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文档简介

市北小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()

单项选择题:

A、考夫卡

B、托尔曼

C、班杜拉

D、苛勒

2:教学方法体系中运用最多、最广的方法是()。

单项选择题:

A、试验法

B、实习法

C、争论法

D、讲授法

3:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发觉教学。()

推断题

4:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()

单项选择题:

A、发觉问题

B、分析问题

C、提出假设

D、验证假设

5:在各学段中,数学课程支配了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。

单项选择题:

A、综合与实践

B、空间

C、问题解决

D、计算

6:在日常教学中,由于同学表现良好,老师削减其家庭作业的量,老师这样的行为称为()。

单项选择题:

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、消退

7:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。

单项选择题:

A、教育与生活相隔离

B、教育与经济相隔离

C、教育与政治相隔离

D、教育与生产劳动相隔离

8:老师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。()

推断题

9:孔子的教育主见包括()。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

10:公民行为力量分类与自然人的年龄有关。()

推断题

11:放映幻灯片时,假如要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用()。

单项选择题:

A、自定义幻灯片放映

B、从当前幻灯片开头

C、自定义动画

D、隐蔽幻灯片

12:课程方案的核心是学科设计。()

推断题

13:有人把学业失败的缘由说成是努力不够,这种归因属于()

单项选择题:

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

14:学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在()。

单项选择题:

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

15:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()。

单项选择题:

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

16:将胜利归因于任务难度低,这种归因是()

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

E、不稳定的

17:教育学最古老、最基本的核心是()。

单项选择题:

A、教学工作

B、教学方法

C、教学组织

D、教学策略

18:某学校在入学招生时实行智力测验的方式筛选同学.年满六周岁的小威在测试中成果不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是()。

单项选择题:

A、合理.可以提高学校教学质量

B、合理.应当提高学校同学素养

C、不合理,适龄儿童、少年应当免试入学

D、不合理.应当赐予多次测验的机会

19:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,同学一个个规法规矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是()

单项选择题:

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有AB两种类型

20:()是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题:

A、观看

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

21:自述法的详细形式有()。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独白

22:操作技能的特点是()。

多项选择题

A、观念性

B、客观性

C、外显性

D、简缩性

E、绽开性

23:当代老师素养力量的集中体现是()。

单项选择题:

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

24:公元1895年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1956年应当是()。

单项选择题:

A、丁巳年

B、乙丑年

C、丁亥年

D、乙未年

25:完形一顿悟学习理论的提出者是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

26:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题:

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

27:因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是()。

单项选择题:

A、尝试派

B、制造社

C、文学讨论会

D、新月派

28:档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。()

推断题

29:()型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题:

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

30:语文老师在叙述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。

单项选择题:

A、悬念导入

B、直观导入

C、趣味导入

D、温故导入

31:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。

单项选择题:

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

32:某讨论表明,假如中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

单项选择题:

A、宇宙中存在质量比中子星大很多倍的黑洞

B、宇宙中存在着很多密度是中子星密度3.2倍以上的神奇星系

C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

33:下列选项中属于陈述性学问的是()

单项选择题:

A、学习的定义

B、产品的使用说明

C、汽车驾驶方法

D、问题解答思索过程

34:我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()

单项选择题:

A、校长职位

B、校长职权

C、校长职责

D、校长职级

35:义务教育阶段语文其次、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。

单项选择题:

A、写话

B、写段落

C、习作

D、写记叙文

36:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()

单项选择题:

A、130

B、140

C、150

D、160

37:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()

单项选择题:

A、简单方案

B、学习方案

C、可行方案

D、思维程序

38:儿童自我意识进展的第三阶段是()。

单项选择题:

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

39:某老师特别关注自己的生存适应性,说明该老师还处于()。

单项选择题:

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

40:制造性是少数人的天赋,一般人不行能有。()

推断题

41:群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上全都,并为同学的课堂行为划定了()。

单项选择题:

A、方向

B、范围

C、方向和范围

D、纪律约束

42:8岁的亮亮是一名孤儿,依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。

单项选择题:

A、教育行政部门

B、学校教育机构

C、儿童福利机构

D、社区居民委员会

43:首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

44:下列各句中,有语病的一句是()。

单项选择题:

A、人生苦乐并非纯粹由物质条件打算,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,缘由在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与闲适的心境

