2023-2024学年台湾省台中市小学语文三年级期末自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

yuānyānɡ

xiǎoxī

méizi

jiǎnshǎo

méihuā

lúwěi

二、填空题2、我会查字典。

“匣”字，用部首查字法查，应查__部，再查____画。笔顺是_______。3、比一比，再组词。

洒(

)

抬(

)

宇(

)

酒(

)

台(

)

于(

)

栋(

)

糖(

)

密(

)

冻(

)

塘(

)

蜜(

)三、信息匹配4、将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在下面句子中。

()疾()快

()干()燥

提()吊()

张()舞()

披()散()

()红()赤

（1）他俩刚才还因为一点小事争得______，不一会儿的功夫他俩又和好如初了。

（2）我们已经运动一个多小时了，感到_______。

（3）交警叔叔_______地抱起了马上要落水的小男孩，避免了一场悲剧。四、选择题5、下列汉字字形全部正确的项是（

）A．粗状

提心掉胆B．父亲

大吃一斤C．明朗

银光闪五、课内阅读6、课内阅读。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。1．请你用简洁的语言全面、准确地叙述本文的主要内容。

________________________________________

2．第2自然段中画线的句子，从全文看有什么作用？

________________________________________

3．为什么草地会发生颜色变化？

_______________________________________

4．童年时的作者一直最喜爱蒲公英吗？说说你的看法。

______________________________________六、现代文阅读7、课外阅读。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看见蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦！”他自言自语道，“干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：

。1．短文共有(

)个自然段，螳螂和蚂蚁的对话在文中的(

)——(

)自然段。

2．根据句子意思从文中找出相应的词语。

（1）指人游荡懒散，不愿意参加劳动。(

)

（2）走路缓慢、摇摆的样子。(

)

3．螳螂在夏天的想法是

，结果到了冬天却一点食物都找不到，消瘦得不成样子，它的想法又会是什么呢？请将螳螂的想法补充到文中横线上。

4．读了这篇短文，你明白的道理是（

）A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。5．读了这篇短文，你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢？写下来。

_____________________________七、语言表达8、口语交际。

相信在平时，你和小伙伴们一定玩过许多有趣的游戏。你最喜欢哪个游戏呢？给大家讲一讲你最喜欢的游戏吧！

________________________________八、想象作文9、习作。

山羊老师

蚂蚁

森林

小兔子

上课

病毒

生日

提示：看到上面这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面呢？你想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。

1．故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个，也可以添加角色）

2．事情发生在什么时间？在哪里发生的？

3．他们在那里做什么？他们之间发