宽城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

宽城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培育的人的身心素养；二是要规定所要培育出的人的（）。

单项选择题：

A、质量规格

B、社会价值

C、进展方向

D、进展速度

2：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、雨后想看到彩虹，必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

3：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

4：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有力量（）

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、权威型

5：终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。（）

推断题

对

错

6：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

7：下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（）。

多项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

E、赞可夫

8：老师运用谈话法的关键是（）

单项选择题：

A、细心设问，提好问题

B、作好争论前的预备工作

C、指导好争论过程

D、准时总结争论结果

9：在条件反射讨论基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）

单项选择题：

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、分化

D、同化

10：在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）

单项选择题：

A、认知

B、动机

C、情感

D、态度

11：班级成员在听从班级集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的模式是（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

12：老师的社会地位是由老师的政治地位打算的。（）

推断题

对

错

13：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

14：通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、替代强化

D、自我强化

15：课堂交往的性质是（）

单项选择题：

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一对一”交往

16：评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）

单项选择题：

A、依法执教，廉洁从教

B、注意礼仪，遵守公德

C、喜爱同学。严谨治学

D、以身作则，为人师表

17：素养教育是当代我国中学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）

单项选择题：

A、全体性

B、全面性

C、主体性

D、进展性

18：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

19：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）

单项选择题：

A、人类性

B、公平性

C、适用性

D、教育性

20：（）被誉为“交响曲之父”。

单项选择题：

A、巴赫

B、贝多芬

C、李斯特

D、海顿

21：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

22：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题：

A、事业感

C、集体主义情感

D、义务感

23：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

推断题

对

错

24：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）

推断题

对

错

25：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

单项选择题：

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

26：下面哪一个选项属于班级中“中性力气”的表现?（）

单项选择题：

A、干扰同学

B、睡觉，鼾声雷动

C、乐观参加课堂争论

D、张开双眼出神地望别处

27：我们背单词时，简单记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

28：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

29：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）

单项选择题：

A、学问学习、意义学习和命题学习

B、意义学习、发觉学习和机械学习

C、命题学习、接受学习和发觉学习

D、技能学习、学问学习和社会规范学习

30：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。

B、把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。

C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明白文体。

D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

31：同学通过学习后，能说出“诚信”的含义。依据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。

单项选择题：

A、言语信息学习

B、才智技能学习

C、认知策略学习

D、态度学习

32：某同学活泼、好动、乐观、敏捷、喜爱交伴侣、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁制

33：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

34：在教材编写过程中，课程内容前后反复消失，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。

单项选择题：

A、直线式

B、螺旋式

C、分科式

D、综合式

35：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

单项选择题：

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

36：动作技能获得的基础是（）

单项选择题：

A、认知水平

B、大量练习

C、社会实践

D、情感态度

37：已有讨论指出，口头语言进展的关键期是（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

38：群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了（）。

单项选择题：

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

39：最早提出对班级教学进行改造的是【】

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈利斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制，，

40：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题：

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动

D、深思型

41：认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为__________

单项选择题：

A、与他人基本相同

B、与大家保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

42：以下与孔子主见的“学而时习之”、“温故而知新”相全都的教学原则是（）

单项选择题：

A、启发性原则

B、可接受性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

43：马斯洛提出了闻名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

单项选择题：

A、生理需要

B、自我实现需要

C、平安需要

D、认知需要

44：行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A．目标型失范行为

单项选择题：

A、价值取向型失范行为

B、情感型失范行为

C、传统型失范行为

45：班主任转化后进生，首先要做到的是（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访，争取家长协作

46：在记忆过程中把很多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）

单项选择题：

A、编码

B、组块

C、检索

D、提取

47：品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

单项选择题：

A、新观点

B、认知结构

C、价值体系

D、策略系统

48：在应用学问的详细情境中进行学问的教学的教学策略是（）。

单项选择题：

A、合作学习

B、情境教学

C、发觉学习

D、程序教学

49：微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。‘（）

推断题

对

错

50：巴甫洛夫通过动物试验讨论发觉，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。（）

多项选择题

A、强度

B、平衡性

C、饱和度

D、敏捷性

E、多变性

51：（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对老师提出的道德要求。

单项选择题：

A、关怀工作

B、依法执教

C、为人师表

D、自我监督

52：学科课程的代表人物是杜威。

推断题

对

错

53：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惊，用放松反应代替焦虑反应通过练习消退焦虑和恐惊的做法即为（）。