B、文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和进展它

C、要彻底根治“中国式过公路”的陋俗,仅仅寄盼望于运动式的治理并不现实,提倡交通文明,增加法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径

D、精确     预报天气是一个难题,由于天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的转变都可能引起意想不到的天气变化

45:多动症儿童行为有哪些特征?()

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

46:终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。()

推断题

47:教学的作用直接表现在()。

单项选择题:

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

48:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。

单项选择题:

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

49:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法是()。

单项选择题:

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

50:少先队活动的原则有()。

多项选择题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

51:外铄论者一般都很重视教育的价值。

推断题

52:布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。()

推断题

53:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()

单项选择题:

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

54:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()

推断题

55:提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是()。

单项选择题:

A、聚合思维

B、直觉思维

C、抽象思维

D、发散思维

56:学校的中心工作是()。

单项选择题:

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

57:教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。()

推断题

58:对老师职业道德评价的根本依据是()。

单项选择题:

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

59:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()。

单项选择题:

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时,对=来源'公务员'考试'信息'网]全文有效

60:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]

多项选择题

A、科技活动、学科活动、体育活动

B、个人活动、群众性活动、小组活动

C、参观、访问和调查

D、报告、讲座和集会

查看答案

1:答案D

解析识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯供应)

2:答案D

解析讲授法是老师通过语言向同学系统连贯地传授学问、技能,进展同学智力的教学方法,它可用于传授新学问,也可用于巩固旧学问,它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。(资料来源《教学方法导论》)同时也可以依据教学实践去推断。(本解析由张恩凯供应)

3:答案正确

解析:

4:答案B

解析:

5:答案A

解析义务教育数学课程标准中规定:在各学段中,支配了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。

6:答案B

解析本题中,老师削减同学的作业量是为了同学以后连续表现良好,是增加同学日后表现良好反应发生的概率,所以属于强化,由于是撤销一个厌恶刺激(多的作业),所以本例属于负强化。因此本题的正确答案为B。

7:答案D

解析:

8:答案正确

解析略。

9:答案B,C

解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。

10:答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关:十八岁以上具有完全行为力量;十周岁以上的未成年人是限制行为力量人;10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

11:答案A

解析放映幻灯片时,假如要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。

12:答案正确

解析略。

13:答案D

解析:

14:答案A

解析:

15:答案B

解析:

16:答案A,D

解析:

17:答案B

解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。

18:答案C

解析《义务教育法》第十二条:适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

19:答案A

解析二班同学在老师“在与不在”时表现不一,说明李老师的领导方式倾向于集权型,致使同学对领导的依靠性较强。

20:答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

21:答案A,B,C,D,E

解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的详细形式。

22:答案B,C,E

解析【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的绽开性

23:答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

24:答案D

解析干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年,因此1956年为乙未年。

25:答案C

解析:

26:答案B

解析依据班级授课的优点可知。

27:答案C

解析文学讨论会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学讨论会奉行的原则是:“反对把文学作为消遣品,也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具,主见文学为人生。”(沈雁冰《关于文学讨论会》)

28:答案错误

解析:

29:答案D

解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。

30:答案B

解析本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法,是利用现有的综合媒体,截获多媒体信息导入课堂的方法。

31:答案A

解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平阅历之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。

32:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】本题属于加强型题目,题干的论述为充分条件的命题,C项是最能支持这个条件命题的论断,而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。

33:答案A

解析A由于反映活动的侧面不同,学问可以分为陈述性学问、程序性学问。陈述性学问也叫描述性学问,是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。程序性学问也叫操作性学问,是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问,它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

34:答案D

解析校长全面负责,包括校长职位、职责、职权三个内涵。校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命,校长是学校行政系统的最高领导人,是学校的法定代表人,在学校领导关系中处于中心地位;校长职责包括工作任务和担当的责任;校长职权包括决策权、指挥权、人事权和财务权。ABC三项均是校长负责制的内涵。

35:答案C

解析课程标准在“总目标”之下,按1~2班级、3~4班级、5~6班级、7~9班级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。

36:答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才,他们在人口中还不到1%。

37:答案A

解析考查学习策略定义,应识记。

38:答案B

解析:

39:答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异,留意因材施教,便进入了关注同学阶

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