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文档简介

富源小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件,变更某些条件,以观看被测试者心理活动的表现方法。()

推断题

2:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应的物质基础

E、课程改革由受教育者完成

3:在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于()。

单项选择题:

A、分科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、通识课程

4:在课程进展的整个过程中,关键的环节是()。

单项选择题:

A、课程方案

B、课程实施

C、课程评价

D、课程设计

5:提出“化民成俗,其必有学”的论著是()。

单项选择题:

A、《抱负国》

B、《学记》

C、《政治学》

D、《高校》

6:某学校依据同学的学习成果给他们发不同颜色的校服。班级前60名同学穿红色校服,其他同学穿蓝色校服。该校的做法()。

单项选择题:

A、正确.便于分层教学

B、正确,利于激励同学

C、不正确.不能促进同学共性进展

D、不正确,不能公平对待全部同学

7:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

8:班主任了解同学的方法有()。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

9:与班集体、共青团和同学会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。()

推断题

10:测量和测验是对学习结果的主观推断。()

推断题

11:1951年,()提出了“范例教学”的主见

单项选择题:

A、赞科夫

B、布鲁纳

C、瓦·根舍因

D、怀特海

12:影响迁移的主要因素有()。

多项选择题

A、学习情境的相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

13:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

推断题

14:在概念的教学中,以下哪些建议可供遵循?()

多项选择题

A、概念分析

B、突出有关特征,掌握无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

15:在电和磁关系的熟悉上,取得突破性成果的是()。

单项选择题:

A、奥斯特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

16:美国的韦克斯勒的智力气表包括()。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

17:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()

推断题

18:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

19:强调成熟机制对人的进展起打算作用的教育家是()。

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

20:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。

单项选择题:

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

21:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()。

单项选择题:

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、个体本位论

22:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

23:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

24:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()。

单项选择题:

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

25:儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

26:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()

推断题

27:“形式训练说”所争论的迁移实际上属于()

单项选择题:

A、正迁移

B、负迁移

C、特别性迁移

D、普遍性迁移

28:苏霍姆林斯:基说“从儿童进学校的第一天起,就要擅长看到并不断巩固和进展他们身上全部的好的东西”,这体现了老师对同学应当()。

单项选择题:

A、严格要求

B、喜爱同学

C、公正公平

D、欣赏引导

29:我国的教育体系分为()三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

30:当儿童有不良行为发生时,马上将其置于一个单调乏味的地方,临时不让他从事好玩的活动,这种转变行为的方法叫自我掌握法。()

推断题

31:在Word中,假如不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。

单项选择题:

A、使用常用工具栏按钮

B、选择【文件】—【打开】命令

C、文件菜单中的文件列表

D、快捷键

32:()的把握和运用程度是衡量老师职业专业化水平的最重要的标志。

单项选择题:

A、专业技能

B、专业情操

C、专业学问

D、教学方法

33:下列属于道德情感的有()。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

34:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得学问。这种认知表征是()

单项选择题:

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

35:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

36:我国学校教学的基本组织形式是[]

单项选择题:

A、分组教学

B、复式教学

C、班级授课

D、个别教学

37:个体身心进展的不均衡性要求()。

单项选择题:

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

38:“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?()

单项选择题:

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

39:老师对生病的同学抢救不力,属于()。

单项选择题:

A、侵害同学的身体权

B、侵害同学的生命权

C、侵害同学的健康权

D、不作为违法侵权

40:有效促进学校生学习动机的迁移,可以从以下方面入手()

多项选择题

A、找出共同之处

B、强化共同之处

C、导向新的学习

D、供应多种样例

E、运用直观教具

41:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于()。

单项选择题:

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们熟悉到人类是地球的仆人

D、确立了人类新的宇宙观

42:20世纪中叶以来.随着科学技术的进展.当代教育学的进展趋势包括()

多项选择题

A、教育学学科重视高深领域理论讨论

B、教育学讨论范式趋向多元

C、教育学学科体系不断扩充

D、教育学学科主体性不断增加

E、重点加强教育学科基础理论讨论

43:遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题:

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

44:观看学习理论是由()提出来的。

单项选择题:

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、苛勒

D、班杜拉

45:进展性评价重视量化的评价方法。()

推断题

46:教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范老师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。

单项选择题:

A、导入环节

B、讲授环节

C、巩固环节

D、设计教学重难点

47:为了高效利用时间,同学应当留意的事项有()。

多项选择题

A、依据自己的生物钟支配学习活动

B、要依据一周内学习效率的变化支配学习活动

C、依据一天内的学习效率的变化支配学习活动

D、依据自己的工作曲线支配学习活动

E、依据自己的喜好支配学习活动

48:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题:

