2023-2024学年陕西省安康市小学语文六年级期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xuányá

huìjí

páoxiào

tànwàng

kāngkǎi

pǔqǔ

línglì

dǒuqiào

二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蜜饯（jiàn）

叛乱（pàn）

涔涔（chén）B．原谅（liàng）

寡妇（guǎ）

匍匐（fú）C．演绎（zé）

雨靴（xuē）

坚劲（jìng）D．埋葬（zàn）

藤蔓（wàn）

关押（yā）3、下列各句中加点的成语使用不当的一项是（

）。A．小猴子看见架上一串串紫红紫红的、水灵灵的大葡萄，它迫不及待地爬上葡萄架。B．同学们都很喜欢我们的班主任，她学识渊博，上课总是夸夸其谈。C．年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？D．他坐在校园电台里，与主持人谈笑风生。4、下列词语书写有误的一组是（

）A．通宵

浓稠

诸候B．倒霉

侵袭

蒸融C．蚂蚁

依偎

网络D．偏僻

啃咬

彻底5、下列关于课文内容的叙述错误的一项是（

）A．《竹节人》回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。B．《盼》以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼变天；下起了雨，盼外出等小事件。C．《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。D．《好的故事》选自鲁迅的小说《野草》，文中对梦境里那“好的故事”的描绘，表现出了鲁迅对美好生活的向往。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“坚”组词并填空。

坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个(

)的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他(

)在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要(

)，人在堤在，(

)誓死战胜洪涝。”7、按要求填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，____________________________________。《七律．长征》

（2）芭蕉不展丁香结，_________________________。李商隐《代赠》

（3）祖宗疆土，_________________，_____________________。（李纲）

（4）蒙汉情深何忍别，____________________

。《草原》

（5）捐躯______________________，视死______________________。（曹植）

（6）《狼牙山五壮士》是按照事情发展顺序记叙的，即接受任务，_______________，_______________，_______________，_______________。

（7）《西江月．夜行黄沙道中》让我想到：_________________8、把下面句子换个说法，意思不变。

例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？

你这样做不行，我跟你说过多次了。

1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

________________________________________

2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

_________________________________________9、阅读文段，回答下列问题。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．短文中的语句，哪些是描写实实在在的事物，哪些是描写由事物引起的联想？请把相应的语句序号填在横线上。

实实在在的事物：___________________

事物引起的联想：___________________

2．本段通过描写兄妹俩的联想和想象表现了《月光曲》的音乐变化，请根据文意连线。

第②③句描写

表现了音乐气势逐渐增强，曲调出现转折。

第④句描写

表现了琴声悠扬、舒缓。

第⑤⑥句描写

表现了乐声高昂激越，节奏越来越快。10、阅读。谁能润泽我们的生命①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、整整齐齐地排列着。书和屋子，你侬我侬地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。④父亲总是买书，不是一册册地买，而是一摞摞地买。当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。⑥她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。⑪阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。⑫我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。1．联系上下文理解词语。

潜移默化：_________________

2．“我”认为读书有哪些益处？请用原文中的语句分条回答。

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3．请用简洁的语言概括第⑧自然段中“我”回忆了什么。这表现了“我”当时怎样的心情？

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4．书对“我”一家三代人有怎样的影响？

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5．你一定读很多书，向你的同学推荐一本你读过的印象最深的书，并说说理由。

书名：_________