教学设计 学会理解父母

第八课走进父母的心灵第一课时学会理解父母教学目标情感、态度、价值观感悟父母的爱，体会父母的辛劳。能力认识父母对子女的关爱和教育，培养理解父母的能力。知识理解父母的爱。教学重点理解父母的爱。教学难点当父母与自己发生矛盾与冲突时，应换位思考，理解父母。教学过程一导入播放《烛光里的妈妈》。请部分同学谈谈听后感。父母对我们无微不至的呵护和教导。父母是我们人生的第一任老师，也是我们最早的朋友。我们一天天的长大，有了自己的想法和观念，同父母一起生活，难免会有误会和摩擦。有时甚至会出现感情的鸿沟。今天，我们一起来学习“学会理解父母”。二、学生完成教材97—98页“你了解你的父母吗”1、他们的工作分别是什么？2、他们的收入是怎样得来的？3、我还知道他们的其他方面。请学生发言（略）。小结：人与人之间的美好关系总是从相互了解开始的，我们只有了解父母，才能更深切地理解他们，才能明白我们该怎样和他们相处。三、：如何看待母亲的手套？◆请同学们完成教材98页漫画“手套”相关内容。1、图中的妈妈真的不怕冷吗？2、妈妈为什么这么做？3、你怎样看待妈妈的做法？同学们发言略小结：付出不仅是你把我需要的东西给了我，更可贵的是，你把你比我更需要的东西给了我。父母的爱就是这样的付出！（指点迷津）只要你有耳朵有眼睛有心灵，你就能感受到父母对你的爱。请大家用最快的速度搜索一下自己的记忆。父母做过哪些事情最让你感动？四、下面请同学欣赏书上的漫画《音乐考试》，完成相关内容。学生发言略其实类似这样的事情就在我们身边甚至在我们身上发生着，如我们每天见到的来校送饭的家长，每年中招考试、高招考试在高温下等待孩子的家长。真是可怜天下父母心。◆出于对子女的关爱，父母对我们有很高的期望。望子成龙是天下父母的共同心愿。你能不能理解父母对你的高期望呢？学生发言。略毫无疑问应该理解，因为他们关心我们的未来发展才会这样。然而，因为望子成龙，使我们与父母在现实生活中难免产生摩擦。当与父母有了冲突，我们该怎样做呢？首先，请同学们说说自己与父母相处时有哪些烦恼？学生发言略。（如唠叨，父母当我们是小孩子，父母脾气不好，隐私得不到保障）生活中很多人都有和我们相同的经历，如教材99页的“佟佟”也遇到了这样的烦恼，你愿意帮助他吗？活动四：如何对待我们与父母之间的矛盾？请同学们完成教材99页—101页的相关内容。1、佟佟的烦恼学生发言略小结：因为对我们的爱，母亲总是忍不住地唠叨，唠叨中有关注，唠叨中有关爱，有对我们的提醒。所以，许多背井离乡的人都忍不住想念母亲的唠叨。换种眼光看唠叨，原来父母的唠叨也包含着爱。2、妈妈打探秘密，你有何想法？为什么？学生发言略小结：可怜天下父母心。为了了解自己的孩子，当侦探都可以。再换个角来看，父母们当起了侦探，想方设法地了解我们，这反映了我们同父母的沟通到位了吗？要想和父母平等相待，沟通是必需的。3、父母因为心情不佳，当众数落你，对你很粗暴。你有何想法？学生发言略小结：父母也是普通人，他们也有烦恼，他们在生活中处理问题的方式也不是尽善尽美的，我们都需要别人的宽容和理解。同样，我们的父母也需要我们的宽容和理解。4、妈妈的做法不对学生发言略小结：你们的想法都很好，既然是好的想法，那就该坚持。父母对我们的关爱方式是多种多样的，需要我们用心体会。有本书《外交家爸爸给儿子的信》，那位父亲给儿子的忠告之一是：换种眼光，换个位置看问题，你就会豁然开朗、快乐起来！当我们和父母产生冲突和摩擦的时候，需要我们保持冷静，换位思考，理解他们，并且冲突之后，要善于同父母进行有效地沟通与交流。五、课堂总结：今天我们探讨了要多了解我们的父母，用心体会父母对我们各种形式的关爱，以换位思考的方式以及宽容的心态理解父母的不足，并且树立同父母沟通的意识。相信同学们能正确对待父母对我们的关爱和教育。不要对父母做出过激的行为。比如：打骂父母，给父母带来其他麻烦事等而走上违法犯罪的道路。六、作业：1、怎样理解父母的爱？2、父母因为心情不佳，当众数落你，对你很粗暴。你理不理解父母？为什么？3、妈妈对你总爱唠叨你理解吗？为什么？板书设计学会理解父母了解父母，体会父母的爱父母对子女关爱的方式多种多样教学反思：从课堂教学来看,学生参与教学活动的积极性较高,能够正确地发挥引导作用,师生的互动较好，学生为主体,教师为主导"也得到了很好的落实.学生的自主、合作学习能力都得到了提高,师生在轻松、愉悦、和谐的课堂气氛中完成了本节课的教学,基本掌握了本节课的知识点。不足的是,不同学生由于