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

49:生理自我基本成熟的时间在()。

单项选择题:

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

50:学校开设的详细课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。()

推断题

51:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题:

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

52:顿悟说的奠基人是()。

单项选择题:

A、考夫卡

B、魏特默

C、苛勒

D、托尔曼

53:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

54:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由的是()。

单项选择题:

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

55:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()

单项选择题:

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

56:老师的职业角色除了教育者之外,他还是()。

多项选择题

A、教学主导者

B、文化传播者

C、监护者

D、讨论者

57:以实际操作为主的教学方法包括()

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

58:个体制造性的标志有()。

多项选择题

A、制造态度

B、发散思维

C、制造力量

D、制造性开发

59:()强调学习过程是同学主动构建自己学问的过程,同学不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者。

单项选择题:

A、有意义的接受学习论

B、建构主义的学习理论

C、信息加工的学习理论

D、联结主义学习理论

60:不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求,这说明老师职业道德具有()。

单项选择题:

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

查看答案

1:答案错误

解析试验法必需是在试验室条件下,而不是教育的实际状况下进行的。

2:答案A,C

解析文化自身的性质打算了它的进展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。

3:答案B

解析略

4:答案B

解析:

5:答案B

解析:

6:答案D

解析该学校依据同学的学习成果发放不同颜色的校服,按成果对同学进行区分对待,没有公平对待全部同学。

7:答案A,B

解析:

8:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

9:答案错误

解析:

10:答案错误

解析测量与测验是对学习结果的客观描述。

11:答案C

解析范例教学模式比较适合原理、规律性学问的学习,它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。

12:答案A,B,C

解析见教材相关内容。

13:答案错误

解析(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的进展起过重大的推动作用,1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程讨论领域最有影响的构架。

14:答案A,B,C,D,E

解析【解析】在概念的教学中,我们要关注的建议包括:概念分析;突出有关特征,掌握无关特征;正例与反例的辨别;变式;比较

15:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的讨论过程中,法拉第发觉了电磁感性现象,为发电机的创造供应了理论依据,为其次次工业革命奠定了基础。

16:答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表,包括学龄前智力气表(WP—PIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

17:答案正确

解析:

18:答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

19:答案C

解析格塞尔认为,人的全部力量都受成长规律的制约,成熟机制对人的进展起打算作用。

20:答案A

解析大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。

21:答案B

解析:

22:答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。

23:答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论,并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。

24:答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性,并促使同学深化思索,敏捷应对。

25:答案A,B,C,D,E

解析:

26:答案错误

解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。

27:答案D

解析D“形式训练说”以官能心理学为依据,认为个体心理的组织部分是各种官能,官能即留意、知觉、记忆等一般的心理力量。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去,属于普遍性迁移。

28:答案D

解析苏霍姆林斯基的这句话强调的是,老师应当在擅长发觉同学优点的基础上对同学进行促进和引导。故选D。

29:答案B,C,D

解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

30:答案错误

解析:

31:答案C

解析打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。

32:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】专业学问是将来的高校老师从事教育工作所必需的,专业学问的把握和运用程度是衡量老师职业专业化水平的最重要的标志。因此,答案为C。

33:答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

34:答案C

解析表征是信息在头脑中的呈现方式。依据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯供应)

35:答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

36:答案C

解析:

37:答案A

解析:

38:答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。

39:答案D

解析老师以肯定的不作为致人损害的行为,属于不作为违法侵权。老师应当对生病的同学加以适当的抢救,抢救不力就属于不作为违法侵权。

40:答案A,B,C

解析:

41:答案B

解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”:地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于:①它是人类对天体熟悉的一个飞跃,它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说”.它使人们不被表面现象所惑。对天体运行达到了正确的、科学的熟悉;②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论,是向教会权威的挑战,促使自然科学从基督教神学中解放出来.从而得到快速的进展。

42:答案B,C,D

解析:

43:答案B

解析人的进展受到多种简单因素的综合影响,遗传因素只是其中一个物质性前提。

44:答案D

解析班杜拉以儿童的社会行为习得为讨论对象,形成了其关于学习的基本思路,即观看学习是人的学习最重要的形式.故选D。

45:答案错误

解析:

46:答案D

解析教学过程的编写要做到各个环节连接,内容充实,重点突出,详略得当。教学过程包括以下几个部分:导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。

47:答案A,B,C,D

解析【解析】为了高效利用时间,应当留意的事项有:

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