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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
shùnjiān
chéngchè
fúpíng
dǒuqiào
bàijiàn
línglì
tóuzhì
chūzū
二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是(
)A.笨拙(zhuō)
日寇(kòu)
澎湃(pài)
自作自受(zuò)B.慷慨(kǎi)
骤然(zhòu)
瘦削(xiāo)
天籁之音(lài)C.吞没(mò)
参差(chā)
花蕾(lěi)
威风凛凛(lǐn)D.单薄(báo)
正月(zhèng)
霎时(shà)
技高一筹(chóu)3、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是(
)A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。4、下列词语书写全部正确的是哪一项(
)A.迷蒙
喜悦
咆哮
暴露无遗B.幽雅
剁脚
枯痿
忘乎所以C.单簿
攀登
伸吟
居高临下D.马啼
衣襟
观侧
威风禀禀5、下列课文题目的命名方式与其他三项不同的是(
)。A.《少年闰土》B.《草船借箭》C.《狼牙山五壮土》D.《我的战友邱少云》三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
崖(
)
淌(
)
辐(
)
涯(
)
倘(
)
幅(
)7、根据课文内容填空。
(1)“(
)的天空中挂着一轮(
)的圆月,下面是海边的沙地,都种着(
)的(
)的西瓜……”这段文字出自课文《________》,而这篇课文又选自《________》。
(2)“其实地上(
),走的人多了,(
)”。这句名言表现了鲁迅敢为人先,开拓创新的精神。
(3)鲁迅,原名(
),浙江绍兴人。他的作品有小说集(
)《彷徨》,散文诗集(
),散文集(
)和大量(
)。他是伟大的(
)、(
)、革命家。他1918年创作的(
)是我国现代文学史上第一篇白话小说。他在《自嘲》中所写的诗句“(
)”是对他一生的生动写照。8、将下列句子改为陈述句。
①她不是在自言自语吗?
____________________________________________
②孩子们不是没有鞋穿吗?
___________________________________________9、阅读下面的课文选段,回答问题。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!(作者:李剑波、蔡士魁,选用时有改动)1.结合选文内容,写出下列词语的近义词。
渺小——_____
恩赐——_____
2.在第1自然段中用“
”画出描写地球美丽壮观的句子。
3.第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____、_____的说明方法,写出了地球的_____。
4.“上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”这句话中,“蓝色”的是_____,“白色”的是_____,“水蓝色的‘纱衣’”指的是_____。
5.读到“因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”这句话时,你想到了生活中哪些浪费自然资源或破坏生态环境的现象?(写出一种即可)
_____
6.请你设计一条节约资源或保护环境的宣传标语。
_____10、阅读下面的文字,完成习题。一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里。每当我翻开纪念册,看到卡片上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。我的童年时期,是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时,叶老师才二十多岁,平日文静寡言,但是却很爱和我说话。叶老师喜欢我,我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步,我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置可否,却给我讲了一个很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤,说:“常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心,这件事被一个年迈多病的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久,老画家溘然长逝了,而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听完叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来,我离乡来津。分手时,叶老师送我一束花,可我却说:“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。去年教师节的时候,我特意去看望叶老师。她显得有些老了,但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴,我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下整齐地抄着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。1.用简洁的语言概括文章第3自然段的主要内容。
______________________________________________
2.老画家在风雨交加之夜画了一幅什么画?其寓意是什么?
______________________________________________
3.短文的开头和结尾在文章中起什么作用?
______________________________________________
4.文章中“一片绿叶”有什么含义?
_______________________________________________11、赵立特别喜欢读书。瞧,他正津津有味地读高尔基的《童年》呢。请
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