2023-2024学年山东省滕州市小学语文三年级期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，看拼音写词语。

妈妈zènɡ

sònɡ(

)的生日礼物用hé

zi(

)装着，里面会是什么呢？是我参加画画社团要用的yán

liào(

)，还是我最喜欢的yóupiào(

)打开一看，哇！原来是一支jīn

sè(

)的钢笔！二、填空题2、我会查字典并填空。

“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画；在字典中的意思有：①没有堵塞，可以穿过；②用工具戳，使不堵塞；③有路达到；④连接，相来往；⑤普通，一般。

给下列词语中的“通”字选择合适的意思。

(1)打通()(2)四通八达()

(3)串通()(4)通常()3、比一比，再组词。

杨(

)扬(

)

经(

)径(

)

飘(

)漂(

)

访(

)仿(

)三、信息匹配4、选词填空。

喵喵

叽叽

吱吱呀呀

（1）九只小鸡从门板下面(

)叫着钻了出来。

（2）老屋低头看看，墙壁(

)地响。

（3）小猫从破窗户里跳了出来：“(

)，谢谢！”

因为……所以……

只要……就……

（4）(

)回头看看胡萝卜先生走了多长的路，(

)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（5）(

)他长着浓密的胡子，(

)必须每天刮。四、选择题5、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来。

1．A.争辫

B.焦急

C.兴致勃勃

(

)

2．A.巴望

B.关健

C.喜笑颜开

(

)

3．A.烤验

B.时机

C.不以为然

(

)

4．A.充饥

B.味道

C.争论不体

(

)

A.成熟

B.挥舞

C.聚经会神

(

)五、课内阅读6、阅读与理解。第二天，列宁来到白桦树下，（果然居然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（果然居然当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。1．根据选文内容，用“√”选择括号里恰当的词语。

2．选文主要写了_______信守承诺，使____________回到公园的事。我从中能体会到男孩为自己的错误行为而感到__________（①惭愧②高兴），列宁为男孩的诚实而感到__________（①惭愧②高兴）。

3．“歌唱”一词说明灰雀的叫声好听，从中我们也可以看出列宁__________的心情。

4．列宁没有再问那个男孩的原因是（）A．灰雀已经回来了，列宁的目的达到了B．列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的，现在不问是为了保护小男孩的自尊心C．列宁太喜欢灰雀了，看到灰雀回来，其他的事早就抛到九霄云外了六、现代文阅读7、阅读理解。盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵，“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔□唉□大象哪有那么大□它只不过是一根草绳□原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身就下结论，这是片面的。”1．在短文中的“□”内填上合适的标点符号。

2．根据短文内容填空。

第一个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第二个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第三个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第四个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

3．四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？

__________________

4．这个故事告诉了我们什么道理？

__________________七、语言表达8、口语交际。

情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。

状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。

状状可以这样对爸爸说：“__________________________