宽城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

宽城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：教育心理学的讨论对象是（）

单项选择题：

A、同学和老师的基本心理规律

B、学习过程和教学过程的基本心理规律

C、学校情境中学与教的基本心理规律

D、学校情境中同学学习过程和老师教学过程的基本心理规律

2：循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。（）

推断题

对

错

3：于老师总是依据同学不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、遵循教学规律，实现同学全面进展

B、关注同学差异，促进全体同学进展

C、注意分层教学，促进同学均衡进展

D、注意循序渐进，实现师生教学相长

4：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独白语言

5：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

单项选择题：

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

6：老师组织课堂空问的方法一般有两种，即按领域原则和按()原则。

单项选择题：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

7：依据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

单项选择题：

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

8：讨论表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）

单项选择题：

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、反省型

9：老师在教学中最首要的角色是（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、学者和学习者

C、集体的领导者

D、同学的榜样

10：班级常规管理需要建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

11：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解学问、解决问题的欲望是（）

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

12：中学高级、一级老师职务聘任由（）聘任。

单项选择题：

A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局

13：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是（）。

单项选择题：

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定过渡方法》

C、《老师资格条例实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

14：下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是（）。

单项选择题：

A、《蚊子和狮子》

B、《龟兔赛跑》

C、《农夫和蛇》

D、《伊利亚特》

15：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）

推断题

对

错

16：校内文化是人们为了保证学校教育活动顺当进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）

单项选择题：

A、规章制度

B、学校环境文化

C、设施文化

D、观念文化

17：科学揭示燃烧现象的是（）。

单项选择题：

A、哥白尼

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、爱迪生

18：教学口语的帮助性口语有表情和动作。（）

推断题

对

错

19：评价老师专业性的核心因素是（）

单项选择题：

A、专业才能素养

B、专业学问素养

C、专业精神素养

D、职业道德素养

20：老师职业道德评价的方式是（）

多项选择题

A、社会舆论

B、同事好恶

C、领导态度

D、内心信念

E、传统习惯

21：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法。（）

推断题

对

错

22：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

23：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

24：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

25：现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。

单项选择题：

A、以升学为最终目的

B、升学是为了就业

C、以人为核心，以促进人的进展为目的

D、以同学为主体，老师为主导

26：下面能反映个人品德行为的是（）。

单项选择题：

A、他每天坚持把卧房打扫得干洁净净

B、他总是烟酒不离

C、营业员不当心找错了钱

D、他有病也不去看医生

27：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、班杜拉

28：抓住问题关键，找出主要冲突的过程是（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

29：道德由肯定社会的生产关系所打算。（）

推断题

对

错

30：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

31：提出“阅历+反思=成长”的老师成长公式的心理学家是（）。

单项选择题：

A、波斯纳

B、科顿

C、皮亚杰

D、布卢姆

32：老师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

33：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参与，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本事。”李老师的说法（）。((2022年上半年)

