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文档简介

常德2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

单项选择题:

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育

2:某老师特别关注自己的生存适应性,说明该老师还处于()。

单项选择题:

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

3:皮亚杰认为2—5岁幼儿在嬉戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规章,他们道德进展处于()

单项选择题:

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、公正阶段

D、守恒阶段

4:当老师特别关注自己的生存适应性时,其处于老师成长过程中的哪一阶段?()

单项选择题:

A、关注进展阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注生存阶段

5:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。

单项选择题:

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

6:学习效率和动机水平之间存在()。

单项选择题:

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

7:顿悟说的创立者是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

8:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()

单项选择题:

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

9:打篮球属于()。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

10:20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。

单项选择题:

A、徐特立

B、鲁迅

C、陶行知

D、梁启超

11:孔子主见学习过程应包含四个基本环节,它们是()。

单项选择题:

A、导、学、习、行

B、学、思、习、行

C、闻、行、忠、信

D、知、情、意、行

12:档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。()

推断题

13:专家型老师的课时方案简洁、敏捷,以()为中心,并有预见性。

单项选择题:

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

14:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开头具有守恒观念的年龄阶段是()

单项选择题:

A、0-2岁

B、2-7岁

C、7-11岁

D、11-15岁

15:下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

16:制定我国教育目的的理论基础是()。

多项选择题

A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、社会主义制度

E、马克思主义关于人的全面进展学说

17:教育目的制定的基本依据是个体本位论。

推断题

18:提出德育的社会学习模式的学者是()。

单项选择题:

A、科尔伯格

B、彼得?麦克费尔

C、班杜拉

D、皮亚特

19:格赛尔的爬梯试验证明()因素在进展中的作用。

单项选择题:

A、成熟

B、遗传

C、环境

D、学习

20:观摩和分析优秀老师的教学活动是老师成长与进展的基本途径。()

推断题

21:《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:阅读教学的重点是()。

单项选择题:

A、培育同学自读力量

B、归纳段落大意和中心思想

C、理解课文

D、培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量

22:肯定条件下,制约教育性质和进展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

推断题

23:智商(IQ)等于()。

单项选择题:

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

24:地方课程的编定权在()

单项选择题:

A、国家

B、省、自治区和直辖市

C、县

D、校

25:学校生的学习特征有()。

多项选择题

A、低班级学校生对学习的意义难以深刻理解

B、低班级学校生对学习过程的形式感爱好

C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加

D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是盼望得到老师的赞扬、父母的夸奖

26:结束了“禅让制”的是()。

单项选择题:

A、舜

B、尧

C、禹

D、启

27:练习律、效果律、预备律是()的三大定律。

单项选择题:

A、工具说

B、联结说

C、认知说

D、人本主义

28:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()

推断题

29:注入式教学最本质的特征是()

单项选择题:

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

30:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

31:以下哪种方法既可以看到同学的过去表现,又可以了解同学的当前状况()。

单项选择题:

A、观看法

B、调查法

C、书面材料分析法

D、谈话法

32:乘法口诀的把握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种()

单项选择题:

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

33:初次与某人交往,当得知他是一名高校教授时,立刻断定他很有学问、有修养、性情温柔、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于()。

单项选择题:

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

34:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。

单项选择题:

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

35:教学过程阶段的中心环节是()。

单项选择题:

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

36:选拔性考试一般是典型的()

单项选择题:

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

37:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和()。

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

38:依据福勒和布朗的老师成长阶段论,某老师在课堂教学中主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此,这位老师的成长可能处在()阶段。

单项选择题:

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我感受

39:学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。()

推断题

40:“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是()。

单项选择题:

A、学习观摩

B、长善救失

C、课内外结合

D、启发性

41:记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。

单项选择题:

A、形象记忆

B、情景记忆

C、感觉记忆

D、符号记忆

42:班主任在写操行评语时,下列说法错误的是()。

单项选择题:

A、抓主要问题,有针对性,反映同学思想品德的全面表现和进展趋向

B、文字要简明、详细、贴切,切忌空洞、抽象、一般化

C、做到实事求是、客观公正

D、重点突出同学的缺点,指明改进方向

43:学校阶段是进展同学共性()。

单项选择题:

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

44:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及高中阶段教育,毛人学率达到()。

单项选择题:

A、70%

B、80%

C、90%

D、60%

45:讨论者关注大事所揭示的教育现象,采纳“课描”写作手法,以讲故事方式呈现讨论结果。这种教育讨论方法被称为()。

单项选择题:

A、试验讨论

B、调查讨论

C、叙事讨论

D、行动讨论

46:示意教学法的一个重要原则是()

单项选择题:

A、开心而不紧急的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

47:老师职业技能的核心内容是()

单项选择题:

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

48:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。

单项选择题:

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

49:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。

单项选择题:

A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等

B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等

C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活

D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

50:酷热的夏天,蜻蜓常常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是()。

单项选择题:

A、蜻蜓为了降温

B、蜻蜒在戏水玩耍

C、蜻蜓在水中产卵

D、蜻蜓在水中找食物

51:下列关于地震自救表述不正确的是()。

单项选择题:

A、为防止次生灾难的发生,首先要切断电源、气源,防止火灾发生

B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边

C、在家中要就地避险,可选择较平安的地方(如床下、桌子底下)躲避

D、住单元楼内,可选择开间小的卫生间、厨房、贮存室及墙角躲避

52:群体进展的最高阶段是()

单项选择题:

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

53:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()

单项选择题:

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

54:下列属于正式群体的有()。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

55:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。

单项选择题:

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

56:教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则,教学原则就是教学规律。()

推断题

57:制约学校课程的三大因素是()。

多项选择题

A、社会

B、学问

C、儿童

D、教育制度

58:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

59:学校教育目的就其本质来说,是要培育社会所需要的人。()

推断题

60:以下属于学习者练习曲线的特点的是()。

多项选择题

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进行慢

D、始终是进步的

查看答案

1:答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

2:答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异,留意因材施教,便进入了关注同学阶段。

3:答案A

解析:

4:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】处于关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性。

5:答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

6:答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。

7:答案B

解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。

8:答案C

解析:

9:答案B,D

解析略。

10:答案C

解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

11:答案B

解析孔子主见学习过程包括学、思、习、行。

12:答案错误

解析:

13:答案A

解析专家型老师关注的是同学,所以他们的教学是以同学为中心的。

14:答案C

解析这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,因而能够进行规律推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在熟悉到客观主体在形状上发生了变化,但是其特有的属性不变。举例:一大杯中的水倒入小杯,7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯,并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念消失的关键。

15:答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

16:答案E

解析:

17:答案错误

解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会,主见教育目的应当依据人的本性之需来确定,这是片面的,教育目的是一个国家或地区对人才培育的要求,因此,教育目的的确立就必需符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的进展需求,另外,教育目的的确立还要依据个体身心进展的需要。

18:答案C

解析社会学习模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式吸取了认知进展论的某些观点,与行为主义的合理内核相结合,创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。

19:答案A

解析:

20:答案正确

解析略。

21:答案D

解析《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确提到:阅读教学应注意培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量。

22:答案正确

解析政治经济制度对教育有制约作用:(1)政治经济制度打算教育的领导权;(2)政治经济制度打算着受教育的权利;(3)政治经济制度打算着教育目的;(4)政治经济制度打算教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用,直接打算了教育性质和进展方向,但教育性质和进展方向间接和最终打算因素是生产力进展水平。

23:答案A

解析智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。

24:答案B

解析:

25:答案A,B,C,D,E

解析:

26:答案D

解析尧帝禅帝位于舜,舜帝在死后又禅帝位于禹,禹死后,禹之子启建立夏王朝,结束了“禅让制”。故选D。

27:答案B

解析:

28:答案正确

解析:

29:答案D

解析:

30:答案A,C,D,E

解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段(本解析由233网校学员供应)

31:答案C

解析班主任了解同学的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。其中,观看法是基本方法;谈话法是一种乐观、主动了解同学的方法;调查法是深化了解和讨论同学的一种方法;书面材料分析法既可以看到同学的过去表现,又可以了解同学的当前状况。

32:答案C

解析一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去,题中所述应为一般迁移,故选C。

33:答案D

解析对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|料]人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板印象。

34:答案D

解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。

35:答案A

解析教学过程阶段的中心环节是领悟学问。

36:答案D

解析:

37:答案A

解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具,提出“建国君民,教学为先”,主见通过培育统治人才和化民成俗的工作,达到“治国”、“平天下”的目的。

38:答案B

解析:

39:答案错误

解析学校德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

40:答案C

解析这句话意思是根据肯定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必需有各种课外作业。课上课下都要学习。故选C。

41:答案C

解析略

42:答案D

解析操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映同学思想品德的全面表现和进展趋向;要充分确定同学的进步,适当地指出他们的主要缺点,指明努力方向,不行排列现象,主次不分;文字要简明、详细、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一般化,严防用词不当,损害同学情感,造成家长误会。

43:答案B

解析儿童期是人一生中进展的关键期,这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。

44:答案C

解析略

45:答案C

解析依据题干的关键点“以讲故事的方式呈现讨论结果”可知,此讨论方法为叙事讨论。

46:答案A

解析:

47:答案D

解析:

48:答案B

解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。

49:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的经典著作。

50:答案C

解析蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。

51:答案B

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