单项选择题：

A、深化共感法

B、系统脱敏法

C、行为契约法

D、仿照学习法

54：关于问题解决的类型，常规性问题和制造性问题是肯定的，不行以因人而异。（）

推断题

对

错

55：课堂上同学没写完作业，老师罚同学站一节课。老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，可以关心同学养成良好的学习习惯

B、正确，老师有权利对同学进行适当的惩处

C、错误，老师应具体了解状况后再罚站

D、错误，老师不能体罚或变相体罚同学

56：进展先进生产力的第一要务是（）。

多项选择题

A、“素养教育”

B、“科教兴国”

C、实施全民教育

D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面进展学说

57：在老师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）

单项选择题：

A、意义学习

B、接受学习

C、发觉学习

D、有意义的接受学习

58：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、做出分析

B、做出推断

C、进行评估

D、做出决策

59：学校规章制度的作用包括（）

多项选择题

A、明确与规范

B、提高与改进

C、约束与激励

D、平衡、协调与稳定

60：班级建设设计以（）最为重要。

单项选择题：

A、实现目标的途径

B、实现目标的详细方法

C、实现目标的工作程序

D、班级建设目标的制定

查看答案

1：答案B

解析教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培育出的人的身心素养做出规定，即指明受教育者在品德、智力、学问、审美、体质等方面的进展，以期受教育者形成某种共性结构。二是对教育要培育出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素养的规定是教育目的结构的核心部分。

2：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里．发生光的反射和折射，形成彩虹．因此雨后见彩虹需背对阳光，A项错误。光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色为红、黄、蓝，B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的3／4，C项错误。故本题选D。

3：答案A

解析：

4：答案C

解析：

5：答案正确

解析终结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。它关注的就是最终目标达成与否。(本解析由张恩凯供应)

6：答案C

解析老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需指导同学观看，使同学获得感性熟悉。养成，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

7：答案B,C,D

解析夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析：

10：答案B

解析：

11：答案C

解析略

12：答案错误

解析老师的地位老师的地位一般是指老师的社会地位,它是由老师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

13：答案A,B,C,D

解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

14：答案C

解析：

15：答案B

解析：

16：答案C

解析喜爱同学和严谨治学是评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

17：答案C

解析略

18：答案A

解析：

19：答案A

解析从伴随着“人类”产生的，可以说是全部历史阶段的道德的共同特点，那就只有“人类性”是正确的。(本解析由张恩凯供应)

20：答案D

解析海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。

21：答案C

解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

22：答案D

解析义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

23：答案错误

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案D

解析：

26：答案D

解析中性力气，指不增进也不干扰同学学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。

27：答案D

解析中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

28：答案正确

解析：

29：答案D

解析依据学习的内容，可将学习分成：①学问学习；②技能学习；③社会规范的学习。

30：答案D

解析“倘秀才”是元曲的曲牌名。

31：答案A

解析言语信息的学习，即同学把握的是以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容或者同学的学习结果是以言语信息表达出来的。这一类的学习通常是有组织的，学习者得到的不仅是个别的事实，而且是依据肯定的教学目标赐予很多有意义的学问。使信息的学习和意义的学习结合在一起，构成系统的学问。言语信息的学习有三大作用：①是进一步学习的必要条件，如识字之于文学作品的学习。②有些言语信息在人的一生中都有实际意义，如时钟的识别，天体运行，四季的形成等学问。③有组织有联系的言语信息可以为思维供应工具。（本解析由安宝蓝供应）

32：答案A

解析多血质气质类型的人活泼好动、乐观、敏捷、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。因此题目中这个同学的气质类型属于典型的多血质。

33：答案A,B,C

解析认知结构和智力属于个人因素，即主观因素。

34：答案B【关注"公务员考试信息网"微信公众号】

解析教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次支配在教科书的不同阶段重复消失，使得每一次重复都将原有的学问、方法、阅历进一步加深拓广，渐渐深化。故选B。

35：答案C

解析此题可以结合排解法来进行。作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不行能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和老师的教学力量有关，和领导影响力的关系较小；班主任的共性是最佳答案。(本解析由张恩凯供应)

36：答案B

解析：

37：答案A

解析2岁是口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面；语言的关键期。

38：答案C

解析：

39：答案A

解析：

40：答案B

解析：

41：答案D

解析：

42：答案C

解析巩固性原则与孔子主见的“学而时习之”“温故而知新”的教学