2023-2024学年江苏省小学语文五年级期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

xùnqī

zhàojí

shāngyì

zhíwèi

míhuò

dǎnqiè

lǎnduò

chēngzàn

qīnlüè

fángài

二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．嗜好（shì）

榨油（zà）

间隔（jiàn）B．数落（luò）

脊背（jǐn）

侵略（luè）C．胆怯（qiè）

悄然（qiǎo）

估量（liáng）D．炊烟（cuī）

枕头（zhěn）

涨潮（zhǎng）3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B．通过语文实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。D．“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣。4、下面词语，书写正确的一组是（

）A．签字

奔赴

斩新

摩拳察掌B．锻练

包袱

喉咙

攸然自得C．渺小

恢复

铃铛

一声不吭D．簇拥

笼罩

亨乐

出谋画策5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、下列加点的成语使用有误的一项是（

）A．他终于考上了理想中的大学，那激动的心情是不言而喻的。B．父母在厨房忙个不停，你怎能心安理得地坐在那里看电视？C．桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。D．花坛里的鲜花栩栩如生，看得人应接不暇。7、下面说法正确的一项是（

）A．如果你想了解林教头风雪山神庙的故事，你可以去图书馆借《三国演义》这本书来看。B．母亲节就要到了，林林打算亲手制作一张贺卡送给妈妈，并在卡片上写下“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗。C．书法课上，老师在教同学们学习王羲之的楷书作品——《兰亭序》。D．我们在写作文时，应该关注人物的动作和语言，可以不用刻画人物的神态，因为神态对于表现人物的内心世界不起作用。8、下面的句子插在语段中最恰当的位置是(

)

两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。

①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。

②这里太好玩了,还有好吃的鱼。

③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。

⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题9、精彩回放。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_______________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“______________，______________向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________，______________”我们感受到祖国山河的壮美。

（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！这句话选自《_____》。本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫作____。

（3）沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_________________，____________________。10、将下列词语补充完整，再用画“”的词语造句。

手(

)脚(

)

风平(

)(

)

半(

)半(

)

神(

)妙(

)

养(

)(

)优

肃然(

)(

)

造句：_____________________四、文言文阅读11、仔细读短文，认真回答下面的问题。晏子使①楚（节选）【汉】刘向晏子使楚，楚人以②是晏子短，楚人为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者⑤更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄⑥三百闾⑦，张袂⑦成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑨而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使⑩，各有所⑪主，其贤者使使贤主，不肖⑫者使使不肖主，婴最不肖，故宜⑬使楚矣！”【注释】①使：出使，被派遣前往别国。②以：因为。③短：长短，这里指人的身材矮小。④延：引见。⑤傧（bīn）者：为主人接引宾客的人。⑥临淄：齐国的都城。⑦闾：古代二十五家为一闾。⑧袂（mèi）：衣袖．⑨踵（zhŏng）：脚后跟。⑩使：使臣。⑪主：专，守，担负。⑫不肖：不贤，这里指没有德才的人。⑬宜：应该。1．猜猜句中加点字的意思。

（1）傧者更道：_________________

（2）张袂成阴：_________________

（3）何为无人：_________________

（4）齐命使：___________________

2．根据意思在文中找出句子，按要求画出来。

（1）楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。（用“”画出来）

（2）既然这样，那么为什么会打发你来呢？（用“﹏﹏﹏”画出来）

3．“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”下列对晏子这样说的目的分析有误的一项是（

）A．告诉楚人访问狗国才从狗洞进入。B．楚国不是狗国，不能走这个狗门。C．如果让晏子从狗洞进入，就是承认了楚国是狗国。D．要从狗洞进入，贬低楚国。4．画双横线的句子是晏子说的话，他这样说的目的是_____________五、现代文阅读12、课外阅读。访兰①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年下来，家里庭院里就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲不但不因此得意，反而有几分愠怒。以后再进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，他不肯说，只是又一次进山的时候，要我和他一块儿去访兰。②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，想要动手挖一株回家。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”④“怎么好呢？”我却说不出来。“好像是味儿不同吧！”“是的。”⑤“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。”⑥父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿，一经栽培，便成了玩赏的盆景。”⑦“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呀！”⑧“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”⑨父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰生在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？⑩“这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长，只为自己的特色而存在，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。”⑪我再也不敢去挖这些野兰了。我为它的这种纯朴而高兴，同时悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处世，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。”⑫我深深地记着父亲的话。从那以后，我一直未敢忘却。1．指出下列句子使用的修辞手法。

（1）水沫扬起来，弥漫了半个天空。(

)

（2）我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟。()

2．文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？

________

3．下列对文章内容的理解，正确的一项是（

）A．全文通过对兰草的细腻描写和刻画，表达了作者对父亲的崇敬之情。B．开篇设置悬念，既激起了读者的阅读兴趣，又使行文跌宕起伏，并为下文“访兰”蓄势。C．“我”和父亲花了半天时间，才到空谷兰草之地，崎岖的山路，直下的瀑布，轰隆隆的水声，既表明“访兰”之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。4．读完本文，你明白了什么道理？请写出来。

_______六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）老师激动地说：“同学们，我们的任务胜利完成了。”

改成转述句：________________________

（2）我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

____________________________

（3）给下列句子填上合适的关联词。

老人(

)自己受苦，(

)要为灾区的孩子解决困难。

（4）仿写句子。

例：它的果实埋在地里，不想桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

______________