2023-2024学年台湾省高雄市小学语文六年级期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

mǎtí

dòufǔ

shāowēi

yōuyǎ

bènzhuō

diǎnzhuì

móhu

pǐndé

mínɡchán

chóuyuàn

二、选择题2、下列带点字注音正确的一项是（）A．渲染（xuān）B．蒙古（méng）C．琼浆（qóng）D．鸣啭（zhuàn）3、下面成语与三国无关的是(

)。A．望梅止渴B．三顾茅庐C．乐不思蜀D．破釜沉舟4、下列字形和加点字的解释完全正确的一项是（

）A．赠与

朦胧

前功尽弃（达到极端）B．拥带

愁怨

尚待研究（还）C．昼夜

枯揭

不假思索（凭借，依靠）D．制服

颓然

迥然不同（差得远）5、下列描述错误的一项是（

）A．《北京的春节》用充满“京味儿”的语言，描写了节日习俗的美好。B．评价名著人物时，角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。C．《真理诞生于一百个问号之后》举了一个事例说明观点。D．《十六年前的回忆》表达了“我”对父亲的怀念，对敌人的憎恨。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

寇(

)

爆(

)

泽(

)

副(

)

冠(

)

瀑(

)

择(

)

幅(

)7、根据本学期的学习积累完成下面的填空。

（1）老舍看到草原的美景后，写下了这样的感受：“这种境界，即使人______，又叫人舒服，既愿______，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。”

（2）看到夏日乡村的夜景，我不禁想起了辛弃疾写的：“明月别枝惊鹊，____________。”

（3）毛主席用“红军不怕远征难，____________”，这两句诗来表达红军不畏艰险，勇往直前

的英雄气概；曹植用“____________，视死忽如归”来表达为了国家视死如归的家国情怀……

（4）“锤子期死，伯牙____________，终身不复鼓琴，以为世无足复以古琴者”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。8、改写反问句。

（1）这是中国的土地。

___________________________

（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。

___________________________9、课内阅读。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事情？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事，我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服，要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚，还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗，我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。1．联系上下文，解释下列词语。

翻箱倒柜：___________________

缥缈：______________________

2．选文主要运用的描写方法是（

）A．动作描写B．心理描写C．语言描写3．用一句话概括选文的主要内容。

______________________________

4．“我一声不吭，忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么？表现出“我”怎样的心情？

________________________________

5．你如何评价这位母亲？说说你的看法。

____________________________10、________________________①虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是抱着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供回答服务。如此疏导，秩序井然。②我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概；他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游于回家过年的脚步。④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。男的说餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人，做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。⑤镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房，他们的想法是趁着年轻、多干几年，等攒够钱后，回老家开餐馆。伴随年轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。⑥车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当地返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了地。靠近车门的瞬间，寒风拂面。凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。⑦女列车贝是个勤快的人，上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏，累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，地莞尔一笑：“这不都是应该做的嘛！”⑧晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车贝开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐四答，听明白了！⑨随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。⑩一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。1．联系上下文解释间语。

秩序井然：__________________________________________

莞尔一笑：__________________________________________

2．给文章拟一个题目，下列报合适的是（

）A．一对小夫妻B．火车乘务员C．春运“抢”票D．火车上的见闻3．下列文章内容信息的提取，不正确的一项是（

）A．第①自然段中因为大学生志愿者提供了咨询服务，所以车站秩序井然。B．第②自然段“抢”字写出了票源紧，“我”下手很快，体现了“我”争强好胜。C．第③自然段告诉我们春运一票难求，有人买不到火车票，就买机票回家。D．从④⑤自然段中，我们知道有一对小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，他们想等攒够钱后回老家开餐馆。4．第⑥自然段中，作者为什么要写“女列车员的发丝在风中飘舞”？下列说法错误的是（

）A．“发丝在风中飘舞”说明冬季风大，天气寒冷。B．用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦。C．这句话暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。D．告诉我们作为公众人物，女列车员应该注意仪表。5．下列对文章主要内容和主题把握不准确的是（

）A．本文以第一人称“我”叙事，读起来特别亲切，真实地展现了社会风貌。B．本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列往南开的火车上的见闻。C．“千好万好，还是家乡好”这句话说出了很多在外拼搏的人们的思乡之情。D．这篇小小说以“春运”为背景，用以小见大的手法表现了“温暖”这一主题。6．结合文中的事例，说说你对“冬日的温暖”的理解。

________________________________________________________11、口语交际。

张刚写的作业字迹潦草，班长提醒他把字写好，他却理直气壮地说：“现在可以用电脑打字，谁还在乎字写得好不好？”如果你是张刚的好朋友，你打算怎么劝说他把字写好？

__________________________12、习作。

六年