2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文六年级期末高分预测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写汉字

演出服yījīn上的中国结真是画龙点睛的diǎn

zhuì。zhòu

rán，海面刮起狂风，海面上xiōngyǒngpéngpài。二、选择题2、下列加点字的注音全部正确的一组是（

）A．瘦削（xuē）

供品（ɡòng）

妩（wǔ）媚

斩钉截铁（zhǎn）B．毡帽（zhān）

蒙（ménɡ）汉

旗帜（zhì）

念念有词（liàn）C．压轴（zhóu）

狞笑（nínɡ）

风靡（mí）

自作自受（zuò）D．滥用（làn）

吞没（méi）

绷（bēnɡ）带

一哄（hōnɡ）而散3、下列加线成语使用不恰当的一项是（

）A．《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行，当晚，中山纪念堂流光溢彩，高朋满座。B．2017年5月5日，举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。C．我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格，能有所领悟便是读书了。D．我们获得了拔河比赛的冠军，同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。4、下列词语中书写完全正确的一组是（

）A．积劳成疾

焱黄子孙

出人意料B．流连忘返

苟延残喘

溜之大吉C．重于泰山

天涯海角

实是求事D．目瞪口呆

饶有趣味

司空见贯5、《明日歌》告诉我们的道理是（

）A．时间是过的很快的。B．提醒我们别指望明日。C．要抓紧时间，珍惜时间。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词

榴(

)

爆(

)

盏(

)

屈(

)

溜(

)

瀑(

)

钱(

)

拙(

)7、按课文内容填空。

1．只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的竹节人。双手在抽屉里______，嘴里_______，_______，______，一点儿也没注意到我们在偷看。

2．在抗日战争年代，作为中国人，我们应团结一致，保卫祖国，谨记李纲的名言：“_______”8、按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_______________________________________________________________

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

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④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

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⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法)

_______________________________________________________________9、阅读《桥》片段，回答问题。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1．文中画横线的句子运用了_____、_____和神态描写；画波浪线的两个句子是_____描写，营造出危急的形势。通过这些描写，可以感受到这是一位_____的老汉。

2．文中两次写老汉“吼道”，联系上下文体会第一次“吼道”，当时他可能会想：_____

3．“少废话，快走。”要读出_____（A．责备和命令

B．急切和关心）的语气。

4．文章最后才交代老汉和小伙子的关系，这样写的好处是_____10、阅读。往事依依①年华似流水，几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，徜徉于山水之间，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴睛雨晦，丽日蓝天，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”……令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。⑤老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。语文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟……⑥老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点儿书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。⑦往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。1．“我”读《水浒传》会“亲历其境”“津津有味”是因为（

）A．“我”的家乡长江边焦山一带风景就是《水浒传》中梁山泊的背景。B．“我”曾目睹官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景。C．“我”想象着官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路，狼狈逃窜的情景。2．下列说法不正确的一项是（

）A．第①段以“历历在目”“记忆犹新”的夸张写法，引起对往事的回忆。B．第③段“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”对比，凸显了石印本《千家诗》于“我”而言的魅力。C．第④段引用《千家诗》诗句中丰富的颜色描写，抒发了“我”读诗后的美好感受。3．短文以“往事依依”为题，文中的“我”深情回忆了少年时代_____________、_________________、_______________这三件事，这些往事唤起了“我”的青春激情，催“我”不断奋进。

4．文中的“我”谈到了一些读书方法，你从中学到了哪几种方法？（至少写出两种）

____________________________________________

5．请联系你的读书经历，谈谈你对短文第⑥段中老师的话的理解。

_____________________________________________11、长沙市某小学六年级（2）班将举行“百善孝为先”的主题班会，按要求完成下面各项任务。

（1）请你根据示例再设计两个活动环节：

示例一：小明讲叙孟佩杰的故事

示例二：全班齐诵《游子吟》

我设计的活动环节：

A．___________________________________

B．__________________________________

（2）上题中你设计的两个活动环节是按先后顺序安排的，请作为主持人的你在两个环节中间写一段主持人的串台词。（至少使用