中班美术彩泥教案

教案一：小鱼儿活动目标：1、能有创造性的以各种造型及色彩表现鱼的形态；2、进一步掌握做泥塑过程中团、搓、捏、压、插、连接等技能，体验彩泥活动带来的乐趣。活动准备：鱼的图片、彩泥、牙签、彩泥制作工具。活动过程：一、导入1、欣赏有关鱼的图片导入，引导幼儿复习鱼的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什么不同。2、引出课题——小鱼儿。二、发展1、欣赏彩泥制作的各种造型的鱼。好看呢？生：有各种各样的颜色和花纹。师：正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。2、引导用彩泥制作各种各样的鱼。师：你们知道这些鱼是怎样做出来的吗？第1页共6页生小组讨论探讨制作的过程，师生交流：(1)作出鱼身的基本形；(2)在鱼身上分出头部，制作眼睛、嘴巴等；(3)制作鱼尾、鱼鳍和其他细部特征，加上装饰，使鱼儿更生动。3、复习彩泥制作技法：团、搓、捏、压、插、连接等技能。学过了哪些方法？生回答师总结。4、教师用较快的速度示范鱼的制作过程与方法。师：老师也想来制作一只鱼儿，大家看看老师是怎么做的。师边示范边引导幼儿从鱼的大体外形(鱼身、鱼头、鱼尾)入手，从大的部分做起再做细小的(鱼鳍、鱼鳞)部分。三、幼儿创作制作中遇到的困难；对于做的比较好的较有创意的作品即使展示表扬。四、作业点评作业展示，幼儿之间相互评价，表扬做到好的，对于存在的不足提出修改意见，师总结点评。教案二：趣味泥贴画教学目标：1、能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的物体。第2页共6页2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出自己喜欢的物体。3、乐意在探索过程中努力地思考，体验泥贴画的快乐。教学难点：综合运用搓、团、压、拉、等技能，拼出自己喜欢的物体。教学准备：（1）幼儿已经观赏过海底世界录像。（2）橡皮泥做成的《海底世界》范画一幅；每人一套橡皮泥材料、红黄蓝颜色卡纸每人一张，泥工板一张。教学过程：1、欣赏泥工作品：海底世界。（1）师：看一看，这幅画，多漂亮呀！你知道它们是用什么做出来的吗？(引导幼儿观察材料，猜测所用的材料，教师拿给小朋友近距离观察，或者摸一摸)。师：画上都有些什么？（各种鱼、海星、章鱼、水草等）（2）师：这幅画，和我们平时的画有什么不一样？（画上所有的物体都是用橡皮泥拼成的）（3）师：仔细看一看，这些物体都是怎样做成的？它们一样的吗？它们有什么不同的地方？（主要是形状，颜色、线条、大小等方面不一样）。小结：有的鱼是用线条拼成的，就像小朋友画线描画一样，有的鱼的是用块状橡皮泥拼成的。海草、海星等是用线条拼成的。第3页共6页2、示范鱼的制作方法。（1）师：那这个鱼要怎么做呢？（教师选择幼儿喜欢的鱼，示范制作方法，可以请幼儿想一想，先做什么，再做什么。）一种颜色的橡皮泥，例如：用红色的泥“搓”成一根长长的面条，要搓的长一些，拼在蓝色的卡纸上，做鱼的身体，多余的部分揪掉。同装饰鱼的身体，最后再用橡皮泥搓成一个小圆球，稍微压扁，做鱼的的眼睛。这样，一条美丽的鱼就做好了。（2）教师请幼儿观察，说说、试试水草、章鱼、海星和其它块面装饰鱼的制作方法。（3）师：我们用橡皮泥还可以做哪些物体？（幼儿自主想象，表达自己的想法）3、幼儿自主制作各种各样的物体。（1）师：你们也来试试，用橡皮泥做出自己喜欢的物体。最后，的画最美丽？（2）幼儿制作，教师巡视检查，指导。4、展示作品，交流评价。师：大家都做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一幅泥贴画，为什么？活动延伸:第4页共6页区域活动时间，师幼共同探讨制作泥贴画的其它物体和方法。教案三：创意彩泥活动目标：1、学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。2、通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。活动准备：1、经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。2、材料准备幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。活动过程：一、游戏导入1、手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。2、出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。二、观察讨论和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。第5页共6页三、引领创作1、出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。2、按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。3、重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。4、幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。四、教师巡回指导1、提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。2、使用工具注意安全。3、鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。4、发挥想象，做出有新意的造型。5、提倡同伴间的合作，相互帮助。五、