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文档简介
富拉尔基中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
2:《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()
单项选择题:
A、蔡伦
B、华佗
C、张仲景
D、汉武帝
3:所谓的准时复习,应当是指()
单项选择题:
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开头之前复习
D、当天复习
4:我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是()。
单项选择题:
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
5:观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
推断题
对
错
6:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
7:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题:
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
8:狭义教育主要指()。
单项选择题:
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
9:目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。()
推断题
对
错
10:依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和()
单项选择题:
A、接受
B、评审
C、反应
D、组织
11:陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()
推断题
对
错
12:直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是()
单项选择题:
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
13:“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的()
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、教育全都性与连贯性原则
D、因材施教原则
14:师生之间相互疏远、关系紧急,老师对同学简洁、粗暴,这种师生关系属于()
单项选择题:
A、依靠型师生关系
B、自由放任型师生关系
C、民主型师生关系
D、对立型师生关系
15:课堂教学演示技能由以下相互紧密联系的几部分构成()
多项选择题
A、预备教具的技能,
B、演示操作的技能
C、指导观看的技能
D、启发思维的技能
E、理论概况的技能
16:老师法律关系产生、变更和毁灭的依据是()
单项选择题:
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务
17:“最近进展区”是由()提出来的。
单项选择题:
A、维果斯基
B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基
D、赫尔巴特
18:不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的详细任务是()。
单项选择题:
A、培育目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教育方针
19:中同学的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、归属需要???
E、自尊需要
20:新中国成立以后,政务院于()颁布了《关于改革学制》的打算,它标志着我国教育制度的进展进入了一个新的阶段。
单项选择题:
A、1950年
B、1951年
C、1952年
D、1953年
21:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题:
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育
22:以学习成果为中心、在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为()
单项选择题:
A、程序教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、把握学习
23:品德是个()
单项选择题:
A、自然现象
B、生物现象
C、个体现象
D、社会现象
24:学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题:
A、共青团组织
B、教育处
C、总务处
D、班级
25:马斯洛认为,人类最高级的需要是()
单项选择题:
A、平安的需要
B、爱和归属的需要
C、敬重的需要
D、自我实现的需要
26:我国法律规定:“学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确做出此规定的是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国老师法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
27:师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧急,这样的课堂气氛属于()。
单项选择题:
A、乐观的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
28:依法执教是老师职业道德修养的必定要求。()
推断题
对
错
29:“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的心理现象是()
单项选择题:
A、感觉对比
B、后象
C、感觉适应
D、联觉
30:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。???()
推断题
对
错
31:依法执教是老师职业道德修养的必定要求。()
推断题
对
错
32:班主任的基本素养不包括()。
单项选择题:
A、力量素养
B、道德素养
C、学问素养
D、体育素养
33:《中华人民共和国未成年人爱护法》规定,教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中,在此范围内的是()。
单项选择题:
A、图书馆
B、展览馆
C、影剧院
D、纪念馆
34:教育活动要留意由浅人深,由简洁到简单,由抽象到详细,由低级到高级,是指教育要适应()
单项选择题:
A、人的身心进展的挨次性
B、人的身心进展的阶段性
C、人的身心进展的不平衡性
D、人的身心进展的个别差异性
35:下列不属于印象主义音乐的是()。
单项选择题:
A、《牧神午后》
B、《致爱丽丝》
C、《亚麻色头发的少女》
D、《大海》
36:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。
单项选择题:
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
37:教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违反了()
单项选择题:
A、人的身心进展的挨次性
B、人的身心进展的阶段性
C、人的身心进展的不平衡性
D、人的身心进展的稳定性
38:通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进学问保持的方法是()。
单项选择题:
A、过度学习
B、深度加工
C、组块化编码
D、准时复习
39:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得处处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要留意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母奇怪 地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,友爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪慧的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪慧才智的地方罢了。”继母很观赏这个孩子,在她的正确引导下.孩子很快走上了正路,后来成为美国闻名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。依据以上内容,回答{TSE}题。
多项选择题
