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文档简介
宜都小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:在同学品德心理结构中,处于核心地位的是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
2:对个别同学的教育()。
单项选择题:
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差同学的教育工作
3:我国的教育体系分为()三大阶段。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
4:打算老师劳动制造性的是()。
单项选择题:
A、劳动任务
B、工作性质
C、劳动对象的特点
D、劳动手段的特别性
5:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。
多项选择题
A、课堂观看
B、自学活动观看
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
6:儿童身心进展的一般规律有()
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
7:依据同学选择课程的自主性,课程分为下列类型()。
多项选择题
A、学科课程
B、必修课程
C、技能型课程
D、选修课程
E、活动课程
8:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()
单项选择题:
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
9:同学偶然消失的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。()
推断题
对
错
10:阅读技能是一种()。
单项选择题:
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
11:把握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
12:年轻的老师初登讲台时往往特别紧急,担忧自己是否能被同学和领导接受。假如用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时老师还处在()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注同学阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
13:下列属于确定性训练的是()
单项选择题:
A、消退敏感反应
B、消退肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
14:在Windows的“搜寻”“文件或文件夹”功能中,以下说法错误的是()。
单项选择题:
A、可以搜寻图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜寻网络上计算机
C、不行以搜寻隐蔽的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜寻
15:假如一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()
单项选择题:
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
16:遗传打算论的代表人物是()。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
17:在教学进程的基本阶段中,中心环节是()
单项选择题:
A、运用学问
B、引发动机
C、巩固学问
D、领悟学问
18:心理评估其实就是心理测验。()
推断题
对
错
19:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题:
A、自主感对耻辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
20:每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。()
推断题
对
错
21:教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。()
推断题
对
错
22:熟悉过程中核心的心理是()。
单项选择题:
A、感觉
B、记忆
C、思维
D、想象
23:教学与智育的关系是()。
单项选择题:
A、教学是智育的唯一途径
B、智育是教学的唯一任务
C、教学就是智育
D、智育主要通过教学来进行
24:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学间发生()。
单项选择题:
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
25:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。
单项选择题:
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面进展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
26:新《义务教育法》修订的时间是()
单项选择题:
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
27:从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()
单项选择题:
A、动态性
B、静止性
C、相对性
D、肯定性
28:下列属于道德情感的有()。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
29:柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题:
A、自然观看法
B、试验室试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
30:提出把握学习的心理学家是()。
单项选择题:
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
31:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
32:教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性表现在熟悉对象的间接性与概括性、熟悉方式的简捷性与高效性、熟悉的交往性与实践性、熟悉的教育性与进展性和()。
单项选择题:
A、简单性
B、差异性
C、有领导的熟悉
D、直接性
33:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题:
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调整与维持功能
34:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
35:同学操行评定的主要负责人是()。
单项选择题:
A、级任导师
B、班主任
C、科任老师
D、班委会
36:对违法犯罪的未成年人,实行()的方针。
单项选择题:
A、教育、感化、挽救
B、批判、教育、惩处
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
37:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
38:个别老师以各种理由随便对同学进行搜查,对同学关禁闭的行为侵害了同学的()。
单项选择题:
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
39:依据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
40:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
单项选择题:
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
41:预防未成年人犯罪,应在各级人民政府组织领导下,实行()。
单项选择题:
A、分层管理
B、综合治理
C、分级治理
D、集中整治
42:在汉字的形体演化过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题:
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
43:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
44:怎样理解同学是进展中的人?()
单项选择题:
A、同学的身心进展是无规律的
B、同学的进展是平均的进展
C、同学具有巨大的制造潜能