单项选择题：

A、不正确，老师应当不断提高理论素养

B、正确，能把课上好就是优秀的中学老师

C、不正确，老师应当把自我提升作为首要目标

D、正确，教育理念报告对实践没有任何关心

34：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）

多项选择题

A、顿悟

B、替代

C、强化

D、观看

E、试误

35：下列属于教学信息输出技能的有（）。

多项选择题

A、教学观看技能

B、口语表达技能

C、板书技能

D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

36：教学目标的特征有（）。

多项选择题

A、具有可操作指标体系

B、体现同学学习行为及其变化

C、体现老师思维活动的规律性

D、具有敏捷性

E、反映教学方式的科学性

37：教育目的的本质是（）。

单项选择题：

A、培育社会精英

B、提高人口素养

C、促进社会进展

D、培育社会所需要的人

38：学校与企业的区分表现在（）。

多项选择题

A、设置目的上的不同，育人与盈利之别

B、手段不同

C、与政府关系不同

D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

39：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

40：为最大限度地预防和削减青少年同学的违法犯罪活动，学校应当（）。

单项选择题：

A、让司法机关介入学校的教育

B、让居委会、街道办事处参加到学校的教育中来

C、聘请从事法制教育的专家或老师来学校充当专职或兼职老师

D、一律听从上级的支配

41：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。

单项选择题：

A、教学的任务和内容

B、提问的一般形式

C、同学的力量凹凸

D、教学的目标层次

42：以下不属于“文房四宝”的是（）。

单项选择题：

A、宣纸

B、湖笔

C、徽墨

D、河砚

43：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。

推断题

对

错

44：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、交相辉映敬重

B、和光同尘敬重

C、相得益彰推崇

D、相辅相成推重

45：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）

推断题

对

错

46：“活到老学到老”所包含的教育思想是【】

单项选择题：

A、义务教育思想

B、素养教育思想

C、终身教育思想

D、民主教育思想

47：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

48：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

49：依据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、学校课程

50：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

51：环境打算论的代表人物是（）

单项选择题：

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

52：假如儿童处于详细运算阶段，那么他的年龄是（）。

单项选择题：

A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～16岁

53：在受教育者的整个素养结构中占统治地位的素养是（）

单项选择题：

A、思想政治素养

B、道德素养

C、文化素养

D、生理素养

54：新型的师生关系应当是（）。

多项选择题

A、在人格上，同学和老师是民主公平的关系

B、强调老师的权威地位

C、师生关系是一种伴侣式的友好互助的关系

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的关系

E、以儿童为中心

55：“萧贺或者是老师，或者是公务员。”上述命题是以下哪种状况?()

单项选择题：

A、无所谓真假

B、真的

C、假的

D、或者是真的，或者是假的

56：根据教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）

单项选择题：{来源公|务|员|考|试|信|息|网}

A、义务性规范和强制性规范

B、义务性规范和授权性规范

C、任意性规范和义务性规范

D、义务性规范和权利性规范

57：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。

单项选择题：

A、选择功能

B、鉴别功能

C、动力功能

D、陶冶功能

58：使同学具有肯定的自我教育和自我管理力量是（）德育目标的要求。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

59：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）

单项选择题：

A、桑代克

B、马斯洛

C、贾德

D、弗洛伊德

60：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。

单项选择题：

A、50年月以后

B、60年月以后

C、70年月以后

D、80年月以后

查看答案

1：答案C

解析教育心理学的讨论对象是学校情境中学与教的基本心理规律。

2：答案正确

解析：

3：答案B

解析于老师针对同学的不怜悯况进行练习，可以看出老师关注到同学的个体差异，这样才能更好地促进同学的进展。故选B。

4：答案C,D,E

解析：

5：答案C

解析略

6：答案A

解析老师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来支配课堂空间。其次种是按功能支配课堂空间。

7：答案B

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C,D

解析班级常规管理中的反馈方式包括：个别争论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B

解析：

12：答案C

解析中学高级、一级老师职务聘任由地市一级教育局聘任。

13：答案D

解析：

14：答案D

解析《伊利亚特》不是出自《伊索寓言》。《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战斗的英雄史诗。

15：答案错误

解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。

16：答案D

解析略

17：答案C

解析法国化学家拉瓦锡把大量的精的确验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。

18：答案正确

解析在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还会伴随着表情和动作的发生。（资料来源《教育教学技能概论》）(本解析由张恩凯供应)

19：答案A

解析老师的专业力量是老师综合素养最突出的外在表现，也是评价老师专业性的核心因素。

20：答案A,D,E

解析：

21：答案正确

解析：

22：答案D

解析同学对学问的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、制造性理解四种水平。

23：答案C

解析小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。

24：答案D

解析建立规范的同学管理制度必需遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

25：答案C

解析现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的进展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的仆人，也是自己生命的仆人。

26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案B

解析我们把问题解决的过程分为四个阶段：发觉问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发觉问题：解决问题的第一步是确定问题究竟是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要冲突的过程，理解问题在很大程度上依靠于已有的学问阅历；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又经常是以假设的方式消失，经过验证逐步完善的；(4)检验假设。

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析【解析】抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

31：答案A

解析老师成长公式是波斯纳提出的。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析老师通过学习教育理念辅导报告可以提升老师的理论素养。

34：答案A,E

解析：

35：答案B,C,E

解析：

36：答案A,B,D

解析依据教学目标的含义，CE两项不符合题意。

37：答案D

解析教育目的的本质是培育社会所需要的人。

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案D

解析根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

40：答案C

解析违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年同学违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或老师来校对同学进行法律教育活动。

41：答案D

解析：

42：答案D

解析自宋朝以来“文房四宝”特指湖笔、徽墨、宣纸、端砚和歙砚。

43：答案正确

解析答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。假如一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越简单。因此，它是一种理解性的记忆策略。

44：答案C

解析敬重、敬重一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等赐予很高的评价，表示非常重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物相互协作，使双方的力量、作用和好处