期中考试作文8篇

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这是一个燥热的下午。

我刚从学校回家，火辣辣的阳光照在身上，有说不出的难过，真想快点到家。不知不觉，我骑车来到了桥上。已是傍晚了，人流量也大了起来，抬头望去，等绿灯的人拥挤地堵住了半座桥。这时，绿灯最终在多数人内心的呼喊下极度不情愿地跳了出来。刚才还宁静的公路忽然沸腾了，按铃声、说骂声不绝以耳。谁不想早点回家呢？我跟随着浩大的抢路大军一点点向前移。

突然，绿灯又不顾情面地下去了，换成了红灯。一些人不畏警察、不畏生命危急，奔驰而去。我望着远去的人流，迟疑着，但最终选择了停留。这时，一个中年妇女骑着电动车从人群中挤到我身后，竟对我破口大骂：‘‘你阿有毛病的？挡我的道。’’我抬头看了下，明明是红灯！正想回头，谁知那妇女硬从我身边骑过去，还抛下一个白眼。我生气地看着她远去的背影，真希望她被警察逮住才好。谁知她倒在警察身旁大玩了把漂移，从警察身边快速地过弯跑了。我的心情一下子差极了。‘真是的，自己闯红灯不说，还骂我！’我喃喃自语。莫非我也应当闯红灯？然后避开别人的责骂……

回到家，我很烦躁地打开笔记本，第一页上的一句话醒目的在我眼前：我们与他们不一样！这是开学第一天时班主任告知我们的。

望着这行字，我懂了。我刚才还如乌云密布的心，豁然开朗。心情仿佛是一片天空，很蓝很蓝……呃，这时我的心情是蓝色的！

期中考试作文篇2

第一次期中考试的时候，考场前，老师对我们说：“这次期中考试，是大家的半学期的一次考验，在接下来，你们写的卷子会证明你这半学期的努力。”在考场上，监考老师不是我们班主任，而是贺老师。贺老师长得高高瘦瘦，留着一头短头发，脸上长了青春痘，看样子很年轻。考试前五分钟，贺老师让我们把书包架起来，这样每个小挚友都不会作弊了。（看别人的卷子）的意思。

考试一周后，老师把我们的成果念了一下，（那是一节信息课，突然停电了，才给我们读的成果。是我们班主任宋老师读的。）这时，我的心跳突然加快，快的一秒钟十下，最终，老师念到我的名字了，我的心跳突然又比刚才加快了许多倍。的我考的还不错，我语文的成果是92.5分，数学的成果是101.5分，英语的成果是101分！我的心跳这才下降下来。兴奋地快晕过去了。（其实我没有晕过去，意思是太兴奋了，兴奋地快晕过去了。）那天回家，我把我的成果告知了我的爸爸妈妈，我的妈妈爸爸也很兴奋，告知我，以后你要仔细学习，不要傲慢。傲慢使人落后，虚心使人进步。

这一天，我很欢乐。

期中考试作文篇3

期中已经到来了，还有一个月就考试了。所以，最近的课程比较紧，同时也是个复习的好机会!这次的数学测验，我考得不志向。以这样的成果，我又怎能迎接考试呢?所以，我应当有个复习安排，这样，成果才能提上去。每周，老师都会布置积累和周记。我不仅仅要把积累和周记完成，还要留意书写。最主要的是，要学会把积累了的词语和句子在周记上运用。最终，当然要在期中考试的作文上运用。这样，得的分就会多一点。英语是我最喜爱也是最棒的一个科目。我不担忧什么。只要我在记单词、句子的基础上用用功，我很有信念能考好。期中已经到了，考试也即将来临。

现在最主要是学习，把复习安排支配好，根据安排前进，我肯定能考好!"学海无涯苦作舟",每个人都应当刻苦的学习,学问对于现在的我们是特别重要,你只有驾驭学问了,才能尝试更多."学而不思则罔"学习是须要思索的,只有思索才能悟出道理,否则你所学的就只是一个躯壳,没有思想."学无止境"学习对每个人来说都是永无止尽的,尤其是我们学生,不断的学习才能不断地提高自己."独学而无友,则孤陋寡闻",独立思索当然重要,但是学习也是须要相互帮助的,这样才会更有乐趣.最终,希望我能在本学期拉紧弦,努力向前冲,争取在学期中能画上完备的句号.

