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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。
(1)闰土是个línglì的孩子,他懂很多很多的东西。冬天,他在雪地里捕鸟;夏天,他就到西瓜地看管cìwei、猹……你用胡叉一刺猹,它反而会从kuà下逃cuàn了。
(2)傍晚,天空出现了一片火焰般的火烧云,把在河水中dàngyàng的萍藻都染红了。正当我níngshì的时候,火红的颜色dǒurán消失了。二、选择题2、下面加点字读音全部正确的一组是(
)A.单薄(bó)
琴弦(xián)
花蕾(ruǐ)
颓(tuí)然B.吞没(mò)
揪(jiū)住
滥(làn)用
山涧(jiān)C.缝(fèng)隙
曝(pù)晒
类似(sì)
雹(báo)子D.暴露(lù)无遗
自作(zuò)自受
参差(chà)不齐
提供(gōng)能源3、从感情色彩来看,下面成语属于同一类的是(
)A.乌合之众
神通广大
死得其所B.拔得头筹
专心致志
锲而不舍C.衣冠禽兽
虚情假意
大公无私D.滔滔不绝
口若悬河
夸夸其谈4、下列词语中没有错别字的一组是(
)A.无济于事
截然不同
青面缭牙
随心所欲B.张灯结彩
优哉游哉
荒无人烟
春风佛面C.哄堂大笑
万不得已
自作自受
垂头丧气D.心惊肉跳
喜出望外
翻箱倒柜
天崖海角5、下列说法不正确的一项是()A.《北京的春节》《骆驼祥子》《茶馆》这几部作品都是老舍先生创作的。B.鲁滨逊在荒岛上种植水稻,经过反复种收,第四年终于吃到了自己种的粮食。C.鲁滨逊救下一个即将被吃掉的俘虏,并给他起名为“星期五”,以纪念他是这一天获救的。D.不同的地方有不同的艺术样式。藏族有藏戏,黄土高原有秦腔,东北有二人转。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、组词。
宣(
)
爆(
)
拜(
)
喧(
)
瀑(
)
湃(
)7、根据所学内容填空。
(1)玲玲犯了错误,但又不愿意接受老师的批评,可以用“良药苦口利于病,___________”来说服她虚心接受别人的劝告。
(2)知识只有到用的时候才恨自己读书太少了,事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。正如古人所说:“___________,___________。”
(3)我们要有“居安思危”的意识,生活富有的时候要想到以后可能会过贫穷的日子,这也是古人说的:“_________,_________。”
(4)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,但没想到写的小说倍受欢迎。这真是“___________,无心插柳柳成荫”啊!
(5)行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,不要等到父母都已离去了才想起,正如古人所说:“__________,__________。”8、变换句式,意思不变。
1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理?
___________________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
___________________________________________________________9、课内阅读。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型的结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点?
___________________________
2.本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
___________________________
3.文中6-8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
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____________________
____________________
4.把文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语或古诗代替。
__________________________
5.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶,人们猜测它是在望哨,作者同意这样的猜测吗?为什么?
__________________________
6.从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?
_________________________
7.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是(
)A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B.作者开头说白鹭是一首精巧的诗,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。D.文章第四小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。E.文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。10、阅读《妈妈的符号》,完成下面小题。妈妈的符号张君燕这是一个略带悲伤结尾却很暖心的故事。一个小男孩四岁时,随着妈妈去城里赶集,拥挤的人群挤散了贪玩的孩子和忙着采购的妈妈。嘈杂的喧嚣,杂乱的人群,孩子像一颗掉入大海的石子,一旦脱离视线便再也找寻不到了。寻子的道路艰难而又漫长。一晃十年过去,妈妈依然没有找到孩子。一次偶然的机会,妈妈到外省探亲。中午,和一大桌亲戚家的亲友围在一起吃饭。席间,总感觉有一道目光在自己身上来回看,她抬起头,却找不到目光的来源。后来,当这道目光再次投射过来时,她及时捕捉到了。那是对面一个十四五岁的男孩子,他的目光是那么炽热,而且好像充满了期待和询问。当他们的目光相遇时,男孩子索性不再躲闪,直直地盯着她看,而她似乎也在男孩脸上依稀看到了记忆里旧时的轮廓。最后,男孩子走过来,问她是不是曾经丢过一个孩子。这一刻,激动万分的她一下子泪流满面,她忙不迭地点头,然后紧紧握住了男孩的右手!她根本没有想到,兜兜转转了这么多年,竟然会在这样的时间这样的场合找到自己的儿子!后来,有人问男孩:“你怎么会想到她是你的妈妈?”男孩羞赧地笑了:“我也不知道,我就是看着她感觉很亲切很温暖,而且她身上好像有一种特殊的东西深深地吸引着我。我想起了我妈妈,和幼时记忆中的一模一样!”是的,也许每一个妈妈的身上都有一种特殊的符号,即使隔着岁月的漫漫风尘,依然可以让孩子清晰地认出自己。说起妈妈的符号,我突然想到曾经看过的一个国外的视频。那是一个关于亲情的测试,研究人员找了六个三到十岁的孩子,然后把他们的眼睛蒙上,让他们在一群人中找到自己的妈妈。妈妈们似乎都有些紧张,可孩子们却显得镇定自若。测试开始了,孩子们依次走上前,摸着面前站着的人的头发、面颊、手。摇头,接着来到下一个测试者面前。而最终,这些可爱的孩子们全部找到了自己的妈妈,包括最小的那个孩子!当询问孩子找到妈妈的理由时,孩子们各有各的回答,其中一个孩子的回答非常奇妙:我摸到了妈妈的微笑!大家在惊叹的同时,也不由得露出了会心的微笑。每个孩子心中都有一个独属于自己的妈妈,在妈妈身上会有一个特殊的印记,它是一种独特的心灵符号,甚至可以无形无色无声,外人根本无从探寻,子女却可以深谙于心,那里包含着一种深入骨髓的血脉与传承。我突然想到了自己的妈妈,想起了她身上独特的符号,你呢?(选自《儿童文学》2016年12期)1.文章中小男孩的走失地点是下列的哪一项(
)A.超市里B.马路上C.集市里D.家门口2.文章中的男孩为什么“目光是那么炽热,而且好像充满了期待和询问”(
)A.他有问题想问那位女士。B.他觉得那女士是他妈妈。C.那位女士是他们家的亲戚。D.那位女士有他想要的东西。3.“她根本没有想到,兜兜转转了这么多年,竟然会在这样的时间、这样的场合找到自己的儿子!”这句话中的“这样的场合”指的是下列的哪一项(
)A.寻找孩子的路上B.嘈杂喧嚣的集市C.去外省探亲的路上D.与亲友一起吃饭时4.“这一刻,激动万分的她一下子泪流满面,她忙不迭地点头,然后紧紧握住了男孩的右手!”从“泪流满面”一词可以看出妈妈当时怎样的情绪(
)A.感动万分B.难过悲伤C.失而复得D.担心害怕5.文章以“妈妈的符号”作题目,你觉得好吗?请根据文章内容进行回答。
_______________________11、口语交际。
2020年9月8日,在“全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会”上,敢医敢言、冲锋在前的呼吸疾病研究领域领军人物,84岁高龄的钟南山院士被授予“共和国勋章”,身患渐冻症即将退休仍义无反顾坚持在抗疫一线的张定宇院长、采用中西医结合治疗新冠肺炎疗效显著的张伯礼、“新冠肺炎重组疫苗”的研发者陈薇院士被授予“人民英雄”国家荣誉称号。
上述材料中这些“新时代最可爱的人”的先进事迹,启发我们要做怎样的“新时
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