D、同学是处于进展过程中的人
45:教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()
推断题
对
错
46:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题:
A、殷周时代
B、秦代
C、唐代
D、明代
47:教学环境只包括教学的物理环境。()
推断题
对
错
48:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题:
A、乐观的社会功能
B、应有的责任力量
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
49:冯老师进行家访时,总是实行“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随便性;多一点确定,少一点求全责怪;多一点情感沟通,少一点状况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。
单项选择题:
A、不行行,虽重情感沟通,但回避了问题
B、不行行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
C、可行,体现了他注意沟通策略,敬重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
50:学习英语单词“house”时,同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆,这是一种()。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
51:在认知风格中深思型比冲动型好。()
推断题
对
错
52:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()
推断题
对
错
53:留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸,它是()
单项选择题:
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
54:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区分
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来推断
55:小吴和小李选了相同的5门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么依据以下哪个陈述,可以推断出小吴这5门课的平均分比小李高?()
单项选择题:
A、小吴的最低分在历史课,小李的最低分在数学课
B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C、小吴在3门课中的分数都比小李高
D、小吴的最高分比小李的最高分要高
56:运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。()
推断题
对
错
57:现代认知心理学的陈述性学问相当于加涅学习结果分类体系中的(《来自,》)。
单项选择题:
A、才智技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
58:我国学校产生于公元前1000多年的()。
单项选择题:
A、商代
B、周代
C、夏朝
D、春秋
59:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
60:下列关于中等生的心理特点,说法正确的是()。
单项选择题:
A、具有剧烈的荣誉感
B、信念不足,表现欲不强
C、纪律性较差
D、具有较强的超群愿望
查看答案
1:答案A
解析道德熟悉是个体品德的核心部分,道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。
2:答案C
解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
3:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
4:答案C
解析:
5:答案A,B,C,D,E
解析:
6:答案A,B,C,D,E
解析:
7:答案B,D
解析:
8:答案B
解析:
9:答案错误
解析:
10:答案C
解析阅读技能属于心智技能。
11:答案B
解析负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺当进行以及学问的正确把握;反之,一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
12:答案C
解析关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性。题干描述的状况符合关注生存阶段的特征。
13:答案D
解析确定性训练主要表现在三个方面:1、恳求:恳求他人为自己做某事,以满意自己合理的需要。2、拒绝:拒绝他人无理要求而又不损害对方。3、真实地表达自己的看法和情感。(本解析由张恩凯供应)
14:答案C
解析在Window的“搜寻”“文件或文件夹”功能中,可以搜寻图片、音乐或视频;要在更多高级选项中设置,才能艘索系统文件夹和隐蔽的文件夹;也可以按文件被修改的日期进行搜寻;在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。
15:答案B
解析:
16:答案A,C
解析本题考查遗传打算论这个学问点,遗传是影响人的身心进展的重要因素之一,遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
17:答案D
解析:
18:答案错误
解析心理测验是心理评估方式的其中一种。
19:答案C
解析:
20:答案错误
解析:
21:答案错误
解析:
22:答案C
解析:
23:答案D
解析:
24:答案A
解析课堂氛围也会使很多同学追求某种行为方式,从而可能会导致同学间发生连锁性感染。
25:答案D
解析略。
26:答案B
解析:
27:答案C
解析从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的相对性。
28:答案A,B,C,D,E
解析略
29:答案C
解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。
30:答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。
31:答案A,B,C,E
解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
32:答案C
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性之一表现在同学的熟悉始终是在老师的传授、指导下进行以达到熟悉目的的,因此这种熟悉是有领导的熟悉。
33:答案B
解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。
34:答案A,B,C,E
解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。
35:答案B
解析班主任是对同学进行操行评定的主要负责人。
36:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条第一款规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原则。
37:答案B
解析:
38:答案B
解析:
39:答案B
解析:
40:答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学.
41:答案B
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条规定:预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参加,各负其责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康进展制造良好的社会环境。故选B。
42:答案C
解析汉字经受了6000多年的进展过程,其形体演化是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。
43:答案B
解析班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培育同学。
44:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】“同学是进展中的人”包含四层含义:(1)同学的身心进展是有规律的;(2)同学具有巨大的进展潜能;(3)同学是处于进展过程中的人;(4)同学的进展是全面的进展。
45:答案正确
解析略。
46:答案A
解析:
47:答案错误
解析:
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