩的树叶》教学目标：1．知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。2．鼓励幼儿坚持把树叶的细小部分涂完整。3．感受秋天树叶的色彩美。教学准备：物质准备:1．油画棒、幼儿操作卡。2．教师范画。知识准备：幼儿欣赏过秋天的树叶。教学重点与难点：重点：学习为树叶涂上相应的颜色，坚持把树叶的细小部分涂完整。难点：感受秋天树叶的色彩美，学习为树叶涂上相应的颜色。教学方法与手段：演示法、讲解法、练习法。教学过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。1.师（手举红、黄树叶）：小朋友认识它们吗？是什么颜色的？2.出示没有涂色的树叶引导幼儿观察。师：那你们觉得我应该给它们涂上什么颜色呢？二、教师讲解示范。1.重点指导幼儿从上往下均匀涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓线外，不露白色。师：看看老师是怎么涂颜色的？从哪边到哪边？看仔细了，要把露出来的白色全部涂满。2．鼓励幼儿大胆选色。师：你见过秋天的树叶是什么颜色的？师：这里有许多不同颜色的绿色、红色、黄色。请你选择你喜欢的颜色为你的树叶涂上好看的颜色。三、布置与指导1.鼓励幼儿大胆给树叶涂色，注意涂色顺序和方法。师：想一想颜色要怎么涂？小手抓住蜡笔的哪边？2.表扬涂色方法正确又有耐心的幼儿，帮助个别能力弱的幼儿完成。师：需要老师帮忙的小朋友请举手。四、展览幼儿作品，评价。师：你觉得哪片树叶涂得最好看，为什么？小班美术教案篇6活动目标1、能操作滚珠画材料，体验滚珠画的乐趣。2、感受色彩变化带来的美感，发展审美能力。活动准备纸盒一个，与纸盒底部大小相同的白纸，装有红、黄、蓝、绿颜料及玻璃珠的容器一个，小勺四把。操作要点1、取一