A、差等生是指不能达到基本教育要求的同学
B、差等生是德智体全面进展水平较差的同学
C、差等生是学习成果差的同学
D、差等生是没有进展前途的同学
40:教育的根本任务是培育人。()
推断题
对
错
41:以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。
单项选择题:
A、发觉教学
B、指导教学
C、程序教学
D、合作教学
42:有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
单项选择题:
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
43:品德是一种()
单项选择题:
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征
44:提出“不愤不启.不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
45:品德的基础是()
单项选择题:
A、道德意志
B、道德熟悉
C、道德情感
D、道德行为
46:技能的活动方式是()。
单项选择题:
A、合乎法则的
B、不随便运动的
C、遗传获得的
D、学问阅历的
47:教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。()
推断题
对
错
48:心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
49:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题:
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
50:情境教学法的创建者是江苏省特级老师()
单项选择题:
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
51:分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优越。()
推断题
对
错
52:根据迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。
单项选择题:
A、正迁移与负迁移
B、纵向迁移与横向迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
53:同学学问阅历的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。()
推断题
对
错
54:CAI的优点体现在()。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
55:同学在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调整策略
56:诊断性评价只局限于学科教学开头的时候进行。()
推断题
对
错
57:老师的职业形象主要包括()
多项选择题
A、老师的道德形象
B、老师的文化形象
C、老师的人格形象
D、老师的外部形象
E、老师的教学形象
58:下列有关文学常识的表述有误的一项是()。
单项选择题:
A、屈平,字原,他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”,运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有深厚的地方特色。其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈,字退之。世称韩昌黎,谥“文”,又称韩文公。世盛称其“文起八代之衰”。他在《师说》中赞扬李蟠好古文,所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元,字子厚,世称“柳河东”。因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。与韩愈共同提倡唐代古文运动,并称为“韩柳”,是唐宋八大家之一。
D、欧?亨利的作品以擅长结尾著名,形成“含泪的微笑”的艺术风格,有“美国生活的幽默百科全书”之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
59:在技能学习的最初阶段,()对技能学习有特别明显的促进作用。
单项选择题:
A、学问
B、力量
C、练习
D、活动
60:在()师生关系中,同学对老师只能唯命是从,不能发挥独立性和制造性,学习是被动的。
单项选择题:
A、专制型
B、民主型
C、放任型
D、慈爱型
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案D
解析《史记》是由西汉史学家司马迁所著,是我国第一部纪传体通史,记述了从远古传奇中的黄帝到汉武帝时期的历史。而蔡伦、华佗和张仲景都生活在东汉时期。
3:答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复习。
4:答案D
解析1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。
5:答案正确
解析略。
6:答案B
解析:
7:答案B
解析迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。
8:答案B
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案B
解析依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。
11:答案错误
解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。
12:答案B
解析:
13:答案D
解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的同学要实行适合于他的教育方法。(本解析由张恩凯供应)
14:答案D
解析:
15:答案A,B,C,D,E
解析:
16:答案B
解析:
17:答案A
解析略。
18:答案A
解析:
19:答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
20:答案B
解析识记性试题。新中国成立以后,国务院于1951年颁布了《关于改革学制》的打算,它标志着我国教育制度的进展进入了一个新的阶段。(本解析由张恩凯供应)
21:答案C
解析德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质,在同学的全面进展中起着定向和动力的作用。
22:答案C
解析:
23:答案C
解析品德是个体现象。
24:答案D
解析:
25:答案D
解析:
26:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》规定,学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。
27:答案A
解析乐观的课堂气氛是舒适与活泼、热闹与肤浅、宽松与严格有机统一。
28:答案正确
解析依法执教的必要性:1、依法执教是社会稳定的必定要求;2、依法执教是教育进展的必定要求;3、依法执教是强化教育社会功能的必定要求;4、依法执教是老师职业道德修养的必定要求。
29:答案C
解析:
30:答案错误
解析班级管理的终极目标是育人,形成志向远大、学习勤奋、团结合作、乐观向上的班集体。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)
31:答案正确
解析:
32:答案D
解析班主任的基本素养包括心理素养、道德素养、力量素养、学问素养。
33:答案A
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十条规定,爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当根据有关规定对未成年人免费或者优待开放。
34:答案A
解析:
35:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格,是受象征主义文学和印象主义绘画的影响而消失的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中ACD三项都是德彪西的作品,《致爱丽丝》是贝多芬的钢琴小品,属于古典主义时期的音乐。
36:答案A
解析B项张天翼的《华威先生》属于解放区文学,《上海屋檐下》的是夏衍;C项孙犁的《荷花淀》是抗日战斗时期的作品;D项《林海雪原》的是曲波。
37:答案A
解析:
38:答案B
解析:
39:答案A,B
解析:
40:答案正确
解析√
41:答案B
解析:
42:答案D
解析:
43:答案D
解析:
44:答案A
解析孔子说,“不愤不启,不悱不发”。要求在教学过程中把握同学的心理状态,使教学的内容与方法适合同学的接受水
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