喜庆吉祥的民间美术 李恒军教案_第1页
喜庆吉祥的民间美术 李恒军教案_第2页
喜庆吉祥的民间美术 李恒军教案_第3页
喜庆吉祥的民间美术 李恒军教案_第4页
喜庆吉祥的民间美术 李恒军教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

喜庆吉祥的民间美术——剪纸七年级上册第5课学校：山东省泰安第二十二中学授课人：李恒军（一）教案背景1、学科：美术2、课时：第一课时(2课时)3、学生课前准备：剪刀、刻刀、红纸、白纸、废本子、胶棒、课前剪好的动物外形（二）教学课题喜庆吉祥的民间美术——剪纸（）（三）教材简析（四）教学目标：1、了解民间剪纸的基本常识，并能运用适当的剪刻技法装饰纹样完成一个吉祥窗花的剪制；2、激发学生对民间美术的学习兴趣，弘扬优秀的民族传统文化。（五）教学重、难点：1、剪纸的表现手法及其基本装饰纹样的组织；2、通过学生制作与感受，提升他们对民间美术的兴趣。（六）教学方法和手段：导探究式的教学方法，同时借助多媒体音、形、色、动的强大优势，学习方式，使他们有充足的时间看书质疑、分析讨论、操作实践，从而培养学生的自主学习意识，掌握解决问题的方法。（七）教学准备教师：多媒体课件、实物投影、示范作品学生：剪刀、刻刀、红纸、白纸、废本子、胶棒、课前剪好的动物外形（八）教学过程一、情境导入：1、视频）春节期间，我们中国人都喜欢进行哪些活动表现喜庆的气氛？2、导入剪纸，板书课题二、介绍剪纸的基本常识：1、剪纸的特点：剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种镂空图2北方：粗犷豪放、造型简练南方：构图繁茂、精巧秀丽（师补充并板书）3、剪纸的用途：（屏幕出示各种形式、师生共赏并得出多样的形式）4（1）寓意法：寿星（蟠桃、仙鹤、老翁）百合花配一个宝盒）百合花配一个宝盒）（2辨一辨：提问：《三多图》中刻画了哪三种植物？象征哪三多？包含了什么样的祝愿？图中刻画了石榴、佛手、桃子；寓意多子、多福、多寿；表现了他们对美好生活的热爱与向往；和对家族兴旺、万世绵延的美好祝愿。1、出示动物、植物、人物图片，引导学生思考如何在剪纸起稿时抓住大的外形。2、多媒体课件演示由图片到剪影的效果。2、指导学生剪出2-3个动物的外形，为下节课做准备。注意事项：1、提醒学生注意安全。2、对称形物体起稿过程中对称轴的运用问题。3、提醒学生保持环境卫生等问题。四、作品展评，采用自评、互评方式在民俗生活中，除了单色剪纸外，还有一些彩色剪纸、立体剪纸、皮影形象等多种形式。六、总结、下课：1、略评作业情况。2、布置下节课前准备：剪刀、刻刀、废本子、2-3个剪好的外形。（九）板书设计喜庆吉祥的民间美术剪纸1321412（十）教学反思1、剪纸作为集绘画与设计于一体的民间美术形式，是一种喜闻乐见用。2、为了更好的营造课堂气氛，课前，我自己剪刻了大量剪纸作品，生的创造力，起到了抛砖引玉的意外效果。3、为了使学生切身体验剪纸这类民间美术，我在备课环节精心设计课堂的每一个教学环节，充分利用班班通和网络资源，尽量做到程中，在引导学生认识剪纸、观察剪纸、对比剪纸的基础上，同时注伸出各色剪纸甚至是外国剪纸，使学生的视野更加开阔。4、在这节课的授课过程中，我在充分利用图片展示的同时，也注意造力，在学生作业中收到了意想不到的效果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论