期中考试作文篇4

星期四，我怀着激烈而又忐忑的心情来到了学校。这是为什么呢？因为今日我们要进行期中考试。

来到学校，已经有很多人了。我翻出数学书，起先复习。到了五年级五班，考试的时间已经快到了，老师就发下试卷，让我们填好班级、姓名、学校，听到哨声后起先答题。哨声响了，我拿出笔，埋头写了起来，可是，做了不到一面的时间，我就傻了眼。因为这是一个用量角器画角的题，复习时，我根本没有复习到这一种类型的题。我想道：“先做后面简洁的，到最终再做这道题。”结果做到了反面，我又犯愁了，还有一个量角的度数的题，我就觉得没方法了，试一试吧！我拿着量角器，一摆，一量，写下了数据。我心里很是忐忑担心。全部的题顺当做完了，检查完了之后，我又返回来做画角的题，根据步骤把角画上了。考完试，我就对于秦懿说：“哎，于秦懿，我这次考的很不好。”于秦懿也说：“我也是，那个量角的题我确定错了。”我说：“我也确定错了，我们还是再看看语文书，争取语文能得个好成果。”说完，我就回到座位上，仔细的读起了语文书。

老师把试卷发下来了，我写上班级、姓名、学校后，快速阅读了一下试卷，心想；“耶！太简洁了，我肯定能考个好成果！”考试起先了，我飞速的做完了前面的基础题，要写作文了，我看了一眼表，哈哈，离考试结束的时候还有一个小时呢！我有足够的时间写作文了！我起先读要求，要求是用“诚信”为主题编一个童话故事，我最擅长写童话故事了，我想都没想，笔尖刷刷的在纸面上跃动。40分钟过后，一篇新奇的童话故事呈现在了我的眼前。我从头到尾细致的读了几遍，发觉有几个错字，我就把它们改了过来。这时，还有五分钟就交卷了，我有检查了一下我的班级、姓名、学校的填写状况和有没有空题，就把卷子交上去了。

下午的英语考试很快的就来到了，我特别有信念，又因为英语是我们的一大强项。在老师调试听力软件时，我做了几道笔试的题，就起先做听力了。这次的题都很简洁，做完听力后，我三下五除二的就把剩下的笔试题做完了。

星期五，我拿到了自己的成果，数学97+10，语文101.5。果真不出我的意料，量角的题错了，画角的题却对了。说实话，这成果比我想象中要好得多。语文有一道题我错的太惋惜了，竟然把捶背写成了锤背，真是不应当啊！

通过了这次期中考试，我懂得了：当天学到的学问要当天消化，才会学得更加扎实，考试之前，复习时要全面的复习，不能单一的只复习几种类型的题，更不能临时抱佛脚，要提前复习。

我对这次期中考试的成果不是很满足，我肯定要在期末考试的时候取得一个令人满足的好成果。

这对我来说，真是一次难忘的期中考试啊！

期中考试作文篇5

叮铃铃，考试预备铃声响起了。除了几个“老油条”，其他人都还在惊慌的复习中，丝毫没有要放下书本的意思。

滴答滴答……老师来了。只见她镇定自若地走上讲台，一边走，一边说：“把跟数学有关的东西收进书包里。”大家渐渐地告辞了书本，恨不能多看几秒钟。我抓紧第一时间收好，静静地视察起同学来。

平常上课仔细听讲，课后复习、课前预习，考试前做好了打算的“好学生”、“别人家的孩子”们个个一幅心中有数的样子，还带着几分骄傲的笑容。比如班上江湖人称：罗姐、朱哥、张雅雅、夏子酸、狗哥等。

当然还有平常作业不仔细写、上课睁眼睡觉的学渣。他们大部分都焦躁担心、欲哭无泪。当然还有特例，超级学渣：王一铭，他现在还嘻嘻哈哈的。

当然也有像我这种，静默无闻的中等生。虽然复习了，但不是进步一两分就是退步一两分，万年80多分，都镇静自如。真是太佩服我自己了，这么惊慌的时刻，我还有心思探讨别人。没方法，谁叫我怎么样都有80你多分呢。

沙沙沙……教室里宁静得连一根针掉在地上都听得清。离考试结束大约还有30多分钟的时候，我写完了。但我没有停下来，我验算起了计算题。验算完后，大约还剩15分钟，我起先东张西望。我先瞟了一眼远处的小橙橙，他是我的冤家，我的上上任同桌。虽然不是优生，但我俩总比这比那的。呦呵，他喝水喝得真起劲呵！我又看了一下前面的弘曦，哇，他才写到其次面，有人叫他蜗牛，也不至于这么慢吧！我又看了一眼“罗姐”。哎？——她尽然在验算，难不成她写得比我慢？！

叮铃铃……收卷铃响了。转瞬间，一叠卷子变魔术般“飞”回了老师手里。大家便三两聚在一起，说起了题目，有的讲得眉开眼笑，有的听得没精打采，有的呆若木鸡。但愿我们能考个好成果吧！

期中太重要了，期中是每个学期唯一一个让老师重新相识你的机会，但“期中似期末，满卷送命题啊”啊！

期中考试作文篇6

那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自我的考试将会非常的不志向。但我在明白自我的真实分数的前一秒，我仍旧抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的.期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头找寻着她——月亮。但我发觉这天的她与往日的她有些与众不一样，这天的她好像更加显得冷清、惨淡；人们好像也少了很多，四周凄凉，没有一丝朝气。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只就是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲望见我这个样貌，已十知八九了。劝慰我几句的，但就是他没有说什么，因为他信任自我的儿子就是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞速移动。心中只就是在不停地反问自我：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就就是我地回答，就就是这个简洁而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这或许就是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必需会平着自我的不懈努力来实现这个“不”字！

期中考试作文篇7

期中考试对刚刚进入中学的学生是一次考查，对于我们这些新老师也是一次考验。就我所教的八九班来说，个别学生有些进步，但大部分仍存在不足。

首先，作为一名新老师，缺乏教学阅历，学问的细微环节驾驭不扎实。因此，在以后的教学中，我要接着背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老老师请教，勤于思索，总结并积累阅历，努力提高自身的业务与管理水平。

其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。

从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课留意力不集中，常常打瞌睡，课下惰性强，不刚好进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

在英语的学习上也存在一些不足：

1。听说读写的实力较差，学习没有爱好。

2。驾驭单词，语言信息量不足。

针对以上问题所应实行的措施：

1。从每个学生的实际动身，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到胜利的喜悦，增加学生的信念和主动性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创建施展才华的好机会。在开展英语沟通中做示范组织与差生“接对帮困”。

2。激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创建性。学习的动机是推动学生参加学习活动的心理因素，动机强，主动性主动性调动起来学习效果就好。

3。注意学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发特性的发展，培育学生具有自我激励，独立获得学问，自求发展的创新意识和实力。

4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写实力

5。培育学习英语的习惯，打好基础，激发爱好，培育实力。

最终，作为老师，我会拿出百分百的热忱与努力投入到教学中，让学生能够取得优异的成果

期中考试作文篇8

距离期中考试倒计时20天，我们进入了凄惨的复习阶段，每天都在复习考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最厌烦的要数发卷子了考好了就有激励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了!

一回家父母总会问：“怎么怎么晚才回家?”“补课了呗!”应付几句后喝几口水，休息